统编版二年级语文下册第七单元测试（含答案）

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统编版二年级语文下册第七单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
规范书写
一、我是小小书法家。 (4分)
基础巩固(58分)
二、把加点字不正确的读音用“\”划掉。 (3分)
蹲下(zūn dūn) 鱼竿(gān gǎn) 仿佛(fú fó)
木牌(bēi pái) 规律(nǜ lǜ) 挣脱(zhèng zèng)
三、拼一拼，写一写。(12分)
1.大象有一对大ěr duo( )像 shàn zi( )似的，耷拉着。
2.蜘蛛待在家里感到很无聊，就jué dìng( )开一家 shāng diàn
( )
3.小毛虫决定这个xīng qī( )为自己biān zhī( )间茧屋。
四、按要求完成练习。(7分)
1.“又”的最后一笔是 ;作偏旁时，最后一笔变成 .如 字。
2.“车”的第三笔是 ,“辆”第三笔是 。 字作部首的时候，笔
画也会发生变化，如 、 字。
五、选字组词。(8分)
娃 蛙 桂 挂
( )着 青( ) ( )花 胖( )( )
六、把下面的词语补充完整。(8分)
( )机勃勃 尽( )竭( ) ( )彩斑斓( )
( )( )二虎之力 ( )世隔绝 笨( )笨脚
七、选词填空。(8分)
总是 于是 可是 要是
1.青蛙想搬到城里住，( )他打算把泥塘卖掉。
2.青蛙想，( )在泥塘周围种草，就能卖出去了。
3.不管发生什么事，张老师( )面带微笑。
4.青蛙种了草，给泥塘灌了水，( )泥塘还是没有卖出去。
八、照样子，把句子补充完整。(6分)
1.大象有一对大耳朵，像扇子似的。
小燕子的尾巴，像 似的。
2.天上的云朵像棉花一样白。
像 一样
像 一样
九、根据课文内容填空。(6分)
1.大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。 ,我是我。”
2.《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖口罩给 ,卖 给长颈鹿。
3.小毛虫懂得每个人都有 的事情。小毛虫最后破茧变成了
。
4.秋处露秋寒霜降， 小大寒。
快乐阅读(18分)
十、(一)课内阅读。(10分)
多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中 飞舞，听
小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太 阳。这儿还有道路通到城里 ……
1.根据选文内容选一选。(3分)
看 小鸟 飞舞
听 蝴蝶 唱歌
2.这个地方很好，有 ,有 ,有 ,有 (4分)
3.你喜欢这里吗 为什么 (2分)
4.从这个故事中，我知道了( )。(1分)
A.美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的
B.要多听取大家的意见，大家提的都是对的
C.我们要保护环境
(二)课外阅读。(8分)
春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他： “不
要害怕，你很快就会变成一只美丽的蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢 ”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔。他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一 圈一圈包扎
起来，小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。
1.斑斑的梦想是 。(2分)
2.照样子，写一写。(3分)
例：慢慢地(爬到)
轻轻地( ) 悄悄地( ) 紧紧地( )
3.斑斑遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的 用“ ”画出相关语句。(1分)
4.你认为斑斑是个怎样的孩子 (2分)
口语交际(5分)
十一、晚饭后，妈妈问起果果和月月的理想。请你想一想，根据语境将她 们的对话补充完整。
果果：妈妈，我长大后要像您一样当一名老师，因为
妈妈：我相信你一定可以成为很棒的老师!月月长大后想做什么呢
月月：我长大后要做
妈妈：你们说得都很好，想要实现它，就要从现在开始努力学习，掌握更多的知识。
轻松写作(15分)
十二、仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话
写下来。
第七单元达标测试卷
一、略
二、zū gǎn fó bēi nù zèng
三、1.耳朵 扇子 2.决定 商店 3.星期 编织
四、1.\ 、 劝 2.一 | ± 坦
五、挂 蛙 桂 娃娃
六、生 心 力 五 九牛 与 手
七、1.于是 2.要是 3.总是 4.可是
八、1.剪刀
2.兔子的眼睛 红宝石 漂亮 孩子们的眼睛 星星 亮晶晶的
九、1.人家是人家
2.河马 围巾
3.自己该做 蝴蝶
4.冬雪雪冬
十、(一)1.看蝴蝶飞舞 听小鸟唱歌 2.树 花 草 水塘
3.喜欢。因为这里很美。 4.A
(二)1.变成一只美丽的蝴蝶
2.放下 走近 跟着
3.他爬到小白兔……不再流血了。
4.我认为斑斑是个乐于助人的好孩子。
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