12.3机械效率同步练习（含答案）人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 12.3机械效率同步练习（含答案）人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 898.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-18 10:59:42 | ||
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文档简介
12.3机械效率 同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示，小明用200N的拉力提升480N的货物，使货物在1min内匀速上升3m。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮重为40N
B．拉力的功率为240W
C．该滑轮组的机械效率为80%
D．提升质量不同的货物时，滑轮组的机械效率不变
2．用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，10s物体上升1m高度（不计绳重和摩擦），在此过程中下面说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的距离是3m B．提升货物拉力的功率为40W
C．动滑轮的重力为50N D．滑轮组的机械效率为80%
3．用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（ ）
A．越小 B．越大 C．一样大 D．无法确定
4．如图是郑和宝船水平甲板上的火炮，安装在带有轮子的炮架上，开炮后火炮和炮架一起向后运动，重新装填后再用滑轮组拉回炮位射击。匀速拉回的过程中拉力为，将火炮向前拉动。若滑轮组机械效率为，以下说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动了
B．炮架上安装轮子可变滑动为滚动增大摩擦力
C．匀速拉回时拉力的功率为
D．匀速拉回时炮架与地面之间的摩擦力为
5．下列数据最接近实际的是（ ）
A．八年级物理书的重力约为8N
B．一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1×104Pa
C．一台起重机的机械效率一般为90%
D．优秀运动员短时间运动的功率约为100W
6．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的
A．有用功减小，总功不变 B．有用功不变，总功减小
C．有用功增加，总功增加 D．有用功减小，总功减小
7．如图所示，某次活动中同学用轻绳将重500N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，用时6s，拉力为150N，已知斜面长3m，高，则下列说法正确的是（ ）
A．拉力做的额外功是300J B．斜面的机械效率是
C．斜面上的摩擦力是50N D．若把斜面的高度升高，则斜面更省力
8．如图所示，动滑轮下面挂着重为5.4N的物体，现用2.4N的拉力，把物体匀速提升10cm，不计一切摩擦和绳重，下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮的重力为3N
B．拉力所做功为0.24J
C．滑轮组机械效率为50%
D．若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上，则其机械效率将增大
9．如图所示，用相同的滑轮分别组成两个滑轮组。使用它们分别提升同一重物，不计绳重及摩擦，若重物在相同时间内被匀速提升相同的高度，则（ ）
A．两滑轮组提升重物机械效率相等
B．两滑轮组绳的自由端拉力大小相等
C．两滑轮组绳的自由端移动距离相等
D．两滑轮组绳的自由端移动速度相等
10．用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体，每次物体被提升的高度均为0.5m，滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（ ）
A．动滑轮的重力为20N
B．每次提升重物时，绳子自由端移动的距离都是1.5m
C．若被提升的物重30N，则滑轮组的机械效率是75%
D．本装置若换一种绕绳方式，可以省距离
二、填空题
11．如图所示，在斜面上将一个重6N的物体从底端匀速拉到顶端，物体沿斜面向上滑动时所受摩擦力为1N，斜面长4m，高1m。则拉力做的有用功为 J，沿斜面向上的拉力为 N，斜面的机械效率为 。
12．如图所示，把重为200N的物体匀速提升2m，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，所用拉力F为 N，拉力所做的功为 J。
13．（1）图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图2）。此过程滑轮组所做的有用功 ，总功 。（均用题目中的物理量符号表示）
（2）改用平行于斜面的拉力F3拉动（1）题中的物体A，使其从斜面底端匀速拉至顶端。物体A移动距离为s，上升高度为h，如图3所示。此过程利用斜面所做的有用功 。（用题目中的物理量符号表示），图4显示的是该斜面的参数，由图可知该斜面的机械效率为 。
14．如图所示，超市购物时．小明用沿斜面向上的推力，将总重为的小车匀速推到斜面顶端，用时。已知斜面高，长。此过程中小明做的有用功为 J；小明推力做功的功率为 W；该斜面的机械效率为 ；日常生活中人们利用斜面可以 （选填“省力”或“省功”）。
15．一质量为80kg的重物A放在水平地面上，利用如图所示的装置将它匀速提升1m，此时的机械效率为80%，（绳重和摩擦不计）则动滑轮重力为 N，若再用该滑轮组提升多块重物B（规格相同），提升一块重物B和两块重物B时滑轮组的机械效率之比η1∶η2=2∶3，则重物B的重力为 N。（不计滑轮组中的绳重和摩擦）
16．如图所示，工人用滑轮组提升重的物体，所用的拉力为，方向向下，物体在内匀速上升．
（）画出滑轮组的绕绳 ；
（）则有用功是 ，拉力的功率是 ，滑轮组的机械效率是 ．如果增加物体的重力，则滑轮组的机械效率将 （填“增大”或“减小”或“不变”）
17．如图所示的滑轮组匀速提升重为500N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s，则做的有用功是 ；拉力的功率是 ；滑轮组的机械效率为 ．
18．如图所示，工人利用滑轮组将180N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，他所用的拉力100N，则绳子自由端向下移动的距离为 m；当提升的重物为380N时，其机械效率为 （不计绳重及摩擦）。
19．如图所示甲、乙两装置中所用滑轮相同，现分别用拉力F1、F2匀速提升重为G1、G2的两物体，不计绳重和摩擦。
（1）若F1=5N，G1=9N，则甲装置的机械效率是：
（2）若F1=F2，则甲装置的机械效率η甲 乙装置的机械效率η乙。（选填“大于”“小于”或“等于”）
20．工人师傅用如图所示的滑轮组将重为400N的货物匀速提升了1m，动滑轮重为100N，不考虑绳重和摩擦，工人师傅做的额外功为 J，该滑轮组的机械效率为 。
三、综合题
21．如图所示（滑轮组的绕绳未画出），小聪用力F向下拉动绕在滑轮组的绳子的一端，将物体M匀速提升1m，测得此过程中滑轮组的机械效率为40%。
（1）在图中画出滑轮组绳子的绕法 。
（2）与直接提升物体相比，使用该滑轮组有没有改变动力的方向？答： 。
（3）则该过程中，有用功是多少 ？总功是多少 ？
（4）忽略绳子的重力和摩擦，求动滑轮的重力是多少 ？
22．如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合，把重为400N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起2m，忽略摩擦、绳重。
(1)图甲中车对绳子的拉力为 N；
(2)图乙中，若该滑轮组的机械效率为80%，绳子自由端移动的距离为 m，人对绳子的拉力为 N，所用的时间为 s。图乙中人拉绳子时做功的功率为 W。
23．如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg。平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O。请回答：
（1）当平衡板放在水平地面上时，甲双脚站在平衡板上，当他抬起一只脚，甲对平衡板的压强 ，压力 ，此过程中，平衡板对地面的压力 （均选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处，提升过程中平衡板始终保持水平平衡，在此过程中，甲所受到的重力 （选填“变大”“变小”或“不变”），A点到O点的距离 B点到O点的距离（选填“大于”“小于”或“等于”），滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时向平衡板左、右两侧沿同一直线向相反方向缓慢挪动至C、D竖直站立时，平衡板也恰好处于水平平衡，则两人挪动的距离AC BD（选填“大于”“小于”或“等于”），判断的依据是 。
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．D
5．B
6．B
7．C
8．D
9．A
10．C
11． 6 2.5 60%
12． 100/1×102 400/4×102
13．
14． 600 37.5 80% 省力
15． 200 100
16． 增大
17． 1500J 180W 83.3%
18． 4 95%
19． 60% 大于
20． 100 80%
21． 改变了动力方向 24J 60J 36N
22． 400 4 250 4 250
23． 变大 不变 不变 不变 小于 不变 小于 甲、乙两人对杠杆两侧增加的力与力臂的乘积相等（），所以
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示，小明用200N的拉力提升480N的货物，使货物在1min内匀速上升3m。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮重为40N
B．拉力的功率为240W
C．该滑轮组的机械效率为80%
D．提升质量不同的货物时，滑轮组的机械效率不变
2．用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，10s物体上升1m高度（不计绳重和摩擦），在此过程中下面说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的距离是3m B．提升货物拉力的功率为40W
C．动滑轮的重力为50N D．滑轮组的机械效率为80%
3．用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（ ）
A．越小 B．越大 C．一样大 D．无法确定
4．如图是郑和宝船水平甲板上的火炮，安装在带有轮子的炮架上，开炮后火炮和炮架一起向后运动，重新装填后再用滑轮组拉回炮位射击。匀速拉回的过程中拉力为，将火炮向前拉动。若滑轮组机械效率为，以下说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动了
B．炮架上安装轮子可变滑动为滚动增大摩擦力
C．匀速拉回时拉力的功率为
D．匀速拉回时炮架与地面之间的摩擦力为
5．下列数据最接近实际的是（ ）
A．八年级物理书的重力约为8N
B．一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1×104Pa
C．一台起重机的机械效率一般为90%
D．优秀运动员短时间运动的功率约为100W
6．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的
A．有用功减小，总功不变 B．有用功不变，总功减小
C．有用功增加，总功增加 D．有用功减小，总功减小
7．如图所示，某次活动中同学用轻绳将重500N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，用时6s，拉力为150N，已知斜面长3m，高，则下列说法正确的是（ ）
A．拉力做的额外功是300J B．斜面的机械效率是
C．斜面上的摩擦力是50N D．若把斜面的高度升高，则斜面更省力
8．如图所示，动滑轮下面挂着重为5.4N的物体，现用2.4N的拉力，把物体匀速提升10cm，不计一切摩擦和绳重，下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮的重力为3N
B．拉力所做功为0.24J
C．滑轮组机械效率为50%
D．若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上，则其机械效率将增大
9．如图所示，用相同的滑轮分别组成两个滑轮组。使用它们分别提升同一重物，不计绳重及摩擦，若重物在相同时间内被匀速提升相同的高度，则（ ）
A．两滑轮组提升重物机械效率相等
B．两滑轮组绳的自由端拉力大小相等
C．两滑轮组绳的自由端移动距离相等
D．两滑轮组绳的自由端移动速度相等
10．用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体，每次物体被提升的高度均为0.5m，滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（ ）
A．动滑轮的重力为20N
B．每次提升重物时，绳子自由端移动的距离都是1.5m
C．若被提升的物重30N，则滑轮组的机械效率是75%
D．本装置若换一种绕绳方式，可以省距离
二、填空题
11．如图所示，在斜面上将一个重6N的物体从底端匀速拉到顶端，物体沿斜面向上滑动时所受摩擦力为1N，斜面长4m，高1m。则拉力做的有用功为 J，沿斜面向上的拉力为 N，斜面的机械效率为 。
12．如图所示，把重为200N的物体匀速提升2m，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，所用拉力F为 N，拉力所做的功为 J。
13．（1）图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图2）。此过程滑轮组所做的有用功 ，总功 。（均用题目中的物理量符号表示）
（2）改用平行于斜面的拉力F3拉动（1）题中的物体A，使其从斜面底端匀速拉至顶端。物体A移动距离为s，上升高度为h，如图3所示。此过程利用斜面所做的有用功 。（用题目中的物理量符号表示），图4显示的是该斜面的参数，由图可知该斜面的机械效率为 。
14．如图所示，超市购物时．小明用沿斜面向上的推力，将总重为的小车匀速推到斜面顶端，用时。已知斜面高，长。此过程中小明做的有用功为 J；小明推力做功的功率为 W；该斜面的机械效率为 ；日常生活中人们利用斜面可以 （选填“省力”或“省功”）。
15．一质量为80kg的重物A放在水平地面上，利用如图所示的装置将它匀速提升1m，此时的机械效率为80%，（绳重和摩擦不计）则动滑轮重力为 N，若再用该滑轮组提升多块重物B（规格相同），提升一块重物B和两块重物B时滑轮组的机械效率之比η1∶η2=2∶3，则重物B的重力为 N。（不计滑轮组中的绳重和摩擦）
16．如图所示，工人用滑轮组提升重的物体，所用的拉力为，方向向下，物体在内匀速上升．
（）画出滑轮组的绕绳 ；
（）则有用功是 ，拉力的功率是 ，滑轮组的机械效率是 ．如果增加物体的重力，则滑轮组的机械效率将 （填“增大”或“减小”或“不变”）
17．如图所示的滑轮组匀速提升重为500N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s，则做的有用功是 ；拉力的功率是 ；滑轮组的机械效率为 ．
18．如图所示，工人利用滑轮组将180N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，他所用的拉力100N，则绳子自由端向下移动的距离为 m；当提升的重物为380N时，其机械效率为 （不计绳重及摩擦）。
19．如图所示甲、乙两装置中所用滑轮相同，现分别用拉力F1、F2匀速提升重为G1、G2的两物体，不计绳重和摩擦。
（1）若F1=5N，G1=9N，则甲装置的机械效率是：
（2）若F1=F2，则甲装置的机械效率η甲 乙装置的机械效率η乙。（选填“大于”“小于”或“等于”）
20．工人师傅用如图所示的滑轮组将重为400N的货物匀速提升了1m，动滑轮重为100N，不考虑绳重和摩擦，工人师傅做的额外功为 J，该滑轮组的机械效率为 。
三、综合题
21．如图所示（滑轮组的绕绳未画出），小聪用力F向下拉动绕在滑轮组的绳子的一端，将物体M匀速提升1m，测得此过程中滑轮组的机械效率为40%。
（1）在图中画出滑轮组绳子的绕法 。
（2）与直接提升物体相比，使用该滑轮组有没有改变动力的方向？答： 。
（3）则该过程中，有用功是多少 ？总功是多少 ？
（4）忽略绳子的重力和摩擦，求动滑轮的重力是多少 ？
22．如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合，把重为400N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起2m，忽略摩擦、绳重。
(1)图甲中车对绳子的拉力为 N；
(2)图乙中，若该滑轮组的机械效率为80%，绳子自由端移动的距离为 m，人对绳子的拉力为 N，所用的时间为 s。图乙中人拉绳子时做功的功率为 W。
23．如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg。平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O。请回答：
（1）当平衡板放在水平地面上时，甲双脚站在平衡板上，当他抬起一只脚，甲对平衡板的压强 ，压力 ，此过程中，平衡板对地面的压力 （均选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处，提升过程中平衡板始终保持水平平衡，在此过程中，甲所受到的重力 （选填“变大”“变小”或“不变”），A点到O点的距离 B点到O点的距离（选填“大于”“小于”或“等于”），滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时向平衡板左、右两侧沿同一直线向相反方向缓慢挪动至C、D竖直站立时，平衡板也恰好处于水平平衡，则两人挪动的距离AC BD（选填“大于”“小于”或“等于”），判断的依据是 。
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．D
5．B
6．B
7．C
8．D
9．A
10．C
11． 6 2.5 60%
12． 100/1×102 400/4×102
13．
14． 600 37.5 80% 省力
15． 200 100
16． 增大
17． 1500J 180W 83.3%
18． 4 95%
19． 60% 大于
20． 100 80%
21． 改变了动力方向 24J 60J 36N
22． 400 4 250 4 250
23． 变大 不变 不变 不变 小于 不变 小于 甲、乙两人对杠杆两侧增加的力与力臂的乘积相等（），所以