5 琥珀 第二课时 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
5.琥珀
(第二课时)
统编小学语文四年级下册
这块琥珀的特点：
①透明。
②内有苍蝇和蜘蛛。
③它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
悟一悟
齐读课文第1自然段，思考：这句话中的“约莫”可以删除吗？
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
不可以删去！
品读文意
找准依据，说清推测过程
请用“根据……，推测……”或者用“因为……所以……”等关联词语在小组内说一说，作者如何推测琥珀的形成过程的。
了解推测，寻找依据
这个故事不是凭空的想象，是作者根据这块琥珀的样子想象出一万年前的详细情形，这就是“推测”。
作者写的是有根据的，是根据琥珀形成的相关科学知识推测而来的，这是科普文的一大特点。
课文用讲故事的形式来写，不仅有科学依据，而且很生动。再读课文1-12自然段，用波浪线画出文中写得特别生动的语句，在旁边写下自己的感受。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那只小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
找出句中描写苍蝇动作的词语。
边读边想象画面，你感受到了这只小苍蝇的生活是怎样的？
快乐 悠闲 自由自在
3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
1.松脂球是怎样形成的？
2.琥珀是怎样形成的？
细读课文，解决问题
问题一:探究松脂球的形成过程
学习要求：自由朗读课文第2-9自然段，思考：苍蝇和蜘蛛怎么会被包在一个松脂球里呢？
天气炎热，阳光强烈，老松树渗出松脂；
蜘蛛快抓到苍蝇时，松脂刚好滴下来，包住了蜘蛛和苍蝇。
悟一悟
这块松脂球是如何形成的？
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
天气炎热
由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，且最终琥珀在海滩被发现，因此推测：需有大海。
探究一
品读文意
这块琥珀的形成过程有哪几个阶段？
松脂球
化 石
松脂：是松树的树干上渗出来的胶状液体。
同桌合作，找一找描写松脂包裹蜘蛛和苍蝇的句子，并说说你看到的画面。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
齐读句子，重读“刚、刚好、一齐”等词语，感受事情的“巧合”。
读一读描写太阳和松脂的句子，想象画面。
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
晌午的太阳热辣辣地照着整个树林，许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
描写出高温的环境，只有天气足够炎热才会使松树滴出松脂。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
这几个词，突出了琥珀的形成在时间上绝妙的巧合，同时也显示了琥珀的稀少和珍贵。
“一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。”
“忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。”
小苍蝇的活动
蜘蛛的活动
用词准确
富有画面感
生动形象
拟人:外貌、动作、心情。
动作描写
出示课文第12—14自然段，有感情地朗读，感受蜘蛛捕捉苍蝇的生动画面。
赏析课文，有感情地朗读
小组合作，相互说一说松脂球形成的条件。
炎热的夏天的晌午，因为只有在这个时候松树才能渗出厚厚的松脂，形成松脂球。
要有松树，因为琥珀是由松脂石化形成的。
苍蝇和蜘蛛挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下来，把它们同时包在里面。
松脂球形成的条件
①松树林。
②夏天—天气炎热到松树渗出松脂。
③凑巧—蜘蛛和苍蝇在一起。
④松脂不断往下滴。
太阳光
松脂
苍蝇
渗
滴 包
（飞、停）
蜘蛛
（爬、扑）
积
松脂球
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
比喻—松脂
快乐
悠闲
一系列动作描写，生动细致，为我们勾画出一个轻松、悠闲的苍蝇，富有画面感。
分角色朗读，并找出描写动作的词。
“一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。”
　　“忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。”
提问：你感受到的这只小苍蝇的生活是怎样的？
教师小结：一系列动作描写，生动细致，为我们勾画出一个轻松、悠闲的苍蝇，富有画面感。
（快乐、悠闲、自在、自由等）
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
引导学生体会“慢慢爬过来”“小心地划动”“向下爬”“越来越近”，感受气氛的紧张。蜘蛛小心翼翼地接近，一心想吃掉小苍蝇。
小结：“划”字悄无声息，表现出了蜘蛛为了美食小心谨慎的态度，对猎物志在必得。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
动作小心翼翼，生怕惊飞了苍蝇。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
“黄色泪珠”指的是什么？
比喻
松脂
黄色泪珠
描写高温环境的句段：
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
点拨：
词语“晌午”“热辣辣”“厚厚”“闪闪”“金黄”，为故事进一步发展作好了铺垫。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
讨论：这句话中的“约莫”可以删除吗？
不能删去，“约莫’表示不确定，几万年是推算出来的。体现科普文章的语言准确性。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
试着模仿一下苍蝇和蜘蛛挣扎的样子。
形象地写出了苍蝇和蜘蛛挣扎的样子。
借助提示，和同学一起讲讲琥珀形成的故事，用上刚才积累的描写生动的词句。
这块琥珀有着怎样的科学价值？
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
本文生动具体地说明了一块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成过程的科学依据，增进了我们对化石相关知识的了解。
课文主题
一、在括号里填上合适的词。
　　 ( )的波涛 ( )的翅膀
( )的松脂 ( )地挣扎
( )地照射 ( )地冲刷
澎湃
柔嫩
厚厚
前俯后仰
热辣辣
不断
随堂练习
两只小虫被松脂球重重包裹在里面。
二、按要求改写句子。
1.它划动腿。（扩句）
2.松脂球把两只小虫重重包裹在里面。
（改为“被”字句）
它小心地划动长长的腿。
天气热
特别的松脂球
化石
琥珀——推测
松树老
苍蝇 蜘蛛
时间漫长
地壳变化
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