6.2测量物体的质量同步练习（含答案）苏科版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 6.2测量物体的质量同步练习（含答案）苏科版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 229.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-18 11:02:13 | ||
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文档简介
6.2测量物体的质量 同步练习
一、单选题
1．小明使用托盘天平测量固体的质量，测量结束后收拾实验器材时，发现使用的砝码早已出现磨损，砝码磨损导致小明实验的测量值（ ）
A．小于真实值 B．等于真实值
C．大于真实值 D．上述结果都有可能
2．用托盘天平测出一枚回形针的质量，下列做法中最合理的是（ ）
A．先测出2枚回形针总质量，再除以2
B．先测出一枚回形针和一螺母的总质量，再减去螺母的质量
C．先测出100枚回形针总质量，再除以100
D．先测出100枚回形针的总质量，再加一枚测出101枚回形针的总质量，求两者差值
3．下列估测最接近生活实际的是（ ）
A．一本九年级物体课本的质量约为30g B．教室的高度约为2m
C．人感觉教室内舒适的温度值约为37℃ D．完成一套眼保健操的时间约为4min
4．下列估测最接近生活实际的是（ ）
A．物理课本长约26cm B．某中学生1000m长跑成绩为1min
C．一个篮球的质量约为50g D．学校上课的教室里的空气质量约2000kg
5．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（ ）
A．在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调
B．每移动一次天平的位置，都要重新调节横梁平衡
C．称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母
D．天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调
6．某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘，若天平平衡时，砝码的质量是100 g，游码在标尺上的刻度值为2 g，则物体的质量应为( )
A．102 g B．98 g
C．104 g D．96 g
7．电子的质量是9.1×10-25mg，若用kg表示应该是（ ）
A．9.1×10-31kg B．9.1×10-28kg
C．9.1×10-34kg D．9.1×10-22kg
8．为便于测量或观察现象，实验中我们经常会对实验进行优化改进。下列采取的措施不合理的是（ ）
A．可以在鼓面上放纸屑，通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小
B．无法直接测量大头针质量时，用测多枚的质量除大头针数量
C．探究平面镜成像时，为了使烛焰的像更清晰，我们可以到明亮的环境
D．为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中喷洒烟或雾
9．小冯在使用天平测量质量的时候，天平调节后，他将物体放在右盘，将砝码放置在左盘，在加减砝码和调节游码以后，天平再次水平平衡。此时左盘砝码和游码位置如图所示，则待测物体的质量为（ ）
A．69g B．58g C．60g D．56g
10．一块质量为1kg的铁板，把它卷成密闭的一个圆筒后，内装质量为5kg的水被宇航员带到太空中．当水结成冰时，它们的总质量是
A．大于6kg B．小于6kg C．等于6kg D．无法确定
二、填空题
11．用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的 盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，在所测物体的质量为 g。
12．请按要求填空。
（1）用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，则应取出最小砝码，并 ，使天平横梁 ；
（2）寒暑表（如图）的示数是 ；
（3）要估测人上楼的功率，需要测量的物理量有：人的体重、上楼的时间以及 。
13．用天平测量物体质量时，可以通过向右盘加减砝码和调节平衡螺母使天平平衡．( )
14．欲测出一枚大头针的质量，方法是 ，此方法测出的一枚大头针的质量是 。
15．请将如图所示的测量结果填写在相应的空格处。
(1)木块的长度是 cm
(2)物块的质量是 g
(3)温度计的示数为 ℃
16．小明用天平测量玩具的质量。他先把天平放在一台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图1所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 调，调好天平后，他进行了正确的操作。砝码和游码的位置如图2所示，则玩具的质量为 g。
17．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，把游码放在标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘(如下图)的左侧，这时应将 向 调节(填“左”或“右”)．用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图(7)所示，那么该物体的质量是 g．
18．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向 （选填左或右）移动；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 ．
19．小华为测一枚回形针的质量将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的 处，发现指针如图所示，应将平衡螺母向 调节直至天平平衡。小华发现直接测一枚小回形针质量时小于游码的分度值，为精确测量他的操作是 。
20．小东同学用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，横梁平衡后，左盘中砝码的总质量为65g，标尺上游码示数为3.4g，则被测物体的真实质量为 g，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量 填（“大”或“小”）
三、综合题
21．桌面上有一盒大头针，小明准备用天平测算出了盒内大头针的数量，请将其测算步骤补充完整。
（1）调节天平，用天平测出40枚大头针质量为m1；
（2）用天平测得 为m2；
（3）盒内大头针的数量n= 。（用实验测得的物理量字母表示）
22．测量水的质量时，甲同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量；乙同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量。这两个同学都可以测出水的质量，你认为哪位同学的方法更好？采用另一同学方法测量水的质量会偏大还是偏小？为什么？
23．①用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于
A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码
C．向左调节平衡螺母 D．向右调节平衡螺母
②如图（a），天平所测物体质量为 g．
③如图（b）是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个，正确调节天平平衡后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是 g．
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．A
5．D
6．B
7．A
8．C
9．D
10．C
11． 右 71.2
12． 向左移动游码 平衡 36℃ 楼高h
13．错误
14． 略
15． 2.70（误差0.02cm之间均可） 103 39
16． 左 26.8
17． 平衡螺母 右 112.2
18． 右 81.6g
19． “0”刻度 左 用累积法测多枚回形针的质量然后再除以个数
20． 61.6 大
21． 一盒大头针的总质量
22．乙同学的方法更好；质量偏小；少部分水残留杯内
23． A 28.3 108
一、单选题
1．小明使用托盘天平测量固体的质量，测量结束后收拾实验器材时，发现使用的砝码早已出现磨损，砝码磨损导致小明实验的测量值（ ）
A．小于真实值 B．等于真实值
C．大于真实值 D．上述结果都有可能
2．用托盘天平测出一枚回形针的质量，下列做法中最合理的是（ ）
A．先测出2枚回形针总质量，再除以2
B．先测出一枚回形针和一螺母的总质量，再减去螺母的质量
C．先测出100枚回形针总质量，再除以100
D．先测出100枚回形针的总质量，再加一枚测出101枚回形针的总质量，求两者差值
3．下列估测最接近生活实际的是（ ）
A．一本九年级物体课本的质量约为30g B．教室的高度约为2m
C．人感觉教室内舒适的温度值约为37℃ D．完成一套眼保健操的时间约为4min
4．下列估测最接近生活实际的是（ ）
A．物理课本长约26cm B．某中学生1000m长跑成绩为1min
C．一个篮球的质量约为50g D．学校上课的教室里的空气质量约2000kg
5．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（ ）
A．在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调
B．每移动一次天平的位置，都要重新调节横梁平衡
C．称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母
D．天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调
6．某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘，若天平平衡时，砝码的质量是100 g，游码在标尺上的刻度值为2 g，则物体的质量应为( )
A．102 g B．98 g
C．104 g D．96 g
7．电子的质量是9.1×10-25mg，若用kg表示应该是（ ）
A．9.1×10-31kg B．9.1×10-28kg
C．9.1×10-34kg D．9.1×10-22kg
8．为便于测量或观察现象，实验中我们经常会对实验进行优化改进。下列采取的措施不合理的是（ ）
A．可以在鼓面上放纸屑，通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小
B．无法直接测量大头针质量时，用测多枚的质量除大头针数量
C．探究平面镜成像时，为了使烛焰的像更清晰，我们可以到明亮的环境
D．为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中喷洒烟或雾
9．小冯在使用天平测量质量的时候，天平调节后，他将物体放在右盘，将砝码放置在左盘，在加减砝码和调节游码以后，天平再次水平平衡。此时左盘砝码和游码位置如图所示，则待测物体的质量为（ ）
A．69g B．58g C．60g D．56g
10．一块质量为1kg的铁板，把它卷成密闭的一个圆筒后，内装质量为5kg的水被宇航员带到太空中．当水结成冰时，它们的总质量是
A．大于6kg B．小于6kg C．等于6kg D．无法确定
二、填空题
11．用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的 盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，在所测物体的质量为 g。
12．请按要求填空。
（1）用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，则应取出最小砝码，并 ，使天平横梁 ；
（2）寒暑表（如图）的示数是 ；
（3）要估测人上楼的功率，需要测量的物理量有：人的体重、上楼的时间以及 。
13．用天平测量物体质量时，可以通过向右盘加减砝码和调节平衡螺母使天平平衡．( )
14．欲测出一枚大头针的质量，方法是 ，此方法测出的一枚大头针的质量是 。
15．请将如图所示的测量结果填写在相应的空格处。
(1)木块的长度是 cm
(2)物块的质量是 g
(3)温度计的示数为 ℃
16．小明用天平测量玩具的质量。他先把天平放在一台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图1所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 调，调好天平后，他进行了正确的操作。砝码和游码的位置如图2所示，则玩具的质量为 g。
17．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，把游码放在标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘(如下图)的左侧，这时应将 向 调节(填“左”或“右”)．用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图(7)所示，那么该物体的质量是 g．
18．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向 （选填左或右）移动；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 ．
19．小华为测一枚回形针的质量将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的 处，发现指针如图所示，应将平衡螺母向 调节直至天平平衡。小华发现直接测一枚小回形针质量时小于游码的分度值，为精确测量他的操作是 。
20．小东同学用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，横梁平衡后，左盘中砝码的总质量为65g，标尺上游码示数为3.4g，则被测物体的真实质量为 g，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量 填（“大”或“小”）
三、综合题
21．桌面上有一盒大头针，小明准备用天平测算出了盒内大头针的数量，请将其测算步骤补充完整。
（1）调节天平，用天平测出40枚大头针质量为m1；
（2）用天平测得 为m2；
（3）盒内大头针的数量n= 。（用实验测得的物理量字母表示）
22．测量水的质量时，甲同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量；乙同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量。这两个同学都可以测出水的质量，你认为哪位同学的方法更好？采用另一同学方法测量水的质量会偏大还是偏小？为什么？
23．①用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于
A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码
C．向左调节平衡螺母 D．向右调节平衡螺母
②如图（a），天平所测物体质量为 g．
③如图（b）是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个，正确调节天平平衡后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是 g．
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．A
5．D
6．B
7．A
8．C
9．D
10．C
11． 右 71.2
12． 向左移动游码 平衡 36℃ 楼高h
13．错误
14． 略
15． 2.70（误差0.02cm之间均可） 103 39
16． 左 26.8
17． 平衡螺母 右 112.2
18． 右 81.6g
19． “0”刻度 左 用累积法测多枚回形针的质量然后再除以个数
20． 61.6 大
21． 一盒大头针的总质量
22．乙同学的方法更好；质量偏小；少部分水残留杯内
23． A 28.3 108