10.2事件的相互独立性 课件(共19张PPT)-人教A版(2019)高中数学必修第二册课件

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名称 10.2事件的相互独立性 课件(共19张PPT)-人教A版(2019)高中数学必修第二册课件
格式 pptx
文件大小 828.5KB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-03-18 17:16:20

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文档简介

(共19张PPT)
人教A版高中数学必修第二册
10.2 事件的相互独立性
温故知新
性质1: 对任意事件A,都有P(A) ≥0.
性质2: 必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,
性质3:如果事件A和事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B).
性质4 如果事件A与事件B互为对立事件,那么
概率的基本性质
温故知新
性质5 如果A B,那么 P(A) P(B).
性质6:设A,B是一个随机试验中的两个事件,我们

并称之为概率的一般加法公式
课堂引入
我们知道,积事件AB就是事件A与事件B同时发生.
因此,积事件AB发生的概率一定与事件A、B发生的概率有关.
那么,这种关系会是怎样的呢
前面我们研究了互斥事件、对立事件的概率性质,还研究了和事件的概率计算问题。对于积事件的概率,你能提出什么值得研究的额问题吗?
下面我们来讨论一类与积事件有关的特殊问题。
课堂探究
探究:下面两个随机试验各定义了一对随机事件A和B,你觉得事件A发生与否会影响事件B发生的概率吗
试验1:分别抛掷两枚质地均匀的硬币,A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”.
试验2:一个袋子中装有标号分别是1、2、3、4的4个球,除标号外没有其他差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.设A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”.
分别计算 ,你有什么发现?
解决问题
解:在试验1中,用1表示硬币“正面朝上”,用0表示硬币“反面朝上”,
则样本空间为 ,包含4个等可能的样本点
试验1:分别抛掷两枚质地均匀的硬币,A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”.
解决问题
解:在试验2中,样本空间
包含16个等可能的样本点.
试验2:一个袋子中装有标号分别是1、2、3、4的4个球,除标号外没有其他差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.设A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”.
引入新知
事件的相互独立性的定义
成立,则称事件A与B相互独立,简称独立.
对于任意事件A与B,如果
相互独立两个事件的发生彼此互不影响
必然事件Ω、不可能事件 与任意事件相互独立.
引入新知
1、事件A与事件B相互独立就是事件A的发生不影响事件B发生的概率,事件B的发生不影响事件A发生的概率.
2、公式变形:
3、相互独立的定义,即可以用来判断两个事件是否独立,也可以在相互独立的条件下求积事件的概率
注:
判断两个事件相互独立的方法:
1、定义法:P(AB)=P(A)P(B)
2、直接法:由事件本身的性质直接判断两个事件的发生是否相互影响。
课堂探究
探究:互为对立的两个事件是非常特殊的一种事件关系。如果事件A与事件B互相独立,那么它们的对立事件是否也互相独立?以有放回摸球试验为例,分别验证A与 与 与 是否独立,你有什么发现?
解决问题
试验2:一个袋子中装有标号分别是1、2、3、4的4个球,除标号外没有其他差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.设A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”.
解决问题
证明:
典型例题
例1 一个袋子中有标号分别为1、2、3、4的4个球,除标号外没有其他差异.采用不放回方式从中任意摸球两次. 设事件A=“第一次摸出球的标号小于3”,事件B=“第二次摸出球的标号小于3”,那么事件A与事件B是否相互独立
解:
因此,事件A与事件B不独立
典型例题
例2 甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8,乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:
(1)两人都中靶;
(2)恰好有一人中靶;
(3)两人都脱靶;
(4)至少有一人中靶.
典型例题
例3 甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,已知甲每轮猜对的概率为 ,乙每轮猜对的概率为 ,在每轮活动中,甲和乙猜对与否互不影响,各轮结果也互不影响。求“星队”在两轮活动中猜对3个成语的概率。
课堂练习
练习1、甲、乙两个人独立地破译一个密码,他们能译出
密码的概率分别为 和 ,求
(1)两个人都译出密码的概率;
(2)两个人都译不出密码的概率;
(3)恰有1个人都译出密码的概率;
(4)至多1个人都译出密码的概率;
(5)至少1个人都译出密码的概率;
课堂练习
练习2、分别抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件A=“第1枚正面朝上”,事件B=“第2枚正面朝上”,事件C=“2枚硬币朝上的面相同”,A、B、C中哪两个相互独立?
A、B、C两两相互独立
课堂练习
练习3、天气预报元旦假期甲地降雨概率为0.2,乙地降雨概率为0.3,假定在这段时间内两地是否降雨相互之间没有影响,计算这段时间内:
(1)甲乙两地都降雨的概率;
(2)甲乙两地都不降雨的概率;
(3)至少一个地方降雨的概率;
课堂小结
1.事件的相互独立性的定义
2.相互独立事件的性质
对于任意事件A与B,如果
成立,则称事件A与B相互独立,简称独立.
如果事件A与B相互独立,那么