11 《火车开啦》教案

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班级 63-64 执教 史秋媛 课 时 2课时 备课时间
课题 火车开啦 课型 歌唱教学 电教课（是 否） 上课时间
教学目标 教学目标：1.感受火车的音乐形象，体验 ( http: / / www.21cnjy.com )创造的快乐。
2.能够用活泼欢快的情绪，轻巧的声音轮唱演唱歌曲。
3.让每一名学生充分参与音乐活动，表达自己的情绪。
教材分析 教学重难点： 1 节奏 xx x ｜ x – 2 学会演唱轮唱形式3 游戏中的身体协调及合作
板书设计
第 一 课 时（总课时 ）
教学过程： 一、感受音乐形象 师：今天老师给你们带来一段音乐，我们一起来听，你感受一下音乐描写的是什么？你是怎么听出来的？出示火车图片（幻灯片）二、创编节奏师：你们坐过火车吗？（坐过）那你们体验或观 ( http: / / www.21cnjy.com )察过火车的启动过程吗？请你们想一想，火车要出站时的情景（鸣笛、启动、奔跑、飞驰）
师：请你们用手中的纸和笔来设计火车出站的过程，可以用任何的图形和符号，
学生展示并说出自己是怎么想的。（把较好的贴在黑板上）
教师总结：老师把你们的设计总结一下（幻灯片）
x - - - │ x – x - │ x x x x │ xx xx xx xx │xx xx xx xx
呜 哐 哐 哐哐哐哐 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓
教师和学生一起模读节奏，模仿火车的声音。 节奏练习师：火车出站以后怎么样，（奔向很远的地方） ( http: / / www.21cnjy.com )，好，那我们来一起旅行好不好？（学生用声音表现火车出站，教师弹奏歌曲旋律）
师：小朋友表现得真不错，可是你们不觉得还缺点什么吗？不够欢快。（加点乐器）
节奏练习：xx xx │ xx xx │ xx x │ x -- │
xx x │ x - │ xx x │ x ─ │
出示完整旋律：找出相同的旋律片断，配上乐器。
表现：为音乐配上乐器。 四、学习歌曲1.导入：小朋友们表现得真 ( http: / / www.21cnjy.com )不错，老师奖励你们出国旅游好不好，我们一起去匈牙利看看，那里的小朋友在欢迎我们哪。请听。
2.听范唱：
感受歌曲的情绪与速度
3.读歌词：
按节奏读
强调第一句和第二句的区别。
4.学唱歌曲：
师：这首歌曲的旋律我们已经很熟悉了，能随着琴唱一唱吗？
歌曲的速度是什么样的？（比较快）
情绪：你应用什么样的心情演唱？（活泼欢快）
假如你是一名火车司机，你是什么样的心情？（自豪）
请你自豪的唱起来。 5 学习轮唱 师：前方车辆需先行，我们稍等一会儿，（引入轮唱）带领学生学习轮唱
6. 表现：
师：你们唱得真不错，我们怎么样可以使歌曲更加完美呢？
把学生的创编和乐器加上，使歌曲更加完整。五、音乐游戏《开火车》师：匈牙利的小朋友看到我们特别高兴，他 ( http: / / www.21cnjy.com )们希望和我们一起开着火车参观匈牙利，你们说好不好？（好）
那你们会开火车吗？（学生表现自己的游戏动作）
你们表演的真不错，老师也会开火车，你们跟我一起开好吗？
学习开火车动作 脚 xx xx
左右左右
手
手脚搭配练习（播放歌曲）
师：我们一个人能表现火车吗？（不能）那怎么办？（很多小朋友搭上）
搭火车练习（播放歌曲）
师 ：好小朋友们真聪明，学的特别快，现在我们开始去匈牙利参观了，在路上我们会遇到什么？（桥、花草、房子）
请几名小朋友搭桥，另一部分学生扮演花草、房子。
师：各位乘客你们好，现在由北京开往匈牙利的火车马上就要出站了，请大家做好准备 呜——音乐 六、欣赏音乐《剪彩波尔卡》
师 ( http: / / www.21cnjy.com )：你们表现得真不错，老师为了奖励你们，送你一首乐曲，这是奥地利著名作曲家“爱德华斯特劳斯”为一条铁路通车而写的乐曲《剪彩波尔卡》。边听边欣赏火车图片。
播放音乐，观看火车图片。
小结：
师：随着科学技术的发达，火车也越来越先进了，现在的火车已经不冒大黑烟了，也越来越美观，越来越轻巧了、速度也越来越快了。希望你们从现在起好好学习，将来当一名好的火车司机或者当一名火车设计师，设计出更棒的火车。下课。
第 二 课 时（总课时 ）
教学过程： 一、组织教学：师生问好 二、复习歌曲《火车开啦》 师：上节课我们学了歌曲《火车开啦》也玩了游戏，坐了几次火车。同学们表现的真棒！师：同学们真聪明！火车开动真好玩， ( http: / / www.21cnjy.com )那今天我们坐着火车一起去旅游，去外面玩玩好吗？下面我们先来欣赏一首歌曲，《郊游》，每个同学要学会了才能去郊游哦。开始啦三 新授1 初听歌曲2 有节奏朗读歌词3 用“啦”模唱4 老师唱旋律，学生填歌词5 老师教唱6 学生整体唱一遍四 音乐小游戏旅游路上，组织学生有节奏的玩游戏五 听赏音乐，郊外去。六、总结，下课 同学们，生活很美好，今天玩得很开心，我们今后的生活可以多去外面看看，感受更多美景的地方。
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