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语文五年级下册第二单元句子专题测试卷
一、选择题。
1.下列关联词使用不当的一项是( )
A.诸葛亮不但识天文,懂地理,而且他答应周瑜三天内造十万支箭。
B.武松虽然武艺高强,但是也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。
C.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。
D.如果那一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等就拜他为王。
2.下列句子中,与其他三句意思不同的一项是( )。
A.十万支箭,三天造不成。 B.十万支箭,三天一定造不成!
C.十万支箭,三天怎么造不成呢 D.十万支箭,三天怎么造得成!
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.同学们将来都希望考个好中学,做个有作为的人。
B.新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
C.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。
D.为了避免此类事件不再发生,有关部门制定了强有力的措施。
4.选择恰当的短语填在横线处,正确的一项是( )
打开你的书来——正如漆黑的夜里,__________,你的眼前一片光辉;正如在梦的摇篮里,____________,如白云之飘忽,你竟忘记了归来;正如打开一扇上了锁的门,__________,踱进一座美丽的园林;正如一株忘忧草,________,你便好像拂去了心上沉积的尘埃。
①你和着蜜浆咀嚼吞下去了 ②一根火柴被划亮了
③你恍惚间走进一座幻想的拱门 ④你便用徐缓的步子
A.③④①② B.②④③① C.③④②① D.②③④①
二、品析句子,完成练习。
1.鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
这段话对人物进行了______和______描写,将鲁肃的“________”和诸葛亮的“________”作对比,突出了诸葛亮的神机妙算。
2.大虫大吼一声。(改为夸张句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”
(1)文中对宝玉的 、 、 进行了描写。
(2)这段话让人感受到了宝玉 、 、 的性格特点。
三、按要求完成句子练习。
1.花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________2.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.十万支箭,三天怎么造得成呢 (改为陈述句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________5.各享成家之福,何不拜我为王 (改为陈述句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________6.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)
__________________________________________________________________________________________________________________________________7.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________四、修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
(2)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
(3)我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
(4)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
五、句子练习。
1.读例句,想象句中描写的情景,再选一种情景写一写。
例:(热) 八月,天多热。 鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好。
(慢) (静) (吵) (怕) (冷) (辣)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据提示仿写句子。
例:★这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
★真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戏了。
提示:用对比的手法,表达对家乡的热爱和怀念。
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:
一、1.A2.C3.B4.D
二、1.神态 语言 吃惊 笑 2.大虫大吼一声,把山冈震动了。3.神态 动作 语言 天真 顽皮 率直
三、1.太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。
2.病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。
3.十万支箭,三天造不成。
4.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。
5.各享成家之福,要拜我为王。
6.小明最近学习很努力,果然考了一个好成绩。
7.草把子上插满了箭。
四、(1)大厅里挤满了看演出的观众。
(2)校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
(3)我站在操场上,仔细地看着锻炼身体的同学们。
(4)我们班取得了竞赛第一名,大家的脸上露出了胜利的喜悦。
五、美食街出售的各种口味的粽子味道不错,但总觉得没有家乡的粽子好吃。
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