部编版2023-2024学年八年级下学期语文第五单元测试卷（B卷）
一、单选题
1．(德阳期末)下列句子中，加点词语使用不.恰当的一项是 （ ）
A．夏天的气候风云变幻，刚刚还是艳阳高照，突然又风雨大作了。
B．青岛是远近闻名的避暑胜地，夏天一到，游客就会接踵而至。
C．相识犹在昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事历历在目。
D．再平凡的工作，我们都不能漫不经心地应付，而要以认真负责、一丝不苟的态度来对待。
【答案】A
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】 A风云变幻：意思为像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。这里形容夏天的气候变化快不恰当。B接踵而至：指前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多或事情持续发生。C历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。D漫不经心：做事、说话很随便，一点也不在乎。
故答案为：A
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2． 下列句子排序最恰当的一项是 （ ）
①当爬上山顶，发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③ 山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤ 人生，如同爬山，一开始我们有无数的同伴，为了同一个目标、同 一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④②
C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥
【答案】A
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】本题考查语言的连贯性。做类似题目时候，首先要判断第一句是什么，基本上第一句是一段话的总结句子或者是一个话题的引出句子，然后根据关联词进行选择。同时注意语言的连贯性。据此第五句属于引出一个话题的句子，是第一句，可以排除CD，然后根据逻辑顺序，爬山要经过中间过程才能到达山顶，这样第六句就应该排在后面，可以选出答案。
故答案为：A
【点评】本题考查语言的连贯性。做类似题目时候，首先要判断第一句是什么，然后根据关联词进行选择。同时注意语言的连贯性。同时注意排除法的使用，一步一步得出答案。
3． 在下面语段的横线处填入四个短语，顺序最恰当的一项是 （ ）
大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市，但它们的风景与文化都是天下闻名的。 在大理，人们体味的是____，感受的是____；在丽江，人们探寻的是____，重现的是____。
A．气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫
前世江南的繁华 洗涤心灵的圣地
B．风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化
洗涤心灵的圣地 前世江南的繁华
C．洗涤心灵的圣地 前世江南的繁华
风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化
D．前世江南的繁华 洗涤心灵的圣地
气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫
【答案】B
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】文化：是一种社会现象，它是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，它是社会历史的积淀物，需要“感受”它的存在。浪漫：富有诗意，充满幻想，需要“体味”。圣地：指在某方面有特殊意义和作用的地方，需要去“探寻”。“前世”与“重现”搭配。结合语境和词语的搭配习惯，句中横线处依次填入：风花雪夜的浪漫、气韵深厚的文化、生命意义的圣地、前世江南的繁华。
故答案为：B。
【点评】本题考查句子的衔接能力。从整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。因此，我们就可以抓住这些联系来分析判断。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们在听老师讲课时，应尽量避免讲话。
B．我国人工栽培山茶花的历史大约有三百年左右。
C．洱海保护“七大行动”实施后，在社会上引起了极大的反响。
D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
【答案】A
【知识点】语序不当；成分残缺；重复啰嗦
【解析】【分析】A无误；B项成分赘余，“大约”与“左右”应删去一个；C项成分残缺，第一个分句应改为“洱海保护‘七大行动’的实施”；D项语序不当，应将“引发”放在“国内”前。
故答案为：A.
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的主干，找出病因。
二、名著导读
名著阅读。
阅读名著时，采用摘抄的方式，可以帮助我们重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力。下面是小镇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时摘录的两段话。请按要求完成下列题目。
摘录一
现在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。奴隶们早反了，他们要把旧社会推翻。但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。
摘录二
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
5．请根据小镇的摘录，选取对应情节，在横线上填序号。
摘录一： 摘录二：
A．保尔因病情恶化而无法工作时曾想到过自杀，但他最终承受住了命运的打击，学会了珍视自己的生命，走上了文学创作的道路。
B．保尔在伤寒痊愈后，途经烈士公墓，悼念战友，回想往事，对人生有了深刻的思考和认识。
C．朱赫来藏匿于保尔家时，给他讲了许多革命道理和知识，在保尔心中播下了革命的种子。
6．请根据小镇的摘录，结合相关情节，简要概括保尔成长为一名钢铁战士的经过。
【答案】5．C；B
6．朱赫来在保尔家里藏匿的这几天给保尔讲了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。保尔因此有了革命意识的初步萌发，从而走上了革命的道路。此后保尔加入红军，参加战斗，但此时他还不成熟。战争胜利后，保尔参加了筑路队，面对极端的自然天气和艰苦的环境也没有退缩，直至感染伤寒被遣送回家。在伤寒痊愈后，一个人散步到烈士公墓，通过沉思，有了为人类解放而斗争的名言。此时的保尔斗争经．验逐渐丰富，思想进人成熟阶段。他在一次次的历练中逐步成长为一个钢铁战士。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【点评】（1）本题考查名著积累。这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。
（2）本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。
5．摘录一是朱赫来对保尔说的话，朱赫来看出保尔是一位非常勇敢的孩子，于是就开始引领他走上革命的道路。摘录二是保尔的名言，是保尔痊愈后去烈士公墓悼念战友时的内心独白。据此答题即可。
故答案为：C
B
6．十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样，遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫在镇上做地下工作。朱赫来在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理：“现在全世界都着火了，奴隶们起义了，他们要把旧世界推翻，但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的、能够坚决斗争的弟兄。”朱赫来的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。保尔参加了革命，在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。他做团的工作、肃反工作，并直接参加艰苦的体力劳动。在兴建窄轨铁路中，保尔表现了高度的政治热情和忘我的劳动精神。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。病愈后他又回到了工作岗位。他参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。但是，由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次重病，加之他忘我的工作和劳动，平时不爱惜自己的身体，体质越来越坏了。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，重新找到了“归队”的力量。
故答案为： 朱赫来在保尔家里藏匿的这几天给保尔讲了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。保尔因此有了革命意识的初步萌发，从而走上了革命的道路。此后保尔加入红军，参加战斗，但此时他还不成熟。战争胜利后，保尔参加了筑路队，面对极端的自然天气和艰苦的环境也没有退缩，直至感染伤寒被遣送回家。在伤寒痊愈后，一个人散步到烈士公墓，通过沉思，有了为人类解放而斗争的名言。此时的保尔斗争经．验逐渐丰富，思想进人成熟阶段。他在一次次的历练中逐步成长为一个钢铁战士。
三、综合性学习
7． (遂宁期中)请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，回答下列问题。
[材料一] 雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1千米以下的天气现象。 霾是大量PM2.5等颗粒物悬浮在空气中，使水平能见度大于1千米但小于10千米的普遍空
气混浊现象。 雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。
[材料二] 造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等。 天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。
[材料三] 针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制。 随后，该市又启动了省级生态城市的创建工作。
（1） 请从上面三则材料中概括出三条主要信息。 (每条不超过30字)
（2） 为“远离雾霾世界，还我蓝天白云”，请你提出两条合理化建议。
（3） 针对农村露天焚烧秸秆的问题，该市政府成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他
【答案】（1）示例：① 雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康；② 造成空气严重污染的原因有很多；③针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施。
（2）①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行；②不燃放烟花爆竹；③积极宣传环保理念。(答出两条即可)
（3）老爷爷，您好！ 焚烧秸秆会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市省级生态城市的创建工作。请您不要再焚烧秸秆了，好吗
【知识点】活动设计；材料探究；见解表述；语言得体
【解析】【分析】（1）在材料中找到对应句概括即可。
[材料一] 这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。
[材料二] 造成空气严重污染的源头是多方面的。
[材料三] 针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施。
（2）建议合理可行即可，如：如低碳出行；拒绝燃放烟花爆竹；加强环保理念宣传；尽量减少工厂烟囱排放，工厂私自排放要受处罚等。
（3）劝说注意礼貌用语，语言精简。如：大爷您好，焚烧秸秆会造成严重的大气污染，到时候还会危害您和家人的身体健康。我市正在创建生态城市，焚烧秸秆是不好的，请您不要再焚烧秸秆了，好吗
故答案为：（1） ① 雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康；② 造成空气严重污染的原因有很多；③针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施。（2） ①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行；②不燃放烟花爆竹；③积极宣传环保理念。(答出两条即可)（3） 老爷爷，您好！ 焚烧秸秆会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市省级生态城市的创建工作。请您不要再焚烧秸秆了，好吗
【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读三则材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括主要的三条信息即可。（2）本题考查提建议。读懂材料内容，注意建议要合理可行。如低碳出行；拒绝燃放烟花爆竹；加强环保理念宣传；尽量减少工厂烟囱排放，工厂私自排放要受处罚等。（3）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕劝说老大爷不要焚烧秸秆展开，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。
四、文言文阅读
（2024八下·东阳开学考）浙里历史底蕴深厚，文化名人辈出，他们奠定了我们的文化根基。
材料一：
寄晏尚书①
又郡之山川，接于新定，谁谓幽遐，满目奇胜。衢歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河。百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下。有严子陵之钓石②，方干③之隐茅。又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中，春之昼，秋之夕；既清且幽，大得隐者之乐。
惟恐逢恩，一日移去。且有章、阮④二从事，俱富文能琴，夙宵为会，迭唱交和，忘其形体。郑声⑤之娱，斯实未暇，往往林僧野客，惠然投诗。其为郡之乐，有如此者！于君亲之恩知己之赐宜何报焉？今有郡斋歌诗一轴拜献，庶明前言之不诬尔。
（选自《范仲淹全集》，有删改）
【注释】①本文是范仲淹谪守睦州（今属浙江桐庐）期间所写。晏尚书，即晏殊，对范仲淹有举荐之恩。②严子陵之钓石：相传东汉隐士严子陵隐居垂钓之地。③方干：唐代诗人。④章、阮：即章岷、阮逸，二人是范仲淹在睦州的僚属。⑤郑声：与雅乐相对，如民间音乐。
材料二：
瀑布 ［宋］范仲淹 迥与众流异，发源高更孤。 下山犹直在，到海得清无？ 势斗蛟龙恶，声吹雨雹粗。 晚来云一色，诗句自成图。 游乌龙山寺 ［宋］范仲淹 高岚指天近，远溜出山迟。 万事不到处，白云无尽时。 异花啼鸟乐，灵草隐人知。 信是栖真地，林僧半雪眉。
8．阅读材料一，解释加点词。
语 句 方 法 释 义
百里而东，遂为浙江 课内迁移法：遂率子孙荷担者三夫
迭唱交和 并列结构
庶明前言之不诬尔 查阅字典法：A.众，多；B.平民，百姓；C.差不多；D.表示希望
9．给文中画波浪线句子断句。（限断两处）
于 君 亲 之 恩 知 己 之 赐 宜 何 报 焉
10．材料一中范仲淹向晏殊描绘了睦州优美的山水风光。请你从下面三个角度中任选其一，欣赏山水景色，体悟作者情感。
①骈散结合 ②画面的光线与色彩 ③丰富的声音
11．古文中的许多虚词，有着丰富的意义和不同的作用。请联系材料一，体会下面加点字的表达效果。
其为郡之乐，有如此者！
12．材料二中的哪一首诗歌与材料一创作于同一时期？请结合诗文的内容和情感进行推测。
13．范仲淹被贬，能览景遣情，寄之诗歌。成功之人总能在逆境中坚守，一路向前冲，你认为寒假阅读书目中的哪个人物亦是如此？请结相关情节内容阐述理由。
甲：《平凡的世界》孙少平 乙：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金
【答案】8．于是；交替、轮流；D
9．于君亲之恩／知己之赐／宜何报焉
10．示例：骈散结合，使文章整齐匀称又兼具参差错落之美，读来抑扬顿挫，和谐悦耳。如"群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去"以整齐的句式铺排了绮丽秀美的山水风光，表现了陶冶其间的愉悦、欢快之意。
11．"其"为语气助词，表强调。在这个郡的乐趣，竟然如此之多！范仲淹被贬到睦州，但当地山光水色秀丽灵韵，文化古迹点缀其间，他从容悠闲地徜徉在山水间，唱和诗文，不亦乐乎。他不在意个人得失，把贬谪睦州看作皇帝对年老重臣的一种特殊恩赐，且始终有一颗审美的慧心，可见其面对逆境时的豁达胸怀。
12．我认为是《游乌龙山寺》。诗歌中范仲淹陶醉于白云、青山、奇花灵草之间，导致出山迟，"信是栖真地"，认为此地确实是栖息的好地方，可见他乐山好水以及从容悠闲的心态，潇洒乐观的生活态度，《寄晏尚书》同样用诗意的笔触描绘山水，表达了豁达乐观的生活态度，心境相近。《瀑布》中范仲淹借瀑布的"孤直"和水色的清澈，以及瀑布似与"蛟龙"争斗的声态，警示自己要永葆清正廉洁、忠诚正直的节操，在诗歌内容和情感上与《寄晏尚书》并不相同。
13．【示例1】我选择"孙少平"。孙少平是陕北农家的一个穷小子，他背负着沉重的家庭负担来到当地县城念高中，但他没有因为贫穷自暴自弃，他忍饥挨冻刻苦学习。工作、感情生活不断地锻造着他，最后少平因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，他冲破命运给予他一次又一次的苦难，一直向前，完成了一个平凡人的伟大蜕变。
【示例2】我选择"保尔·柯察金"。保尔曾经数次因伤病离开队伍，在一次激战中头部重伤，差一点失去了生命，但他用顽强的毅力战胜死神，又投入到了国家建设中去。种种伤痛及忘我的劳动使他体质越来越坏，以至于全身瘫痪，双目失明，但他从低谷中走出，创作了长篇小说《暴风雨所诞生的》，他冲破了命运赋予他的一次次困厄，成长为一个钢铁般的战士。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；感受、分析环境描写；词语在语境下的含义；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；常用文言虚词；文言文断句；常用文言实词；作品的经典情节；体会作者情感态度；平凡的世界；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（3）本题考查文言文主旨情感。掌握常见文言词汇，读懂文言文大意。注意抓住给到的角度，在文中找到对应句，分析作者情感态度观点即可。
（4）本题考查加点字表达效果。读懂文言文，理解文言文大意。掌握虚词含义，联系上下文语境，分析揣摩作者的情感态度，根据题目要求答题即可。
（5）本题考查探究能力。读懂古诗文内容，理解古诗文大意。注意抓住描写对象特征、情感句、作者评价等分析作者情感态度观点。比对材料二中的诗歌与材料一古文情感类型是否相似，即可判断是否创作在同一时期。
（6）本题考查名著人物分析。读懂题目要求，理解出题人意图。掌握名著人物具体情节及性格特点，分析人物是如何应对困难，体现其顽强不屈的意志即可。
【译文】
【材料一】
睦州的山川，与新定相连接。谁能想到遥远之处，满眼都是奇妙的胜境。衢水和歙水两条河，在城郊汇合，一条浑浊一条清激，像济水像黄河。向东流了一百多里，就是浙江。鱼儿和钓者众多，水鸟聚焦，有严子陵的钓石，方干隐居的茅屋，四面山峰簇拥，满密翠色。白云浮动，整日在天上，一条从山泉中发源的小溪，在斋旁流过，春天的白日，秋天的傍晚，既清和又幽静，这真是隐者的乐趣啊。
唯恐碰到皇上降恩，有一天离开。并且有章岷、阮逸两位同事，都檀长为文弹琴，经常通宵与他们诗文唱和，乐趣无穷。沉醉于民俗音乐，这实在是没有空闲的时候呀。常常有山林中的僧人和客人，欣喜地前来向我投诗。在这个郡的乐趣，竟然如此之多!对于君王、亲人，知已朋友的恩情，应该怎么回报呢 如今有一轴郡斋歌诗献给你们，希望表明之前我说的确实不假。
【材料二】
《瀑布》
瀑布与平常的溪流不同，它是从大山高处倾泻而下，卓尔不群。
从大山高处倾泻而下的时候何等气势，流入大海时不知是否能保持自己的清直不污。
那气势仿佛蛟龙恶斗，发出的隆隆的粗响声好似下冰雹。
晚间瀑布飞流直下与晚霞流云相接的辽阔壮观景象，真是如诗如歌，自然如画。
《游乌龙山寺》
山峰高耸入云，看着好像离的很近，等到出山时才发现离的很远。
人生中的种种困扰和烦恼并不是无处不在的，看那白云正无边飘荡。
花很神异，鸟儿也在欢快的啼叫，灵草神秘没人知晓。
这里是栖息的好地方，山寺中的僧人眉毛都快全白了。
8．遂率子孙荷担者三夫，翻译为：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山。遂，于是
百里而东，遂为浙江，翻译为：向东流了一百多里，就是浙江。遂，于是
迭唱交和，翻译为：与他们诗文唱和。迭，交替、轮流
庶明前言之不诬尔，翻译为：希望表明之前我说的确实不假。庶，希望。对应D
故答案为：① 于是
② 交替、轮流
③ D
9．例句翻译为：对于君王、亲人，知已朋友的恩情，应该怎么回报呢 断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句，“君亲之恩”和“知己之赐”并列，在“恩、赐”后面断句。
故答案为： 于君亲之恩／知己之赐／宜何报焉
10．①骈散结合。本文主要采用四字句和六字句，还运用对偶句， 如“衢歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河”、 “渔钓相望，凫鹜交下”、“群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去”。这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果，骈文和散文相结合，读来朗朗上口，节奏感极强。
②画面的光线与色彩。“翠盈轩窗、白云徘徊”，山绿云白，色彩鲜明，突出作者眼前所见之景之美，表达了对眼前之景的喜爱和赞美。
③丰富的声音。“岩泉一支，潺湲斋中”、“夙宵为会，迭唱交和”写泉水潺潺，写作者和朋友诗文唱和，美妙的声音让作者更愉悦。
故答案为：骈散结合，使文章整齐匀称又兼具参差错落之美，读来抑扬顿挫，和谐悦耳。如"群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去"以整齐的句式铺排了绮丽秀美的山水风光，表现了陶冶其间的愉悦、欢快之意。
11．例句翻译为：在这个郡的乐趣，竟然如此之多！其，表强调，语气助词。写范仲淹被贬后发现此地风景独美，文化意韵深厚，范仲淹欣赏山水，和友人诗文唱和，生活极其悠闲自在。虽然被贬，但是范仲淹并没有自暴自弃，而是把被贬此地看作是君王对他的恩赐，心态极其乐观豁达。
故答案为： "其"为语气助词，表强调。在这个郡的乐趣，竟然如此之多！范仲淹被贬到睦州，但当地山光水色秀丽灵韵，文化古迹点缀其间，他从容悠闲地徜徉在山水间，唱和诗文，不亦乐乎。他不在意个人得失，把贬谪睦州看作皇帝对年老重臣的一种特殊恩赐，且始终有一颗审美的慧心，可见其面对逆境时的豁达胸怀。
12．《寄晏尚书》写范仲淹被贬到睦州，但当地山光水色秀丽灵韵，文化古迹点缀其间，他从容悠闲地徜徉在山水间，唱和诗文，不亦乐乎。他不在意个人得失，把贬谪睦州看作皇帝对年老重臣的一种特殊恩赐，且始终有一颗审美的慧心，可见其面对逆境时的豁达胸怀。《瀑布》主要写瀑布孤直、水清的特点，写瀑布敢于与恶龙作斗争的气势声音，突出自己忠贞廉洁的品质。
《游乌龙山寺》描写了山的高远、山寺中的美景，白云、异花、啼鸟、灵草。美景让作者流连忘返，所以才会下山晚了，才会认为这个地方是栖息的好地方。全诗体现作者欣赏美景的自然悠闲态度，不在乎时间长短，不在乎人生烦恼，豁达看待烦恼即可。与《寄晏尚书》情感态度一致，两文应该创作在同一时期。
故答案为： 我认为是《游乌龙山寺》。诗歌中范仲淹陶醉于白云、青山、奇花灵草之间，导致出山迟，"信是栖真地"，认为此地确实是栖息的好地方，可见他乐山好水以及从容悠闲的心态，潇洒乐观的生活态度，《寄晏尚书》同样用诗意的笔触描绘山水，表达了豁达乐观的生活态度，心境相近。《瀑布》中范仲淹借瀑布的"孤直"和水色的清澈，以及瀑布似与"蛟龙"争斗的声态，警示自己要永葆清正廉洁、忠诚正直的节操，在诗歌内容和情感上与《寄晏尚书》并不相同。
13．结合人物情节分析即可。
①孙少平是一个陕北农家的一个穷小子。他背负的沉重的家庭负担来到当地县城念高中，一开始他由于自己贫苦的家境、穿只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食而在同学的面前充满了自卑，随后和同班的郝红梅由于相似的境遇惺惺相惜。高中毕业后的孙少平先在村里开办的初中班当教师，初中班解散后去了黄原揽工，之后成为了煤矿工人，凭借自己的努力当上了矿工组长。田晓霞的意外死亡给了他沉重一击，他又因矿难而毁容。毁容后，孙少平遇见少时玩伴金波之妹金秀表白，孙少平为她的前途与自己的感情选择拒绝。孙少平出院后，面对了现实，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区。孙少平是一个有血有肉，积极向上，敢于拼搏的草根奋斗者形象。
②保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔·柯察金不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神让他一次次成功战胜困难。
故答案为： 【示例1】我选择"孙少平"。孙少平是陕北农家的一个穷小子，他背负着沉重的家庭负担来到当地县城念高中，但他没有因为贫穷自暴自弃，他忍饥挨冻刻苦学习。工作、感情生活不断地锻造着他，最后少平因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，他冲破命运给予他一次又一次的苦难，一直向前，完成了一个平凡人的伟大蜕变。
【示例2】我选择"保尔·柯察金"。保尔曾经数次因伤病离开队伍，在一次激战中头部重伤，差一点失去了生命，但他用顽强的毅力战胜死神，又投入到了国家建设中去。种种伤痛及忘我的劳动使他体质越来越坏，以至于全身瘫痪，双目失明，但他从低谷中走出，创作了长篇小说《暴风雨所诞生的》，他冲破了命运赋予他的一次次困厄，成长为一个钢铁般的战士。
五、现代文阅读
课外阅读
初登泰山
冯骥才
那年我22岁，正处在一种向往着挺身弄险的年龄。一天，在老画家溥佐先生家里学画，溥先生忽对我们几位师兄弟说：“跟我去泰山写生吗？”先生胖胖的脸充满兴致。
那年代难有机会登山，我和几位师兄弟更没去过泰山——这样的天下名山，便立刻呼应同往。行前的几天兴奋得夜里闭不上眼，还跑到文具店
买了一个绿帆布面的大画夹，背在背上，把自己武装成一个“艺术青年”。
泰山对我有种天生的魅力，这可能来自姥姥那里。姥姥家在济宁，外祖父在京做武官，解甲后还乡，泰山是他们常去游玩的地方。姥姥好读书，常对我讲到泰山的景物和传说。那时家中还有几张挺大的“蛋白”照片，上面是 1922 年外祖父与康有为结伴游泰山的情景。照片里母亲那年5岁，还是一个梳着一双髽髻的活泼好看的小姑娘。背景的山水已叫我领略到五岳之宗的博大与尊贵。
记得那次在泰安下了车，隔着一大片山野就是泰山。远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色，混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。待走进山里，层层叠叠，幽敻深邃，蜿蜒的石径把我带进各种优美的景色里。那时没有相机，我掏出小本子东画西画，不知不觉就与溥先生和几个师兄弟都跑散了。
那次，我们好像是坐着夜车由天津来到泰安的，火车很慢，中间经过许多小站。德州站的记忆很深，车到站一停，没见月台上的小贩，就见一只只焦黄、
油亮、喷着香味的烧鸡给一张张纸托进车窗。当然，我们没有钱买烧鸡吃，我口袋里仅有的30块钱有一半还是向妻子(那时是女朋友)借的呢；我只能在山脚下买些煮鸡蛋和大饼塞进背包，带到山上吃。
在这陌生的山上走着走着，就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫，它真像姥姥讲的是座尼姑庵。里里外外收拾得幽雅洁静，松影竹影处处可见，坐在回廊上可以听见隐藏在深谷里层层绿树下边的泉响。再有便是回马岭。姥姥当年对我说：“登泰山到回马岭，山势变得陡峭，骑马上不去，所以叫回马岭。你外祖父属马，当年到这里不肯再登，没过两年人就没了。你也属马，将来要是到回马岭一定要上去。”于是那次穿过回马岭的石头牌坊时，是一口气跑上去的。
我一路上最重要的事当然是写生。我在山里写生时，完全不知上边的山还有多高路有多长，到了中天门，见溥佐先生已经到达，坐在道边一家店前边喝茶歇憩边等候我们，待人会齐一同登朝阳洞，上十八盘。
那个时代，没有旅游，上山多是求神拜佛的香客；种种风物传说都是从山民嘴里说出来的，也都是山民深信不疑的。我在小店里买到一本乾隆年间刊印的线装小书《泰山道里记》，版味十足，软软厚厚的一卷拿在手里很舒服。低头看看书中记载的古时的泰山风物，抬头瞧瞧眼前的景物，对照古今，颇有情味。那时没有真正的旅游业，这是唯一的一本堪作导游的小书了。我也不知道山上小店里怎么会有这么古老的书卖。比起当今已陷入旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山，那时才是真正的原生态。
那次登岱还识得一群特殊的人，就是挑山工。一个人，全凭肩膀和腰腿的力气，再加一根扁担，挑上百斤的货物，从山底登着高高的台阶，一直挑到高在云端的山顶。而且，天天如此。这是一群怎样的人？
虽然我和他们不曾交流，甚至由于他们低头挑货行路，无法看清他们的模样，但是他们留在了我的心里，成为20年后我写《挑山工》的缘起。
至于那次写生收获最大的，乃是使我对宋代北宗山水的技法有了深切的认识。泰山的大气更注入了我“胸中的丘壑”。
头次登岱，目的在于绘画，收获却何止于绘画？
14．请用简洁的语言概括姥姥给 “我”讲过的有关泰山的故事。
15．作者远望泰山，从呈现在眼前的画面中提炼出了“绿色”“蓝色”“墨色”三种颜色，请根据作者给出的三种颜色，用自己的语言描绘出这幅画面。(可任选一种或几种颜色来描绘)
16．“比起当今已陷入旅游市场里被疯狂‘发掘’和‘弘扬’的泰山，那时才是真正的原生态”，这句话表达了作者怎样的情感？
17．作者第一次登泰山，“目的在于绘画”，在文末对其收获有所交代，除此之外，你认为作者还有哪些收获？
18．班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。(60字左右)
【答案】14．斗母宫的幽静、属马的外祖父过回马岭的故事。
15．示例：远望泰山，绿意盎然，郁郁葱葱，高低起伏，令人陶醉。
16．对没有旅游业之前登泰山看书观景这种独特登山情趣的留恋、怀念；对当今旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山的无奈和不满。
17．目睹了泰山的神奇与雄伟；感受到了泰山的博大与魅力；验证了姥姥讲的有关泰山的故事；低头看书，抬头看景，古今对照登山的独特情趣；识得了一群具有坚毅的攀登精神的挑山工。(写出两点，意思对即可)
18．【示例1】我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
【示例2】我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。(观点明确，理由表述合理即可)
【知识点】见解表述；语言得体；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。概括题在文中找到对应句，简要概括大意即可。
（2）本题考查画面描绘。在文中找到对应句，用优美的语言概括描绘画面，语言通顺。
（3）（4）本题考查文章内容理解及概括能力。通读全文，找到对应句，理解作者情感态度，简要概括大意即可。
（5）本题考查个人观点看法。围绕文章主旨，结合现实生活，给出合理看法及理由。语言通顺有逻辑，态度积极即可。
14．概括题注意在文中找到对应句，简要概括大意即可。
第七段是姥姥讲的故事：在这陌生的山上走着走着，就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫。姥姥当年对我说：“登泰山到回马岭，山势变得陡峭，骑马上不去，所以叫回马岭。你外祖父属马，当年到这里不肯再登，没过两年人就没了。你也属马，将来要是到回马岭一定要上去。”就是斗母宫和外祖父过回马岭。
故答案为：斗母宫的幽静、属马的外祖父过回马岭的故事。
15．第五段是作者远望泰山所见：记得那次在泰安下了车，隔着一大片山野就是泰山。远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色，混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。其实就是看到了绿油油的树木，树多而密，让人倍觉美感。
故答案为：远望泰山，绿意盎然，郁郁葱葱，高低起伏，令人陶醉。
16．第九段：那个时代，没有旅游，上山多是求神拜佛的香客；种种风物传说都是从山民嘴里说出来的，也都是山民深信不疑的。低头看看书中记载的古时的泰山风物，抬头瞧瞧眼前的景物，对照古今，颇有情味。写未开发之前人们虔诚的登山游览。
第九段：当今已陷入旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山。说明现在的泰山过度开发旅游业，没有当时纯真虔诚的感觉，现在是一切朝“钱”看。
故答案为：对没有旅游业之前登泰山看书观景这种独特登山情趣的留恋、怀念；对当今旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山的无奈和不满。
17．概括题注意在文中找到对应句，简要概括大意即可。
第五段：远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色，混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。待走进山里，层层叠叠，幽敻深邃，蜿蜒的石径把我带进各种优美的景色里。亲眼见证了泰山的绝美神奇，感受到了无穷的魅力。
第七段：姥姥讲的故事：在这陌生的山上走着走着，就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫。姥姥当年对我说：“登泰山到回马岭，山势变得陡峭，骑马上不去，所以叫回马岭。你外祖父属马，当年到这里不肯再登，没过两年人就没了。你也属马，将来要是到回马岭一定要上去。”
第九段：对照古今，颇有情味。
第十段：那次登岱还识得一群特殊的人，就是挑山工。
故答案为：目睹了泰山的神奇与雄伟；感受到了泰山的博大与魅力；验证了姥姥讲的有关泰山的故事；低头看书，抬头看景，古今对照登山的独特情趣；识得了一群具有坚毅的攀登精神的挑山工。
18．看法围绕文章主旨，结合现实生活，给出合理看法及理由。语言通顺有逻辑，态度积极即可。旅游有利有弊，好处是亲近自然，开阔视野。坏处是远游有经济负担，且过度关注旅游会产生攀比。
故答案为：我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。
六、写作题
19．（2023八下·长沙期末）根据要求，完成写作。
为以优异生态环境质量向建党102周年献礼，光明社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动，并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小达想报名参加。请根据下面材料中的信息，以小舟的名义撰写一封申请书。(200字以内)
姓名 小达 出生年月 2010年6月
民族 汉 政治面貌 共青团员
学历 初中 学校 光明中学
实践经验 五年级，获长沙市“少年金话筒”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖。六年级，参加“齐心守护湘江绿”环保宣传活动。 七年级，参加长沙市三独·独舞活动获得一等奖，参加了校“垃圾分类宣讲员”培训班。 八年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。
尊敬的居委会领导：
此致
敬礼！
小达
2023年7月3日
【答案】【参考例文】 我是光明中学的一名初中生，想报名成为一名生态文明示范社区宣传大使。我曾参加过“齐心守护湘江绿”环保宣传活动，具有参加宣传活动的经验；同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训、并曾获市“少年金话筒”比赛金奖，具备相应宣讲知识和能力；此外还获得计算机一级等证书，能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使，我将尽自己最大努力，为生态文明示范社区宣传活动作出贡献。
恳请社区领导能批准我的申请，期待您的回复！
【知识点】应用文；微写作（片断写作）
【解析】【分析】 本题考查申请书的写作。本篇申请书是为了“生态文明示范社区宣传大使' "的招募而写的，既然是“宣传大使”，那么在申请书中就应该把自己这方面的相应经历先展示出来，如参加“齐心守护湘江绿”环保宣传活动，参加了校“垃圾分类宣讲员"培训班，说明自己有“宣传”方面的知识与实践。五年级时曾荣获“少年金话筒"比赛金奖，说明自己有很强的语言表达能力。另外就精通电脑操作与运用，思维敏捷等方面，可以作为自己个人能力重要的补充。既然是申请书，自己的态度一定要谦虚，用语要恰当，不可过分夸大。
故答案为：我是光明中学的一名初中生，想报名成为一名生态文明示范社区宣传大使。我曾参加过“齐心守护湘江绿”环保宣传活动，具有参加宣传活动的经验；同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训、并曾获市“少年金话筒”比赛金奖，具备相应宣讲知识和能力；此外还获得计算机一级等证书，能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使，我将尽自己最大努力，为生态文明示范社区宣传活动作出贡献。 恳请社区领导能批准我的申请，期待您的回复！
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
1 / 1部编版2023-2024学年八年级下学期语文第五单元测试卷（B卷）
一、单选题
1．(德阳期末)下列句子中，加点词语使用不.恰当的一项是 （ ）
A．夏天的气候风云变幻，刚刚还是艳阳高照，突然又风雨大作了。
B．青岛是远近闻名的避暑胜地，夏天一到，游客就会接踵而至。
C．相识犹在昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事历历在目。
D．再平凡的工作，我们都不能漫不经心地应付，而要以认真负责、一丝不苟的态度来对待。
2． 下列句子排序最恰当的一项是 （ ）
①当爬上山顶，发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③ 山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤ 人生，如同爬山，一开始我们有无数的同伴，为了同一个目标、同 一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④②
C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥
3． 在下面语段的横线处填入四个短语，顺序最恰当的一项是 （ ）
大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市，但它们的风景与文化都是天下闻名的。 在大理，人们体味的是____，感受的是____；在丽江，人们探寻的是____，重现的是____。
A．气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫
前世江南的繁华 洗涤心灵的圣地
B．风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化
洗涤心灵的圣地 前世江南的繁华
C．洗涤心灵的圣地 前世江南的繁华
风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化
D．前世江南的繁华 洗涤心灵的圣地
气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们在听老师讲课时，应尽量避免讲话。
B．我国人工栽培山茶花的历史大约有三百年左右。
C．洱海保护“七大行动”实施后，在社会上引起了极大的反响。
D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
二、名著导读
名著阅读。
阅读名著时，采用摘抄的方式，可以帮助我们重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力。下面是小镇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时摘录的两段话。请按要求完成下列题目。
摘录一
现在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。奴隶们早反了，他们要把旧社会推翻。但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。
摘录二
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
5．请根据小镇的摘录，选取对应情节，在横线上填序号。
摘录一： 摘录二：
A．保尔因病情恶化而无法工作时曾想到过自杀，但他最终承受住了命运的打击，学会了珍视自己的生命，走上了文学创作的道路。
B．保尔在伤寒痊愈后，途经烈士公墓，悼念战友，回想往事，对人生有了深刻的思考和认识。
C．朱赫来藏匿于保尔家时，给他讲了许多革命道理和知识，在保尔心中播下了革命的种子。
6．请根据小镇的摘录，结合相关情节，简要概括保尔成长为一名钢铁战士的经过。
三、综合性学习
7． (遂宁期中)请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，回答下列问题。
[材料一] 雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1千米以下的天气现象。 霾是大量PM2.5等颗粒物悬浮在空气中，使水平能见度大于1千米但小于10千米的普遍空
气混浊现象。 雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。
[材料二] 造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等。 天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。
[材料三] 针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制。 随后，该市又启动了省级生态城市的创建工作。
（1） 请从上面三则材料中概括出三条主要信息。 (每条不超过30字)
（2） 为“远离雾霾世界，还我蓝天白云”，请你提出两条合理化建议。
（3） 针对农村露天焚烧秸秆的问题，该市政府成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他
四、文言文阅读
（2024八下·东阳开学考）浙里历史底蕴深厚，文化名人辈出，他们奠定了我们的文化根基。
材料一：
寄晏尚书①
又郡之山川，接于新定，谁谓幽遐，满目奇胜。衢歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河。百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下。有严子陵之钓石②，方干③之隐茅。又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中，春之昼，秋之夕；既清且幽，大得隐者之乐。
惟恐逢恩，一日移去。且有章、阮④二从事，俱富文能琴，夙宵为会，迭唱交和，忘其形体。郑声⑤之娱，斯实未暇，往往林僧野客，惠然投诗。其为郡之乐，有如此者！于君亲之恩知己之赐宜何报焉？今有郡斋歌诗一轴拜献，庶明前言之不诬尔。
（选自《范仲淹全集》，有删改）
【注释】①本文是范仲淹谪守睦州（今属浙江桐庐）期间所写。晏尚书，即晏殊，对范仲淹有举荐之恩。②严子陵之钓石：相传东汉隐士严子陵隐居垂钓之地。③方干：唐代诗人。④章、阮：即章岷、阮逸，二人是范仲淹在睦州的僚属。⑤郑声：与雅乐相对，如民间音乐。
材料二：
瀑布 ［宋］范仲淹 迥与众流异，发源高更孤。 下山犹直在，到海得清无？ 势斗蛟龙恶，声吹雨雹粗。 晚来云一色，诗句自成图。 游乌龙山寺 ［宋］范仲淹 高岚指天近，远溜出山迟。 万事不到处，白云无尽时。 异花啼鸟乐，灵草隐人知。 信是栖真地，林僧半雪眉。
8．阅读材料一，解释加点词。
语 句 方 法 释 义
百里而东，遂为浙江 课内迁移法：遂率子孙荷担者三夫
迭唱交和 并列结构
庶明前言之不诬尔 查阅字典法：A.众，多；B.平民，百姓；C.差不多；D.表示希望
9．给文中画波浪线句子断句。（限断两处）
于 君 亲 之 恩 知 己 之 赐 宜 何 报 焉
10．材料一中范仲淹向晏殊描绘了睦州优美的山水风光。请你从下面三个角度中任选其一，欣赏山水景色，体悟作者情感。
①骈散结合 ②画面的光线与色彩 ③丰富的声音
11．古文中的许多虚词，有着丰富的意义和不同的作用。请联系材料一，体会下面加点字的表达效果。
其为郡之乐，有如此者！
12．材料二中的哪一首诗歌与材料一创作于同一时期？请结合诗文的内容和情感进行推测。
13．范仲淹被贬，能览景遣情，寄之诗歌。成功之人总能在逆境中坚守，一路向前冲，你认为寒假阅读书目中的哪个人物亦是如此？请结相关情节内容阐述理由。
甲：《平凡的世界》孙少平 乙：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金
五、现代文阅读
课外阅读
初登泰山
冯骥才
那年我22岁，正处在一种向往着挺身弄险的年龄。一天，在老画家溥佐先生家里学画，溥先生忽对我们几位师兄弟说：“跟我去泰山写生吗？”先生胖胖的脸充满兴致。
那年代难有机会登山，我和几位师兄弟更没去过泰山——这样的天下名山，便立刻呼应同往。行前的几天兴奋得夜里闭不上眼，还跑到文具店
买了一个绿帆布面的大画夹，背在背上，把自己武装成一个“艺术青年”。
泰山对我有种天生的魅力，这可能来自姥姥那里。姥姥家在济宁，外祖父在京做武官，解甲后还乡，泰山是他们常去游玩的地方。姥姥好读书，常对我讲到泰山的景物和传说。那时家中还有几张挺大的“蛋白”照片，上面是 1922 年外祖父与康有为结伴游泰山的情景。照片里母亲那年5岁，还是一个梳着一双髽髻的活泼好看的小姑娘。背景的山水已叫我领略到五岳之宗的博大与尊贵。
记得那次在泰安下了车，隔着一大片山野就是泰山。远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色，混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。待走进山里，层层叠叠，幽敻深邃，蜿蜒的石径把我带进各种优美的景色里。那时没有相机，我掏出小本子东画西画，不知不觉就与溥先生和几个师兄弟都跑散了。
那次，我们好像是坐着夜车由天津来到泰安的，火车很慢，中间经过许多小站。德州站的记忆很深，车到站一停，没见月台上的小贩，就见一只只焦黄、
油亮、喷着香味的烧鸡给一张张纸托进车窗。当然，我们没有钱买烧鸡吃，我口袋里仅有的30块钱有一半还是向妻子(那时是女朋友)借的呢；我只能在山脚下买些煮鸡蛋和大饼塞进背包，带到山上吃。
在这陌生的山上走着走着，就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫，它真像姥姥讲的是座尼姑庵。里里外外收拾得幽雅洁静，松影竹影处处可见，坐在回廊上可以听见隐藏在深谷里层层绿树下边的泉响。再有便是回马岭。姥姥当年对我说：“登泰山到回马岭，山势变得陡峭，骑马上不去，所以叫回马岭。你外祖父属马，当年到这里不肯再登，没过两年人就没了。你也属马，将来要是到回马岭一定要上去。”于是那次穿过回马岭的石头牌坊时，是一口气跑上去的。
我一路上最重要的事当然是写生。我在山里写生时，完全不知上边的山还有多高路有多长，到了中天门，见溥佐先生已经到达，坐在道边一家店前边喝茶歇憩边等候我们，待人会齐一同登朝阳洞，上十八盘。
那个时代，没有旅游，上山多是求神拜佛的香客；种种风物传说都是从山民嘴里说出来的，也都是山民深信不疑的。我在小店里买到一本乾隆年间刊印的线装小书《泰山道里记》，版味十足，软软厚厚的一卷拿在手里很舒服。低头看看书中记载的古时的泰山风物，抬头瞧瞧眼前的景物，对照古今，颇有情味。那时没有真正的旅游业，这是唯一的一本堪作导游的小书了。我也不知道山上小店里怎么会有这么古老的书卖。比起当今已陷入旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山，那时才是真正的原生态。
那次登岱还识得一群特殊的人，就是挑山工。一个人，全凭肩膀和腰腿的力气，再加一根扁担，挑上百斤的货物，从山底登着高高的台阶，一直挑到高在云端的山顶。而且，天天如此。这是一群怎样的人？
虽然我和他们不曾交流，甚至由于他们低头挑货行路，无法看清他们的模样，但是他们留在了我的心里，成为20年后我写《挑山工》的缘起。
至于那次写生收获最大的，乃是使我对宋代北宗山水的技法有了深切的认识。泰山的大气更注入了我“胸中的丘壑”。
头次登岱，目的在于绘画，收获却何止于绘画？
14．请用简洁的语言概括姥姥给 “我”讲过的有关泰山的故事。
15．作者远望泰山，从呈现在眼前的画面中提炼出了“绿色”“蓝色”“墨色”三种颜色，请根据作者给出的三种颜色，用自己的语言描绘出这幅画面。(可任选一种或几种颜色来描绘)
16．“比起当今已陷入旅游市场里被疯狂‘发掘’和‘弘扬’的泰山，那时才是真正的原生态”，这句话表达了作者怎样的情感？
17．作者第一次登泰山，“目的在于绘画”，在文末对其收获有所交代，除此之外，你认为作者还有哪些收获？
18．班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。(60字左右)
六、写作题
19．（2023八下·长沙期末）根据要求，完成写作。
为以优异生态环境质量向建党102周年献礼，光明社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动，并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小达想报名参加。请根据下面材料中的信息，以小舟的名义撰写一封申请书。(200字以内)
姓名 小达 出生年月 2010年6月
民族 汉 政治面貌 共青团员
学历 初中 学校 光明中学
实践经验 五年级，获长沙市“少年金话筒”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖。六年级，参加“齐心守护湘江绿”环保宣传活动。 七年级，参加长沙市三独·独舞活动获得一等奖，参加了校“垃圾分类宣讲员”培训班。 八年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。
尊敬的居委会领导：
此致
敬礼！
小达
2023年7月3日
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】 A风云变幻：意思为像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。这里形容夏天的气候变化快不恰当。B接踵而至：指前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多或事情持续发生。C历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。D漫不经心：做事、说话很随便，一点也不在乎。
故答案为：A
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．【答案】A
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】本题考查语言的连贯性。做类似题目时候，首先要判断第一句是什么，基本上第一句是一段话的总结句子或者是一个话题的引出句子，然后根据关联词进行选择。同时注意语言的连贯性。据此第五句属于引出一个话题的句子，是第一句，可以排除CD，然后根据逻辑顺序，爬山要经过中间过程才能到达山顶，这样第六句就应该排在后面，可以选出答案。
故答案为：A
【点评】本题考查语言的连贯性。做类似题目时候，首先要判断第一句是什么，然后根据关联词进行选择。同时注意语言的连贯性。同时注意排除法的使用，一步一步得出答案。
3．【答案】B
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】文化：是一种社会现象，它是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，它是社会历史的积淀物，需要“感受”它的存在。浪漫：富有诗意，充满幻想，需要“体味”。圣地：指在某方面有特殊意义和作用的地方，需要去“探寻”。“前世”与“重现”搭配。结合语境和词语的搭配习惯，句中横线处依次填入：风花雪夜的浪漫、气韵深厚的文化、生命意义的圣地、前世江南的繁华。
故答案为：B。
【点评】本题考查句子的衔接能力。从整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。因此，我们就可以抓住这些联系来分析判断。
4．【答案】A
【知识点】语序不当；成分残缺；重复啰嗦
【解析】【分析】A无误；B项成分赘余，“大约”与“左右”应删去一个；C项成分残缺，第一个分句应改为“洱海保护‘七大行动’的实施”；D项语序不当，应将“引发”放在“国内”前。
故答案为：A.
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的主干，找出病因。
【答案】5．C；B
6．朱赫来在保尔家里藏匿的这几天给保尔讲了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。保尔因此有了革命意识的初步萌发，从而走上了革命的道路。此后保尔加入红军，参加战斗，但此时他还不成熟。战争胜利后，保尔参加了筑路队，面对极端的自然天气和艰苦的环境也没有退缩，直至感染伤寒被遣送回家。在伤寒痊愈后，一个人散步到烈士公墓，通过沉思，有了为人类解放而斗争的名言。此时的保尔斗争经．验逐渐丰富，思想进人成熟阶段。他在一次次的历练中逐步成长为一个钢铁战士。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【点评】（1）本题考查名著积累。这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。
（2）本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。
5．摘录一是朱赫来对保尔说的话，朱赫来看出保尔是一位非常勇敢的孩子，于是就开始引领他走上革命的道路。摘录二是保尔的名言，是保尔痊愈后去烈士公墓悼念战友时的内心独白。据此答题即可。
故答案为：C
B
6．十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样，遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫在镇上做地下工作。朱赫来在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理：“现在全世界都着火了，奴隶们起义了，他们要把旧世界推翻，但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的、能够坚决斗争的弟兄。”朱赫来的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。保尔参加了革命，在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。他做团的工作、肃反工作，并直接参加艰苦的体力劳动。在兴建窄轨铁路中，保尔表现了高度的政治热情和忘我的劳动精神。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。病愈后他又回到了工作岗位。他参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。但是，由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次重病，加之他忘我的工作和劳动，平时不爱惜自己的身体，体质越来越坏了。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，重新找到了“归队”的力量。
故答案为： 朱赫来在保尔家里藏匿的这几天给保尔讲了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。保尔因此有了革命意识的初步萌发，从而走上了革命的道路。此后保尔加入红军，参加战斗，但此时他还不成熟。战争胜利后，保尔参加了筑路队，面对极端的自然天气和艰苦的环境也没有退缩，直至感染伤寒被遣送回家。在伤寒痊愈后，一个人散步到烈士公墓，通过沉思，有了为人类解放而斗争的名言。此时的保尔斗争经．验逐渐丰富，思想进人成熟阶段。他在一次次的历练中逐步成长为一个钢铁战士。
7．【答案】（1）示例：① 雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康；② 造成空气严重污染的原因有很多；③针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施。
（2）①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行；②不燃放烟花爆竹；③积极宣传环保理念。(答出两条即可)
（3）老爷爷，您好！ 焚烧秸秆会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市省级生态城市的创建工作。请您不要再焚烧秸秆了，好吗
【知识点】活动设计；材料探究；见解表述；语言得体
【解析】【分析】（1）在材料中找到对应句概括即可。
[材料一] 这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。
[材料二] 造成空气严重污染的源头是多方面的。
[材料三] 针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施。
（2）建议合理可行即可，如：如低碳出行；拒绝燃放烟花爆竹；加强环保理念宣传；尽量减少工厂烟囱排放，工厂私自排放要受处罚等。
（3）劝说注意礼貌用语，语言精简。如：大爷您好，焚烧秸秆会造成严重的大气污染，到时候还会危害您和家人的身体健康。我市正在创建生态城市，焚烧秸秆是不好的，请您不要再焚烧秸秆了，好吗
故答案为：（1） ① 雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康；② 造成空气严重污染的原因有很多；③针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施。（2） ①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行；②不燃放烟花爆竹；③积极宣传环保理念。(答出两条即可)（3） 老爷爷，您好！ 焚烧秸秆会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市省级生态城市的创建工作。请您不要再焚烧秸秆了，好吗
【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读三则材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括主要的三条信息即可。（2）本题考查提建议。读懂材料内容，注意建议要合理可行。如低碳出行；拒绝燃放烟花爆竹；加强环保理念宣传；尽量减少工厂烟囱排放，工厂私自排放要受处罚等。（3）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕劝说老大爷不要焚烧秸秆展开，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。
【答案】8．于是；交替、轮流；D
9．于君亲之恩／知己之赐／宜何报焉
10．示例：骈散结合，使文章整齐匀称又兼具参差错落之美，读来抑扬顿挫，和谐悦耳。如"群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去"以整齐的句式铺排了绮丽秀美的山水风光，表现了陶冶其间的愉悦、欢快之意。
11．"其"为语气助词，表强调。在这个郡的乐趣，竟然如此之多！范仲淹被贬到睦州，但当地山光水色秀丽灵韵，文化古迹点缀其间，他从容悠闲地徜徉在山水间，唱和诗文，不亦乐乎。他不在意个人得失，把贬谪睦州看作皇帝对年老重臣的一种特殊恩赐，且始终有一颗审美的慧心，可见其面对逆境时的豁达胸怀。
12．我认为是《游乌龙山寺》。诗歌中范仲淹陶醉于白云、青山、奇花灵草之间，导致出山迟，"信是栖真地"，认为此地确实是栖息的好地方，可见他乐山好水以及从容悠闲的心态，潇洒乐观的生活态度，《寄晏尚书》同样用诗意的笔触描绘山水，表达了豁达乐观的生活态度，心境相近。《瀑布》中范仲淹借瀑布的"孤直"和水色的清澈，以及瀑布似与"蛟龙"争斗的声态，警示自己要永葆清正廉洁、忠诚正直的节操，在诗歌内容和情感上与《寄晏尚书》并不相同。
13．【示例1】我选择"孙少平"。孙少平是陕北农家的一个穷小子，他背负着沉重的家庭负担来到当地县城念高中，但他没有因为贫穷自暴自弃，他忍饥挨冻刻苦学习。工作、感情生活不断地锻造着他，最后少平因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，他冲破命运给予他一次又一次的苦难，一直向前，完成了一个平凡人的伟大蜕变。
【示例2】我选择"保尔·柯察金"。保尔曾经数次因伤病离开队伍，在一次激战中头部重伤，差一点失去了生命，但他用顽强的毅力战胜死神，又投入到了国家建设中去。种种伤痛及忘我的劳动使他体质越来越坏，以至于全身瘫痪，双目失明，但他从低谷中走出，创作了长篇小说《暴风雨所诞生的》，他冲破了命运赋予他的一次次困厄，成长为一个钢铁般的战士。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；感受、分析环境描写；词语在语境下的含义；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；常用文言虚词；文言文断句；常用文言实词；作品的经典情节；体会作者情感态度；平凡的世界；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（3）本题考查文言文主旨情感。掌握常见文言词汇，读懂文言文大意。注意抓住给到的角度，在文中找到对应句，分析作者情感态度观点即可。
（4）本题考查加点字表达效果。读懂文言文，理解文言文大意。掌握虚词含义，联系上下文语境，分析揣摩作者的情感态度，根据题目要求答题即可。
（5）本题考查探究能力。读懂古诗文内容，理解古诗文大意。注意抓住描写对象特征、情感句、作者评价等分析作者情感态度观点。比对材料二中的诗歌与材料一古文情感类型是否相似，即可判断是否创作在同一时期。
（6）本题考查名著人物分析。读懂题目要求，理解出题人意图。掌握名著人物具体情节及性格特点，分析人物是如何应对困难，体现其顽强不屈的意志即可。
【译文】
【材料一】
睦州的山川，与新定相连接。谁能想到遥远之处，满眼都是奇妙的胜境。衢水和歙水两条河，在城郊汇合，一条浑浊一条清激，像济水像黄河。向东流了一百多里，就是浙江。鱼儿和钓者众多，水鸟聚焦，有严子陵的钓石，方干隐居的茅屋，四面山峰簇拥，满密翠色。白云浮动，整日在天上，一条从山泉中发源的小溪，在斋旁流过，春天的白日，秋天的傍晚，既清和又幽静，这真是隐者的乐趣啊。
唯恐碰到皇上降恩，有一天离开。并且有章岷、阮逸两位同事，都檀长为文弹琴，经常通宵与他们诗文唱和，乐趣无穷。沉醉于民俗音乐，这实在是没有空闲的时候呀。常常有山林中的僧人和客人，欣喜地前来向我投诗。在这个郡的乐趣，竟然如此之多!对于君王、亲人，知已朋友的恩情，应该怎么回报呢 如今有一轴郡斋歌诗献给你们，希望表明之前我说的确实不假。
【材料二】
《瀑布》
瀑布与平常的溪流不同，它是从大山高处倾泻而下，卓尔不群。
从大山高处倾泻而下的时候何等气势，流入大海时不知是否能保持自己的清直不污。
那气势仿佛蛟龙恶斗，发出的隆隆的粗响声好似下冰雹。
晚间瀑布飞流直下与晚霞流云相接的辽阔壮观景象，真是如诗如歌，自然如画。
《游乌龙山寺》
山峰高耸入云，看着好像离的很近，等到出山时才发现离的很远。
人生中的种种困扰和烦恼并不是无处不在的，看那白云正无边飘荡。
花很神异，鸟儿也在欢快的啼叫，灵草神秘没人知晓。
这里是栖息的好地方，山寺中的僧人眉毛都快全白了。
8．遂率子孙荷担者三夫，翻译为：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山。遂，于是
百里而东，遂为浙江，翻译为：向东流了一百多里，就是浙江。遂，于是
迭唱交和，翻译为：与他们诗文唱和。迭，交替、轮流
庶明前言之不诬尔，翻译为：希望表明之前我说的确实不假。庶，希望。对应D
故答案为：① 于是
② 交替、轮流
③ D
9．例句翻译为：对于君王、亲人，知已朋友的恩情，应该怎么回报呢 断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句，“君亲之恩”和“知己之赐”并列，在“恩、赐”后面断句。
故答案为： 于君亲之恩／知己之赐／宜何报焉
10．①骈散结合。本文主要采用四字句和六字句，还运用对偶句， 如“衢歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河”、 “渔钓相望，凫鹜交下”、“群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去”。这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果，骈文和散文相结合，读来朗朗上口，节奏感极强。
②画面的光线与色彩。“翠盈轩窗、白云徘徊”，山绿云白，色彩鲜明，突出作者眼前所见之景之美，表达了对眼前之景的喜爱和赞美。
③丰富的声音。“岩泉一支，潺湲斋中”、“夙宵为会，迭唱交和”写泉水潺潺，写作者和朋友诗文唱和，美妙的声音让作者更愉悦。
故答案为：骈散结合，使文章整齐匀称又兼具参差错落之美，读来抑扬顿挫，和谐悦耳。如"群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去"以整齐的句式铺排了绮丽秀美的山水风光，表现了陶冶其间的愉悦、欢快之意。
11．例句翻译为：在这个郡的乐趣，竟然如此之多！其，表强调，语气助词。写范仲淹被贬后发现此地风景独美，文化意韵深厚，范仲淹欣赏山水，和友人诗文唱和，生活极其悠闲自在。虽然被贬，但是范仲淹并没有自暴自弃，而是把被贬此地看作是君王对他的恩赐，心态极其乐观豁达。
故答案为： "其"为语气助词，表强调。在这个郡的乐趣，竟然如此之多！范仲淹被贬到睦州，但当地山光水色秀丽灵韵，文化古迹点缀其间，他从容悠闲地徜徉在山水间，唱和诗文，不亦乐乎。他不在意个人得失，把贬谪睦州看作皇帝对年老重臣的一种特殊恩赐，且始终有一颗审美的慧心，可见其面对逆境时的豁达胸怀。
12．《寄晏尚书》写范仲淹被贬到睦州，但当地山光水色秀丽灵韵，文化古迹点缀其间，他从容悠闲地徜徉在山水间，唱和诗文，不亦乐乎。他不在意个人得失，把贬谪睦州看作皇帝对年老重臣的一种特殊恩赐，且始终有一颗审美的慧心，可见其面对逆境时的豁达胸怀。《瀑布》主要写瀑布孤直、水清的特点，写瀑布敢于与恶龙作斗争的气势声音，突出自己忠贞廉洁的品质。
《游乌龙山寺》描写了山的高远、山寺中的美景，白云、异花、啼鸟、灵草。美景让作者流连忘返，所以才会下山晚了，才会认为这个地方是栖息的好地方。全诗体现作者欣赏美景的自然悠闲态度，不在乎时间长短，不在乎人生烦恼，豁达看待烦恼即可。与《寄晏尚书》情感态度一致，两文应该创作在同一时期。
故答案为： 我认为是《游乌龙山寺》。诗歌中范仲淹陶醉于白云、青山、奇花灵草之间，导致出山迟，"信是栖真地"，认为此地确实是栖息的好地方，可见他乐山好水以及从容悠闲的心态，潇洒乐观的生活态度，《寄晏尚书》同样用诗意的笔触描绘山水，表达了豁达乐观的生活态度，心境相近。《瀑布》中范仲淹借瀑布的"孤直"和水色的清澈，以及瀑布似与"蛟龙"争斗的声态，警示自己要永葆清正廉洁、忠诚正直的节操，在诗歌内容和情感上与《寄晏尚书》并不相同。
13．结合人物情节分析即可。
①孙少平是一个陕北农家的一个穷小子。他背负的沉重的家庭负担来到当地县城念高中，一开始他由于自己贫苦的家境、穿只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食而在同学的面前充满了自卑，随后和同班的郝红梅由于相似的境遇惺惺相惜。高中毕业后的孙少平先在村里开办的初中班当教师，初中班解散后去了黄原揽工，之后成为了煤矿工人，凭借自己的努力当上了矿工组长。田晓霞的意外死亡给了他沉重一击，他又因矿难而毁容。毁容后，孙少平遇见少时玩伴金波之妹金秀表白，孙少平为她的前途与自己的感情选择拒绝。孙少平出院后，面对了现实，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区。孙少平是一个有血有肉，积极向上，敢于拼搏的草根奋斗者形象。
②保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔·柯察金不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神让他一次次成功战胜困难。
故答案为： 【示例1】我选择"孙少平"。孙少平是陕北农家的一个穷小子，他背负着沉重的家庭负担来到当地县城念高中，但他没有因为贫穷自暴自弃，他忍饥挨冻刻苦学习。工作、感情生活不断地锻造着他，最后少平因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，他冲破命运给予他一次又一次的苦难，一直向前，完成了一个平凡人的伟大蜕变。
【示例2】我选择"保尔·柯察金"。保尔曾经数次因伤病离开队伍，在一次激战中头部重伤，差一点失去了生命，但他用顽强的毅力战胜死神，又投入到了国家建设中去。种种伤痛及忘我的劳动使他体质越来越坏，以至于全身瘫痪，双目失明，但他从低谷中走出，创作了长篇小说《暴风雨所诞生的》，他冲破了命运赋予他的一次次困厄，成长为一个钢铁般的战士。
【答案】14．斗母宫的幽静、属马的外祖父过回马岭的故事。
15．示例：远望泰山，绿意盎然，郁郁葱葱，高低起伏，令人陶醉。
16．对没有旅游业之前登泰山看书观景这种独特登山情趣的留恋、怀念；对当今旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山的无奈和不满。
17．目睹了泰山的神奇与雄伟；感受到了泰山的博大与魅力；验证了姥姥讲的有关泰山的故事；低头看书，抬头看景，古今对照登山的独特情趣；识得了一群具有坚毅的攀登精神的挑山工。(写出两点，意思对即可)
18．【示例1】我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
【示例2】我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。(观点明确，理由表述合理即可)
【知识点】见解表述；语言得体；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。概括题在文中找到对应句，简要概括大意即可。
（2）本题考查画面描绘。在文中找到对应句，用优美的语言概括描绘画面，语言通顺。
（3）（4）本题考查文章内容理解及概括能力。通读全文，找到对应句，理解作者情感态度，简要概括大意即可。
（5）本题考查个人观点看法。围绕文章主旨，结合现实生活，给出合理看法及理由。语言通顺有逻辑，态度积极即可。
14．概括题注意在文中找到对应句，简要概括大意即可。
第七段是姥姥讲的故事：在这陌生的山上走着走着，就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫。姥姥当年对我说：“登泰山到回马岭，山势变得陡峭，骑马上不去，所以叫回马岭。你外祖父属马，当年到这里不肯再登，没过两年人就没了。你也属马，将来要是到回马岭一定要上去。”就是斗母宫和外祖父过回马岭。
故答案为：斗母宫的幽静、属马的外祖父过回马岭的故事。
15．第五段是作者远望泰山所见：记得那次在泰安下了车，隔着一大片山野就是泰山。远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色，混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。其实就是看到了绿油油的树木，树多而密，让人倍觉美感。
故答案为：远望泰山，绿意盎然，郁郁葱葱，高低起伏，令人陶醉。
16．第九段：那个时代，没有旅游，上山多是求神拜佛的香客；种种风物传说都是从山民嘴里说出来的，也都是山民深信不疑的。低头看看书中记载的古时的泰山风物，抬头瞧瞧眼前的景物，对照古今，颇有情味。写未开发之前人们虔诚的登山游览。
第九段：当今已陷入旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山。说明现在的泰山过度开发旅游业，没有当时纯真虔诚的感觉，现在是一切朝“钱”看。
故答案为：对没有旅游业之前登泰山看书观景这种独特登山情趣的留恋、怀念；对当今旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山的无奈和不满。
17．概括题注意在文中找到对应句，简要概括大意即可。
第五段：远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色，混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。待走进山里，层层叠叠，幽敻深邃，蜿蜒的石径把我带进各种优美的景色里。亲眼见证了泰山的绝美神奇，感受到了无穷的魅力。
第七段：姥姥讲的故事：在这陌生的山上走着走着，就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫。姥姥当年对我说：“登泰山到回马岭，山势变得陡峭，骑马上不去，所以叫回马岭。你外祖父属马，当年到这里不肯再登，没过两年人就没了。你也属马，将来要是到回马岭一定要上去。”
第九段：对照古今，颇有情味。
第十段：那次登岱还识得一群特殊的人，就是挑山工。
故答案为：目睹了泰山的神奇与雄伟；感受到了泰山的博大与魅力；验证了姥姥讲的有关泰山的故事；低头看书，抬头看景，古今对照登山的独特情趣；识得了一群具有坚毅的攀登精神的挑山工。
18．看法围绕文章主旨，结合现实生活，给出合理看法及理由。语言通顺有逻辑，态度积极即可。旅游有利有弊，好处是亲近自然，开阔视野。坏处是远游有经济负担，且过度关注旅游会产生攀比。
故答案为：我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。
19．【答案】【参考例文】 我是光明中学的一名初中生，想报名成为一名生态文明示范社区宣传大使。我曾参加过“齐心守护湘江绿”环保宣传活动，具有参加宣传活动的经验；同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训、并曾获市“少年金话筒”比赛金奖，具备相应宣讲知识和能力；此外还获得计算机一级等证书，能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使，我将尽自己最大努力，为生态文明示范社区宣传活动作出贡献。
恳请社区领导能批准我的申请，期待您的回复！
【知识点】应用文；微写作（片断写作）
【解析】【分析】 本题考查申请书的写作。本篇申请书是为了“生态文明示范社区宣传大使' "的招募而写的，既然是“宣传大使”，那么在申请书中就应该把自己这方面的相应经历先展示出来，如参加“齐心守护湘江绿”环保宣传活动，参加了校“垃圾分类宣讲员"培训班，说明自己有“宣传”方面的知识与实践。五年级时曾荣获“少年金话筒"比赛金奖，说明自己有很强的语言表达能力。另外就精通电脑操作与运用，思维敏捷等方面，可以作为自己个人能力重要的补充。既然是申请书，自己的态度一定要谦虚，用语要恰当，不可过分夸大。
故答案为：我是光明中学的一名初中生，想报名成为一名生态文明示范社区宣传大使。我曾参加过“齐心守护湘江绿”环保宣传活动，具有参加宣传活动的经验；同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训、并曾获市“少年金话筒”比赛金奖，具备相应宣讲知识和能力；此外还获得计算机一级等证书，能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使，我将尽自己最大努力，为生态文明示范社区宣传活动作出贡献。 恳请社区领导能批准我的申请，期待您的回复！
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
1 / 1
