4《三月桃花水》 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
三月桃花水
统编版 四年级下册
绮丽的朝霞
一千朵桃花
一万个小酒窝
课文导入
三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。
课文导入
阳春三月，春水滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们走来。此时的桃花水犹如一首舒缓轻柔的小夜曲，它比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。
让我们一起去欣赏这美丽的桃花水吧！
课文导入
认识“绮、谈”，读准多音字“和”。
有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
用心体会课文中比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，体会作者用词造句的妙处。
学习目标
01
02
03
作者简介
刘湛秋
中国安徽省芜湖人，当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。著有诗集《生命的欢乐》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。
字词学习
贰
字词学习
hè
tán
qǐ
明洁 映照 绮丽 回旋 应和
纤细 谈心 铃声 垂柳 抖落 沉醉
绮丽 应和 谈心
我会认
词语表
词语解释
绮丽：鲜艳美丽。
应和：呼应，附和。
回旋：盘旋，转动。
纤细：细微，细小。
字词学习
和
_______ 唱和
_______ 和面
huó
hè
在美好的周日上午，爸爸在品读唱和（hè）之作，妈妈在和（huó）面，我在和（huò）药，妹妹在看《战争与和（hé）平》。
_______ 和药
huò
_______ 和平
hé
多音字
字词学习
_______ 朝霞
朝
zhāo
cháo
_______ 朝代
纤
_______ 纤弱
_______ 纤夫
qiàn
这个纤（qiàn）夫看着纤（xiān）弱，没想到力气那么大！
xiān
多音字
字词学习
绮（绮丽）
倚（倚靠）
谈（谈心）
淡（平淡）
他倚靠在栏杆上，欣赏天边绮丽的朝霞。
形近字
字词学习
____ 非常细。
____（声音、语言、行动等）相呼应。
_____ 鲜艳美丽（多形容风景）。
_____ 大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
B
A
D
A.绮丽 B.应和 C.纤细 D.沉醉
C
词语解释
字词学习
浮—— 纤细——
沉
粗壮
海里有个东西，一会儿浮起来，一会儿沉下去，真奇怪呀！
这棵树的枝干有的很纤细，有的却很粗壮。
反义词
字词学习
映照—— 绮丽——
纤细—— 沉醉——
纤弱
瑰丽
陶醉
中华文化（绮丽 瑰丽）辉煌，在世界文明中别具一格。
√
孔雀飞起来就如同一朵（绮丽 瑰丽）的彩色云朵，从山顶飘过。
√
同学们，沉醉和陶醉你会用吗？
映射
近义词
字词学习
辨析 沉醉 陶醉
相同 都有“沉浸”的意思。
不同 比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。指客观存在的 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。指抽象的。
选词填空 ①他（ ）于山川景色之中。②人们（ ）在节日的欢乐里。 答案： ①陶醉②沉醉
字词学习
辨析 沉醉 陶醉
相同 都有“沉浸”的意思。
不同 比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。指客观存在的 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。指抽象的。
选词填空 ①他（ ）于山川景色之中。②人们（ ）在节日的欢乐里。 答案： ①陶醉②沉醉
三月的桃花水，是春天的竖琴。
比喻
三月的桃花水，是春天的明镜。
垂柳披上了长发，如雾如烟。
那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
句式讲解
比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
好处是使事物形象，生动，突出特点。
比喻
句式讲解
用上“是”或“像”仿写两句描写春的比喻句。
春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。
春天像催醒花草树木的闹钟。
那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
拟人
拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
好处是能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。
拟人
句式讲解
仿写一句描写春的拟人句。
小草从泥土里钻出可爱的小脑袋，观赏着美丽的春色。
那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
排比
句式讲解
排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
好处是使内容条理分明、层次清楚、节奏感强，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
排比
句式讲解
仿写一句描写春的排比句。
我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。
课文解读
叁
初读课文
自由朗读课文，要求：注意读准字音、读通句子，
初读质疑
1.这篇课文描写的三月桃花水，给你们留下了什么样的印象？
2.我们应该用怎样的语气和情感来读课文？
（三月桃花水是美丽、迷人、令人陶醉的）
（用欢喜的心情、轻快的朗读方式）
初读感知
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
思考：
这一段文字里有几句话？
是什么句式？运用了什么修辞手法？在课文中找出和这两句话对应的段落。
两句话，是疑问句，运用了比喻的修辞手法，分别对应3、4自然段和5、6自然段。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
疑问句
声音：动听
光芒：光亮、顺滑
是什么如此动听、美丽呢？
初读感知
呵！河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
一个语气词“呵”，表现了作者乍见春水的兴奋之情。
一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。
拟人
流动的水在舞动朝霞，水中的浪花、旋涡，在作者笔下成了“朝霞”“酒窝”
比喻
课文的第3~6自然段，运用了哪些修辞方法？找出来，读一读，思考：作者为什么这样写？
课文学习
（把“桃花水”比喻成“竖琴”“明镜”，把“垂柳”拟人化，说它披上了“长发”，把姑娘抖落的“水”比喻成“花瓣”等）
三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，它还能闻，你闻到了桃花水的什么味道呢？
花瓣飘落时，
。
流淌过青草地时，
。
花瓣的芳香
青草和泥土的气味
你还想到了用什么方式感受桃花水的美？
触摸
玩耍
课文解读
1. 朗读课文，三月桃花水给你留下了什么样的印象？
三月桃花水是一串小铃铛，是一匹明洁的丝绸，是春天的竖琴，是春天的明镜。
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1）
第二部分（2-6）
第三部分（7）
总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受
从听觉、视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。
总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。
课文解读
读课文的第一部分，思考作者从哪两个方面描写了三月桃花水？
文章从声音和光芒两个方面描写了三月桃花水。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
开篇用两个疑问句引领全文，唤起读者对春天的向往，把读者带入春天的意境中。
课文解读
你感受到了什么？
桃花水流动的美
默读课文第二部分，试着找出以诗化的语言赞美让人沉醉的三月桃花水的句子。
啊，河流醒来了！
有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
课文解读
啊，河流醒来了！
读出作者的惊喜之情
运用了拟人的修辞手法，把河流当作人来写， “啊”，表现了作者乍见春水时惊奇、兴奋的心情。一个“醒”字把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。
课文解读
三月的桃花水，舞动着绮（qǐ）丽的朝霞，向前流啊。
“舞动”一词，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景，既写出了颜色，又写出了三月桃花水的动态之美。
有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
这个句子描写了三月桃花水的形象，展示了三月桃花水流动的美。“一千朵”和“一万个”是概数而不是确数，极言其多。
课文解读
三月的桃花水，是春天的竖琴。
这句话运用了比喻的修辞手法，将三月的桃花水比作“竖琴”，写出了河水声音的悦耳动听，也表达了作者愉悦的心情。
那忽大忽小的水声，应和（hè）着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈（tán）心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
作者把“水声”“拖拉机的鸣响”“低语” “叮当声” “铃声”巧妙地融合在一起，把人、景、情融在各种声音之中，表现了春天农业生产的繁忙，告诉人们春天是美好的季节，是播种希望的季节。
课文解读
本文用诗一般的语言描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，表现了春水的可贵，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。
主题归纳
延伸拓展
肆
（1）三月的桃花水，舞动着绮（yǐ qǐ）丽的朝霞，向前流啊。
（2）那忽大忽小的水声，应和（hé hè）着拖拉机的鸣响。
（3）那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈（tán dàn）心。
随堂练习
一、请选择正确的读音。
√
√
√
随堂练习
二、下面句子所用的修辞手法你知道吗？请写在后面的括号里。
（1）啊，河流醒来了！（ ）
（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（ ）
（1）拟人 （2）比喻
拓展空间
山随平野尽，江入大荒流。
— 李白《渡荆门送别》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
— 杨慎《临江仙》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
— 张若虚《春江花月夜》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
— 白居易《忆江南》
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？
— 辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
— 李白《望天门山》
描写水的诗（词）句
谢谢各位聆听
统编版 四年级下册