北师大版三年级下册数学第三单元乘法填空题训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级下册数学第三单元乘法填空题训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 432.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-18 11:54:34 | ||
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文档简介
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北师大版三年级下册数学第三单元乘法填空题训练
1．60减去36与4的商，差是( )。12乘17与4的差，积是( )。
2．要使□5×32的积是四位数，□里最小填( )；要使39×□2的积是三位数，□里面最大填( )。
3．12个人参加乒乓球比赛，如果每两人之间都要进行比赛，那么一共要比( )场。
4．小马虎在乘法计算时，不小心把其中的一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了180，那么另一个乘数是( )，正确的积是( )。
5．新民超市平均每时卖出38千克水果，该超市的营业时间是早8：00－晚9：00，这个超市平均每天卖出水果( )千克。
6．兰兰早上去上学，她每分钟走75米，走了20分钟离学校还有10米。兰兰家离学校有( )米。
7．小鸣为福利院的小朋友买了12盒彩笔，每盒15元，小鸣买这些彩笔共用了( )元。
8．28×36的积是( )位数，15×200积的末尾有( )个零。
9．电影放映厅共有38排座位，每排能坐32人，这个放映厅大约能坐( )人，实际可以坐( )人。
10．3520的积的末尾有( )个0。
11．一头奶牛一天吃15千克饲料，2头奶牛整个8月份要吃掉( )千克饲料。
12．32×□1，要使积是三位数，□里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
32÷4( )64÷8 39×58( )2400
14．找出规律接着填。
(1)720，360，180，( )。
(2)19，38，76，( )。
15．根据39×2＝78，直接写出390×2＝( )，3900×2＝( )。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
25×80( )2000 60×40( )80×30
29×38( )1200 49×39( )39×42
17．马小虎在做一道乘法时，将25×36看成了25×30，这时得到的结果比原来25×36的积少了( )。
18．根据34×30＝1020，直接写出下面算式的结果。
34×3＝( ) 340×30＝( ) 34×300＝( )
19．一个书包61元，阳光小学要买89个书包送给希望小学，买书包大约花( )元。
20．思思在计算一道乘法算式时错把一个乘数23看成了32，得到的结果比正确结果多225，则正确结果是( )。
21．涵涵家8个月共缴纳网费600元。照这样计算，涵涵家一年的网费是( )元。
22．水果店运进苹果和梨各14箱，每箱苹果40千克，每箱梨30千克，水果店运进苹果和梨一共( )千克。
23．甲、乙两个工程队共同修一条水渠，甲队已经修了540米，剩下的乙队15天修完，每天修28米。这条水渠全长( )米。
24．学校有一批“七七事变”记录册，分给14个班，每班46本，还剩180本。这批记录册一共有( )本。
25．售货员阿姨本周卖出23套小汽车模型，每套有12辆，每辆售价15元。“23×12”这个算式求的是( )；“15×12”这个算式求的是( )。
26．一页书有21行，每行有29个字，一页大约有( )个字。
27．□2×32，要使积是三位数，□里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。
28．每张门票19元，请你估算一下，买42张门票大约需要( )元。
29．说说下面竖式每一步的意思，填在（ ）里。
30．某电影院大厅共有21排座位，每排能坐49人，大约能坐( )人，实际可以坐( )人。
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参考答案：
1． 51 156
【分析】先计算36与4的商，再用60减去这个商；先计算17与4的差，用12乘这个差；据此解答。
【详解】根据分析：
60－36÷4
＝60－9
＝51
所以差是51；
12×（17－4）
＝12×13
＝156
所以积是156。
2． 3 2
【分析】（1）两位数乘两位数的积是三位数或四位数，要使□5×32的积是四位数，32接近30，如果方框里填1，10×30＝300，5×30＝150，300＋150＝450，积是三位数；如果方框里填2，20×30＝600，5×30＝150，600＋150＝750，积是三位数，如果方框里填3，30×30＝900，5×30＝150，900＋150＝1050，积是四位数，所以要使□5×32的积是四位数，□里的数应大于等于3；
（2）在方框里依次填入1、2、3……，分别与39进行计算，直到得数为四位数，即可解答。
【详解】15×32＝480
25×32＝800
35×32＝1120
所以要使□5×32的积是四位数，□里最小填3；
39×12＝468
39×22＝858
39×32＝1248
所以，要使39×□2的积是三位数，□里面最大填2。
3．66
【分析】每两个人之间都要比赛一场，即进行循环赛，共有12人，则每人都要与另外11人进行比赛，每人要参赛11场，12人共参赛12×11＝132场。由于比赛是在两人之间进行的，所以一共要进行比赛132÷2＝66场。
【详解】12×11＝132（场）
132÷2＝66（场）
则一共要比66场。
4． 20 240
【分析】把一个乘数12看成了21，就多看了21－12＝9，这样得到的积比正确的积多了180，用180除以9即可求出另一个乘数，进而求出正确的积是多少。
【详解】180÷（21－12）
＝180÷9
＝20
20×12＝240
小马虎在乘法计算时，不小心把其中的一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了180，那么另一个乘数是20，正确的积是240。
5．494
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，把数据代入计算出每天的营业时间，再乘每时卖出水果的千克数，据此即可解答。
【详解】早8：00也就是8：00，晚上9：00也就21：00。
21：00－8：00＝13（小时）
38×13＝494（千克）
这个超市平均每天卖出水果494千克。
【点睛】计算出每天的营业时间是解答本题的关键。
6．1510
【分析】根据题意，用75乘20，求出20分钟走的米数，再加上10，求出兰兰家离学校有多少米。
【详解】
（米
兰兰家离学校有1510米。
【点睛】本题主要考查了行程问题，熟练掌握速度×时间＝路程是解答的关键。
7．180
【分析】单价×数量＝总价，用15乘12，求出小鸣买这些彩笔共用了多少元。
【详解】15×12＝180（元）
则小鸣买这些彩笔共用了180元。
【点睛】本题主要考查了经济问题，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答的关键。
8． 四 3
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出28×36与15×200的积，再解题。
【详解】28×36＝1008，28×36的积是四位数；
15×200＝3000，15×200积的末尾有3个零。
【点睛】要求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
9． 1200 1216
【分析】用每排能坐人数乘排数，求出实际可坐人数。将38估成40，32估成30，再相乘，求出大约能坐人数。
【详解】38×32≈40×30＝1200（人）
38×32＝1216（人）
这个放映厅大约能坐1200人，实际可以坐1216人。
【点睛】解决本题时应根据问题选择用乘法计算方法还是估算方法解答。
10．2
【分析】根据末尾有0的两位数乘两位数的计算方法求出35×20的积，再看积的末尾一共有几个0，据此填空即可。
【详解】35×20＝700
3520的积的末尾有2个0。
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的计算方法。
11．930
【分析】一头奶牛一天吃的饲料质量乘奶牛头数可以算出2头奶牛一天吃（15×2）千克，8月有31天，2头奶牛一天吃的饲料质量乘吃的天数即可算出2头奶牛整个8月份要吃掉的饲料质量。
【详解】15×2×31
＝30×31
＝930（千克）
一头奶牛一天吃15千克饲料，2头奶牛整个8月份要吃掉（930）千克饲料。
【点睛】此题考查的是用连乘解决实际问题。
12． 3 4
【分析】32×□1，要使积是三位数，则□1十位上□乘32十位上的3不进位，根据3的乘法口诀，□里可以填1、2、3，最大是3；32×□1，要使积是四位数，则□1十位上□乘32十位上的3进位，根据3的乘法口诀，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小是4。
【详解】32×□1，要使积是三位数，□里最大填（3）；要使积是四位数，□里最小填（4）。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算法则是解题关键。
13． ＝ ＜
【分析】分别计算出两边算式的结果，再进行比较；将两位数看作整十数进行估算，再进行比较；据此解答。
【详解】根据分析：
①32÷4＝8，64÷8＝8，所以32÷4＝64÷8；
②39×58≈40×60＝2400，两个数都估大了才等于2400，说明实际结果比2400小，那么39×58＜2400。
14．(1)90
(2)152
【分析】（1）观察720，360，180这组数，前面数除以2即是后面一个数。
（2）观察19，38，76这组数，前面数乘2即是后面一个数。
【详解】（1）180÷2＝90
720，360，180，（90）。
（2）76×2＝152
19，38，76，（152）。
【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。
15． 780 7800
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也相应地乘几。
【详解】39×2＝78，要求390×2是多少，其中2不变，原来的39乘10变成390，则积在原来的基础上乘10，为78×10＝780，故390×2＝780；
要求3900×2是多少，其中2不变，原来的39乘100变成3900，则积在原来的基础上乘100，为78×100＝7800，故3900×2＝7800。
16． ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。计算出各个算式的结果再比较大小。
【详解】25×80＝2000
60×40＝2400，80×30＝2400，所以60×40＝80×30
29×38＝1102＜1200
49×39＝1911，39×42＝1638，所以49×39＞39×42
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
17．150
【分析】算出25×36的积，再算出25×30的积，用25×36的积减去25×30的积即可。
【详解】25×36＝900
25×30＝750
900－750＝150
【点睛】本题考查了两位数乘两位数计算法则的应用。
18． 102 10200 10200
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】34×30＝1020
34×3＝102
340×30＝10200
34×300＝10200
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法是解答此题的关键。
19．5400
【分析】用一个书包的价钱乘购买的个数，利用估算的方法，进行计算即可。乘法估算时，把每个乘数估算成整十或者整百数，再进行计算。
【详解】61×89
≈60×90
＝5400（元）
买书包大约花5400元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
20．575
【分析】一个乘数23看成32，增加了9，另一个乘数不变，得到的结果比正确结果多9个另一个不变的乘数。另一个不变的乘数就是225÷9。用这个不变的乘数乘23，求出正确结果。
【详解】225÷（32－23）
＝225÷9
＝25
25×23＝575
则正确结果是575。
【点睛】整数乘法中，一个乘数不变，另一个乘数增加几，积就增加几个不变的乘数。据此求出算式另一个乘数是25，这是解决本题的关键。
21．900
【分析】根据题意，用600除以8，求出平均每个月需要缴纳的网费，再乘12，求出涵涵家一年的网费。
【详解】600÷8×12
＝75×12
＝900（元）
涵涵家一年的网费是900元。
【点睛】本题考查的是归一问题，先求单一量，再算总量。
22．980
【分析】用每箱苹果的质量加每箱梨的质量，求出一箱苹果和一箱梨共重多少千克，再乘箱数，求出苹果和梨各14箱的总重量。据此解答。
【详解】（40＋30）×14
＝70×14
＝980（千克）
水果店运进苹果和梨一共980千克。
【点睛】本题考查根据乘法的意义解决问题，可以先求出一箱苹果和一箱梨的重量，也可以先分别求出苹果的重量以及梨的重量。
23．960
【分析】用乙队每天修水渠长度乘天数，求出乙队修水渠长度，再加上甲队修水渠长度，求出这条水渠的全长。
【详解】540＋28×15
＝540＋420
＝960（米）
则这条水渠全长960米。
【点睛】本题考查工程问题，关键是求出乙队修水渠长度。
24．824
【分析】用每班分到记录册数量乘班级数，求出分出去的记录册数量，再加上还剩下记录册数量，求出这批记录册总数量。
【详解】46×14＋180
＝644＋180
＝824（本）
则这批记录册一共有824本。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出分出去的记录册数量。
25． 小汽车模型一共有多少辆 每套小汽车模型多少钱
【分析】“23×12”中，23表示小汽车模型的套数，12表示每套小汽车模型的数量，则“23×12”表示小汽车模型的总数量。“15×12”中，15表示每辆小汽车模型的售价，12表示每套小汽车模型的数量，则“15×12”每套小汽车模型的售价。
【详解】“23×12”这个算式求的是小汽车模型一共有多少辆；“15×12”这个算式求的是每套小汽车模型多少钱。
【点睛】本题应先明确算式中各个数字表示的意义，再明确算式表示的意义。
26．600
【分析】根据一页书21行，每行29个字，将21和29相乘再估算即可。
【详解】21×29
≈20×30
＝600（个）
所以一页大约有600个字。
【点睛】此题主要考查乘法的意义及其估算的计算方法。
27． 2 3
【分析】根据12×32＝384，22×32＝704，32×32＝1024，可知要使积是三位数，□里的数应小于等于2，要使积是四位数，□里的数应大于等于3。
【详解】由分析得：
□2×32，要使积是三位数，□里最大填2；要使积是四位数，□里最小填3。
【点睛】本题考查两位数乘两位数，采用赋值法解答更简便。
28．800
【分析】根据总价＝单价×数量，求出买门票花费19×42元，将19估成20，42估成40，再相乘，求出大约需要的钱数。
【详解】19×42≈20×40＝800（元）
买42张门票大约需要800元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量三者之间的关系列式后，根据两位数乘两位数的估算方法解答。
29．见详解
【分析】两位数乘两位数的计算，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
30． 1000 1029
【分析】要求大约能坐多少人，先把21看成20，49看成50，用20乘50，据此解答；
要求实际可以坐多少人，用21乘49，据此解答。
【详解】
（人）
（人）
则大约能坐1000人，实际可以坐1029人。
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算与计算方法的掌握及应用。
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北师大版三年级下册数学第三单元乘法填空题训练
1．60减去36与4的商，差是( )。12乘17与4的差，积是( )。
2．要使□5×32的积是四位数，□里最小填( )；要使39×□2的积是三位数，□里面最大填( )。
3．12个人参加乒乓球比赛，如果每两人之间都要进行比赛，那么一共要比( )场。
4．小马虎在乘法计算时，不小心把其中的一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了180，那么另一个乘数是( )，正确的积是( )。
5．新民超市平均每时卖出38千克水果，该超市的营业时间是早8：00－晚9：00，这个超市平均每天卖出水果( )千克。
6．兰兰早上去上学，她每分钟走75米，走了20分钟离学校还有10米。兰兰家离学校有( )米。
7．小鸣为福利院的小朋友买了12盒彩笔，每盒15元，小鸣买这些彩笔共用了( )元。
8．28×36的积是( )位数，15×200积的末尾有( )个零。
9．电影放映厅共有38排座位，每排能坐32人，这个放映厅大约能坐( )人，实际可以坐( )人。
10．3520的积的末尾有( )个0。
11．一头奶牛一天吃15千克饲料，2头奶牛整个8月份要吃掉( )千克饲料。
12．32×□1，要使积是三位数，□里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
32÷4( )64÷8 39×58( )2400
14．找出规律接着填。
(1)720，360，180，( )。
(2)19，38，76，( )。
15．根据39×2＝78，直接写出390×2＝( )，3900×2＝( )。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
25×80( )2000 60×40( )80×30
29×38( )1200 49×39( )39×42
17．马小虎在做一道乘法时，将25×36看成了25×30，这时得到的结果比原来25×36的积少了( )。
18．根据34×30＝1020，直接写出下面算式的结果。
34×3＝( ) 340×30＝( ) 34×300＝( )
19．一个书包61元，阳光小学要买89个书包送给希望小学，买书包大约花( )元。
20．思思在计算一道乘法算式时错把一个乘数23看成了32，得到的结果比正确结果多225，则正确结果是( )。
21．涵涵家8个月共缴纳网费600元。照这样计算，涵涵家一年的网费是( )元。
22．水果店运进苹果和梨各14箱，每箱苹果40千克，每箱梨30千克，水果店运进苹果和梨一共( )千克。
23．甲、乙两个工程队共同修一条水渠，甲队已经修了540米，剩下的乙队15天修完，每天修28米。这条水渠全长( )米。
24．学校有一批“七七事变”记录册，分给14个班，每班46本，还剩180本。这批记录册一共有( )本。
25．售货员阿姨本周卖出23套小汽车模型，每套有12辆，每辆售价15元。“23×12”这个算式求的是( )；“15×12”这个算式求的是( )。
26．一页书有21行，每行有29个字，一页大约有( )个字。
27．□2×32，要使积是三位数，□里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。
28．每张门票19元，请你估算一下，买42张门票大约需要( )元。
29．说说下面竖式每一步的意思，填在（ ）里。
30．某电影院大厅共有21排座位，每排能坐49人，大约能坐( )人，实际可以坐( )人。
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参考答案：
1． 51 156
【分析】先计算36与4的商，再用60减去这个商；先计算17与4的差，用12乘这个差；据此解答。
【详解】根据分析：
60－36÷4
＝60－9
＝51
所以差是51；
12×（17－4）
＝12×13
＝156
所以积是156。
2． 3 2
【分析】（1）两位数乘两位数的积是三位数或四位数，要使□5×32的积是四位数，32接近30，如果方框里填1，10×30＝300，5×30＝150，300＋150＝450，积是三位数；如果方框里填2，20×30＝600，5×30＝150，600＋150＝750，积是三位数，如果方框里填3，30×30＝900，5×30＝150，900＋150＝1050，积是四位数，所以要使□5×32的积是四位数，□里的数应大于等于3；
（2）在方框里依次填入1、2、3……，分别与39进行计算，直到得数为四位数，即可解答。
【详解】15×32＝480
25×32＝800
35×32＝1120
所以要使□5×32的积是四位数，□里最小填3；
39×12＝468
39×22＝858
39×32＝1248
所以，要使39×□2的积是三位数，□里面最大填2。
3．66
【分析】每两个人之间都要比赛一场，即进行循环赛，共有12人，则每人都要与另外11人进行比赛，每人要参赛11场，12人共参赛12×11＝132场。由于比赛是在两人之间进行的，所以一共要进行比赛132÷2＝66场。
【详解】12×11＝132（场）
132÷2＝66（场）
则一共要比66场。
4． 20 240
【分析】把一个乘数12看成了21，就多看了21－12＝9，这样得到的积比正确的积多了180，用180除以9即可求出另一个乘数，进而求出正确的积是多少。
【详解】180÷（21－12）
＝180÷9
＝20
20×12＝240
小马虎在乘法计算时，不小心把其中的一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了180，那么另一个乘数是20，正确的积是240。
5．494
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，把数据代入计算出每天的营业时间，再乘每时卖出水果的千克数，据此即可解答。
【详解】早8：00也就是8：00，晚上9：00也就21：00。
21：00－8：00＝13（小时）
38×13＝494（千克）
这个超市平均每天卖出水果494千克。
【点睛】计算出每天的营业时间是解答本题的关键。
6．1510
【分析】根据题意，用75乘20，求出20分钟走的米数，再加上10，求出兰兰家离学校有多少米。
【详解】
（米
兰兰家离学校有1510米。
【点睛】本题主要考查了行程问题，熟练掌握速度×时间＝路程是解答的关键。
7．180
【分析】单价×数量＝总价，用15乘12，求出小鸣买这些彩笔共用了多少元。
【详解】15×12＝180（元）
则小鸣买这些彩笔共用了180元。
【点睛】本题主要考查了经济问题，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答的关键。
8． 四 3
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出28×36与15×200的积，再解题。
【详解】28×36＝1008，28×36的积是四位数；
15×200＝3000，15×200积的末尾有3个零。
【点睛】要求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
9． 1200 1216
【分析】用每排能坐人数乘排数，求出实际可坐人数。将38估成40，32估成30，再相乘，求出大约能坐人数。
【详解】38×32≈40×30＝1200（人）
38×32＝1216（人）
这个放映厅大约能坐1200人，实际可以坐1216人。
【点睛】解决本题时应根据问题选择用乘法计算方法还是估算方法解答。
10．2
【分析】根据末尾有0的两位数乘两位数的计算方法求出35×20的积，再看积的末尾一共有几个0，据此填空即可。
【详解】35×20＝700
3520的积的末尾有2个0。
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的计算方法。
11．930
【分析】一头奶牛一天吃的饲料质量乘奶牛头数可以算出2头奶牛一天吃（15×2）千克，8月有31天，2头奶牛一天吃的饲料质量乘吃的天数即可算出2头奶牛整个8月份要吃掉的饲料质量。
【详解】15×2×31
＝30×31
＝930（千克）
一头奶牛一天吃15千克饲料，2头奶牛整个8月份要吃掉（930）千克饲料。
【点睛】此题考查的是用连乘解决实际问题。
12． 3 4
【分析】32×□1，要使积是三位数，则□1十位上□乘32十位上的3不进位，根据3的乘法口诀，□里可以填1、2、3，最大是3；32×□1，要使积是四位数，则□1十位上□乘32十位上的3进位，根据3的乘法口诀，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小是4。
【详解】32×□1，要使积是三位数，□里最大填（3）；要使积是四位数，□里最小填（4）。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算法则是解题关键。
13． ＝ ＜
【分析】分别计算出两边算式的结果，再进行比较；将两位数看作整十数进行估算，再进行比较；据此解答。
【详解】根据分析：
①32÷4＝8，64÷8＝8，所以32÷4＝64÷8；
②39×58≈40×60＝2400，两个数都估大了才等于2400，说明实际结果比2400小，那么39×58＜2400。
14．(1)90
(2)152
【分析】（1）观察720，360，180这组数，前面数除以2即是后面一个数。
（2）观察19，38，76这组数，前面数乘2即是后面一个数。
【详解】（1）180÷2＝90
720，360，180，（90）。
（2）76×2＝152
19，38，76，（152）。
【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。
15． 780 7800
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也相应地乘几。
【详解】39×2＝78，要求390×2是多少，其中2不变，原来的39乘10变成390，则积在原来的基础上乘10，为78×10＝780，故390×2＝780；
要求3900×2是多少，其中2不变，原来的39乘100变成3900，则积在原来的基础上乘100，为78×100＝7800，故3900×2＝7800。
16． ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。计算出各个算式的结果再比较大小。
【详解】25×80＝2000
60×40＝2400，80×30＝2400，所以60×40＝80×30
29×38＝1102＜1200
49×39＝1911，39×42＝1638，所以49×39＞39×42
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
17．150
【分析】算出25×36的积，再算出25×30的积，用25×36的积减去25×30的积即可。
【详解】25×36＝900
25×30＝750
900－750＝150
【点睛】本题考查了两位数乘两位数计算法则的应用。
18． 102 10200 10200
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】34×30＝1020
34×3＝102
340×30＝10200
34×300＝10200
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法是解答此题的关键。
19．5400
【分析】用一个书包的价钱乘购买的个数，利用估算的方法，进行计算即可。乘法估算时，把每个乘数估算成整十或者整百数，再进行计算。
【详解】61×89
≈60×90
＝5400（元）
买书包大约花5400元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
20．575
【分析】一个乘数23看成32，增加了9，另一个乘数不变，得到的结果比正确结果多9个另一个不变的乘数。另一个不变的乘数就是225÷9。用这个不变的乘数乘23，求出正确结果。
【详解】225÷（32－23）
＝225÷9
＝25
25×23＝575
则正确结果是575。
【点睛】整数乘法中，一个乘数不变，另一个乘数增加几，积就增加几个不变的乘数。据此求出算式另一个乘数是25，这是解决本题的关键。
21．900
【分析】根据题意，用600除以8，求出平均每个月需要缴纳的网费，再乘12，求出涵涵家一年的网费。
【详解】600÷8×12
＝75×12
＝900（元）
涵涵家一年的网费是900元。
【点睛】本题考查的是归一问题，先求单一量，再算总量。
22．980
【分析】用每箱苹果的质量加每箱梨的质量，求出一箱苹果和一箱梨共重多少千克，再乘箱数，求出苹果和梨各14箱的总重量。据此解答。
【详解】（40＋30）×14
＝70×14
＝980（千克）
水果店运进苹果和梨一共980千克。
【点睛】本题考查根据乘法的意义解决问题，可以先求出一箱苹果和一箱梨的重量，也可以先分别求出苹果的重量以及梨的重量。
23．960
【分析】用乙队每天修水渠长度乘天数，求出乙队修水渠长度，再加上甲队修水渠长度，求出这条水渠的全长。
【详解】540＋28×15
＝540＋420
＝960（米）
则这条水渠全长960米。
【点睛】本题考查工程问题，关键是求出乙队修水渠长度。
24．824
【分析】用每班分到记录册数量乘班级数，求出分出去的记录册数量，再加上还剩下记录册数量，求出这批记录册总数量。
【详解】46×14＋180
＝644＋180
＝824（本）
则这批记录册一共有824本。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出分出去的记录册数量。
25． 小汽车模型一共有多少辆 每套小汽车模型多少钱
【分析】“23×12”中，23表示小汽车模型的套数，12表示每套小汽车模型的数量，则“23×12”表示小汽车模型的总数量。“15×12”中，15表示每辆小汽车模型的售价，12表示每套小汽车模型的数量，则“15×12”每套小汽车模型的售价。
【详解】“23×12”这个算式求的是小汽车模型一共有多少辆；“15×12”这个算式求的是每套小汽车模型多少钱。
【点睛】本题应先明确算式中各个数字表示的意义，再明确算式表示的意义。
26．600
【分析】根据一页书21行，每行29个字，将21和29相乘再估算即可。
【详解】21×29
≈20×30
＝600（个）
所以一页大约有600个字。
【点睛】此题主要考查乘法的意义及其估算的计算方法。
27． 2 3
【分析】根据12×32＝384，22×32＝704，32×32＝1024，可知要使积是三位数，□里的数应小于等于2，要使积是四位数，□里的数应大于等于3。
【详解】由分析得：
□2×32，要使积是三位数，□里最大填2；要使积是四位数，□里最小填3。
【点睛】本题考查两位数乘两位数，采用赋值法解答更简便。
28．800
【分析】根据总价＝单价×数量，求出买门票花费19×42元，将19估成20，42估成40，再相乘，求出大约需要的钱数。
【详解】19×42≈20×40＝800（元）
买42张门票大约需要800元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量三者之间的关系列式后，根据两位数乘两位数的估算方法解答。
29．见详解
【分析】两位数乘两位数的计算，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
30． 1000 1029
【分析】要求大约能坐多少人，先把21看成20，49看成50，用20乘50，据此解答；
要求实际可以坐多少人，用21乘49，据此解答。
【详解】
（人）
（人）
则大约能坐1000人，实际可以坐1029人。
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算与计算方法的掌握及应用。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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