20小壁虎借尾巴 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
小壁虎借尾巴
小壁虎,墙上爬,
四条腿,长尾巴。
苍蝇蚊子都怕它,
见它马上逃走啦！
壁虎
bì
墙壁
qiánɡ bì
壁 虎
爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。
初读课文
1.遇到有注音的生字多读几遍。遇到不认识的字圈一圈，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。
2.标出段落序号。
壁 借 墙 蚊 咬 断 您
拨 甩 赶 房 傻 转
学认字
bì
qiáng
wén
yǎo
duàn
nín
bō
shuǎi
gǎn
fáng
shǎ
zhuǎn
jiè
蚊
咬
赶
房
转
形声字识字
形旁表义
声旁表音
wén
yǎo
gǎn
fáng
zhuǎn
▲ 车字旁（ ）
含车字旁的字一般和车辆有关。
辄
zhé
轨
ɡuǐ
轮
lún
捉
条
爬
姐
您
草
房
我会写
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
妈妈喜欢吃面条。
上下
夂
面条 纸条 条件
tiáo
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
您好，请问附近有书店吗？
上下
心
您好 您早
nín
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
春天到了，小草悄悄地钻出了土地。
上下
艹
小草 草地 草原
cǎo
小壁虎为什么去借尾巴？
点明借尾巴的原因
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
疑问句引出下文借尾巴
没有尾巴多难看哪！
心理描写
？
想
没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？
因为 ————————，他觉得———————，所以————————。
小壁虎的尾巴断了
没有尾巴很难看
他想去借一条尾巴
小壁虎都向谁去借了尾巴？
小壁虎向（ ）、（ ）、
（ ）借尾巴。
小鱼
老牛
燕子
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
爬了很长一段时间——借尾巴艰辛
1
鱼的尾巴的活动特点
小河边
摇
小鱼，你把尾巴借给我！
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
读一读，比一比。
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，老牛要用尾巴（ ）。
大树上
老牛
赶蝇子
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗 ”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，燕子要用尾巴（ ）。
房檐下
燕子
掌握方向
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗 ”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？
拨水
赶蝇子
掌握方向
摇着尾巴
甩着尾巴
摆着尾巴
小鱼( )着尾巴( )。
老黄牛( )着尾巴( )。
燕子( )着尾巴( ）。
摇
拨水
甩
赶蝇子
摆
掌握方向
动物的尾巴各有各的用处
课堂演练，加深理解
小组合作，分角色读课文。
小壁虎借不到尾巴，心里很（ ）。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
难过
傻孩子，你转过身子看看？
我长出一条新尾巴啦！
小壁虎的尾巴有什么特点？
小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。
想一想：
学了这课你增长了哪些知识？
动物的尾巴不同，用处也不同。
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
猴子把尾巴钩在树上荡秋千。
孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。
借尾巴
挣断尾巴
小小尾巴作用大
长出新尾巴
小壁虎借尾巴
小鱼：
老牛：
燕子：
不能借
赶蚊子
掌握方向
拨水
不能借
不能借
04 课堂小结
谢 谢！