15 白鹅 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
15. 白 鹅
部编版四年级语文下册第四单元
单元整体学习计划图
叫声
步态
吃相
默读课文，思考：这是一只怎样的白鹅？
学习任务一
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，他也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
指非常严厉地大声喧叫吵闹，有嚣张不可一世的感觉，以表达强烈的不满或愤怒。
厉声叫嚣
引吭大叫
伸着长脖子，扯着嗓子，在大喊大叫
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，他也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
厉声叫嚣
引吭大叫
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然站立着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
大模大样
自信从容
傲然挺立
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然站立着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
好一个高傲的动物！
用横线画出白鹅吃相高傲的词语和句子，
读出白鹅的高傲、架子十足
同桌之间相互评价
学习任务二
1.问题思考：
学习任务三
①结合课文内容，自主思考
②小组依次发表，达成共识
③全班汇报分享，共同评价
作者喜欢这只高傲的白鹅吗？
2.学习流程：
请找出作者喜欢白鹅的依据。
明贬实褒
为你喜欢的动物设计一张“动物名片”
作业
【提示】
（1）可以网上查阅一些名片的图案，也可以看看现实中的名片为自己的设计做一个参考。
（2）名片上至少要有动物“名字”“头像”“性格特点”三部分内容，其他内容可以自行设计。
同学们再见