一年级音乐下册 农场的早晨(第一课时)教学设计

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农场的早晨
教学目标：
1.能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人一起用象声词念“X-- 、 X 、 X 、 0”四种节奏。21世纪教育网版权所有
2.能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行歌表演。
3.听赏《请来看看我们的村庄》时，能说出歌曲的情绪，并做出相应的表情或动作反应。
4.能够愉快地与他人合作，担任音乐故事中的一个角色，并表现出热情好客、礼貌待人的好品德。
教学重点：
1.能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行歌表演。
2.能与他人一起用象声词念“X-- 、 X 、 X 、 0”四种节奏。
教学难点：能大胆的创编歌表演动作
教学过程：
一、用音乐问好
1.安静的排队上下楼梯
2.听曲律动进入教室
3.师生问好
二、音乐故事—农场的早晨
1）情境导入
2）以故事的方式，让学生练习拍击节奏
*清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人：
2/4 X - X - X X X -
*鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来：
2/4 X X X 0 X XX X 0
*一群小鸡吵吵闹闹地走过来
2/4 XX X XX X XX XX XX X
*听，小羊、小鸭、小鸡一块儿歌唱，多么快乐
2/4 X - X - X X X -
2/4 X X X 0 X XX X 0
2/4 XX X XX X XX XX XX X
3）鸡妈妈怎么没来呢？哦，原来……
三、课堂小结
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