音乐湘教版二上欢乐的小雪花教案

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欢乐的小雪花
教学目标：
1、 指导学生用优美、 柔和的声音歌唱 《欢乐的小雪花》 ， 唱出在冬天里渴望锻 炼的美好心愿。
2、通过学唱歌曲，感受歌曲三拍子的韵律。
3、通过听听、动动、唱唱、演演的形式培养学生的歌 唱能力与音乐表现力。
教学重点与难点：
1、用优美、柔和的声音歌唱《欢乐的小雪花》
2、感受三拍子的韵律。
教学准备：多 媒体课件 雪花图片若干 圣诞树 、
教学过程：
一、组织阶段
1.画面：雪景。有圣诞树、圣诞老人及雪人、雪花。
设计意图：在 上课之前营造一种冬天的氛围，好象身临在雪中一般。
2、歌曲《雪绒花》 （放动画）。
师生共同边唱边跳。
二、导入新课
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计.. .
导言：一首优美的雪绒花带我们走进了音乐课 ( http: / / www.21cnjy.com )堂。小朋友，你们知 道什么季节来临了吗？(冬季) 冬天里有些什么景色和活动？那么今天， 老师就带大家到雪中去玩一 玩儿。 21世纪教育网版权所有
三、新授歌曲《欢乐的小雪花》
1、初听歌曲的录音范唱 师：雪花是“冬天的 ( http: / / www.21cnjy.com )使者” ，雪花使冬季 也变得很美，今天老师请你们听一首关于小雪花的歌曲，请听听这首 歌曲的情绪是怎样的？是几拍子的？ 21教育网
2、揭示课题： 《欢乐的小雪花》 （全体学生跟读）
3、学拍出歌曲的节奏:全体统一用简单动作表现三拍子。 （第一拍拍手一下，第二、三拍拍腿两下）
4、复听歌曲, 感受三拍子的韵律后，跟着音乐完整拍一遍.
5、师范唱后按节奏领读歌词
6、课件讲解雪花的形成，帮助学生理解歌词。
7、学唱歌曲
（1）完整用 “lu” 模唱旋律
（2）轻声跟唱歌词第 一段
（3）生齐唱第一段歌词
（4）学生找好朋友跟课件学唱第二段歌词
（5）指导学生用优美、柔和声音歌唱。
（6）部分学生展示，互相评价
（在展示之前提示：他们唱得对不对，唱出优美抒情的 感觉了吗？）
（7）有感情地完整演唱歌曲。
四、学生即兴歌表演
1、学生拿出老师课前准备好的小雪花即兴模仿雪花飞舞（放歌曲伴 奏音乐） 。 看好吗？
2、师指导学生将小雪花贴到黑板上
3、老师和学生一起模仿雪花舞 动。
五、拓展
1、启发：冬天的哪些运动可以用三拍的旋律伴奏？
2、 教师点拨，请学生欣赏《溜冰圆舞曲》《雪橇》边听边运动，所做的看运动必须符合三拍的旋律特点。
六、小结，
师：你喜欢歌曲里的小雪花吗？把它拿出来给大家看一看。
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