音乐湘教版二上小狗圆舞曲教案

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小狗圆舞曲
【教学目标】
1、感受圆舞曲流畅、连贯、转动的旋律特点，创作符合圆舞曲特点 的旋律，并合作表演，巩固音乐知识。
2、通过听、跳、说、演等多种感官的体验，自主总结出圆舞曲的旋 律特点，并能在音乐活动中创作音乐，表现音乐。
3、激发学生学习音乐的兴趣，培养学生主动学习、主动探究的能力， 铺设学习的台阶，由课内延伸至课外，拓展学生知识面。
【教学重点】 体验圆舞曲的特点，创作旋律。
【教具准备】多媒体课件、口风琴、自制打击乐器。
【教学过程】
一、组织教学
1、听音乐进教室。(请同学听音乐即兴翩翩 ( http: / / www.21cnjy.com )起舞，媒体同时出现舞蹈 演员跳《蓝色多瑙河》的场景) 学生跟着音乐边跳边进教室（教师主动邀请学生边跳边转圈）21教育网
2、师生问好。
3、课前谈话：
你们进教室时听到的音乐，给你什么感觉？听到了这 样的音乐最想做什么？ 跳怎样的舞？
4、圆舞曲一般在什么场合演奏？着装怎样？礼仪方面怎样？
5、介绍作曲家：约翰 施特劳斯 说到圆舞曲 ( http: / / www.21cnjy.com )我们一定要知道圆舞曲之父——约翰 施特劳斯，刚才我 们就是听了他的《蓝色多瑙河》进的教室。他一生中创作了一百多首 圆舞曲,这首《蓝色多瑙河》曾被奥地利人民喻为国歌之二，可见其 在人们心中的地位。
二、欣赏《小狗圆舞曲》
1、听听《小狗圆舞曲》 ，并展开你想象的翅膀，用语言来描述音乐的 意境。并跟随乐曲，模仿老师的动作。 21世纪教育网版权所有
2、说说音乐将你带到了哪里，你仿佛看到了什么？
3、完整地聆听乐曲，让学生用手指随课本上的图形谱划动。
4、跟着乐曲和教师哼唱第一部分主题 A，加深对乐曲的印象。
5、复听音乐，随着音乐用手势在桌上进行表演。
6、分小组讨论：你感到中间段落在做什么 结尾使你想到什么 你感 到乐曲描绘了小狗怎样的动作，或小狗在做什么 ?
三、编创与活动：
1、反复聆听歌曲。提示学生歌中唱出的小狗在怎 样淘气 ?
2、分小组讨论，做分角色表演的准备。?
3、加入打击乐器表演。
四、拓展：介绍《皇室圆舞曲》 ，灌输音乐以外的人文知识
1、跳圆舞曲时应注意哪些礼仪？
2、我做男生，来邀请。 （动作示范）
3、希望也有男生做绅士来邀请淑女。
4、鼓励男生主动邀请。
5、请大家一起根据圆舞曲的舞蹈规则来跳跳圆舞曲。舞场里有规则： 邀请、排队、逆时针方向旋转。
五、听辨乐曲片段
1、听赏音乐《婴儿车历险记》中有一个乐段叫做《狗群》
2、听赏《口哨与小狗》
3、听赏《杜鹃圆舞曲》 学生组成小乐队演奏旋律，部分学生跳跳圆舞曲。
七、总结：
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