音乐湘教版二上音阶歌教案

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音阶歌
教学目标
1、在各种音乐活动中认识七声音阶的唱名及音高。
2、通过学唱歌曲《音阶歌》 ，培养学生热爱音乐的情感，并学习 用轻松、愉快的声音演唱歌曲。
3、认识并区别 1 和 i。
教学重点：唱准歌曲《音阶歌》 。
教学难点：唱准音阶中的七个唱名。
教学过程
一、师生问好。
二、导入新课。
三、新课教学。
培养学生的音准概念。
让学生认识 1 和 i 的区别。
通过游戏让学生进一步巩固认识 1 和 i 的区别。
四、延伸学习。
五、课堂总结。
第二课时
教学目标：
1、认识七声音阶的唱名。 （多媒体课件出示）
2、跟钢琴唱一唱七声音阶的音高并了解其的关系。 （由低到高的关 系）
3、学唱歌曲《音阶歌》 。
教学过程：
（1）初步聆听和感受。
（2）师范唱一遍之后用钢琴教学生唱。
（3）生基本学会歌曲后，可将学生分为两大组，一组唱一句，形 成一唱一和、一问一答的形式。
（4）指导学生唱准歌曲中出现的三个前八后十六分音符节奏型。 1、 “找朋友” 。
出示音符卡 1、2、3、4、5、6、7，学习七声音阶。
游戏规则：学生每人胸前贴上不同的唱名卡 ( http: / / www.21cnjy.com )片，随歌曲节奏拍手做找 朋友的动作，当听到“在这里、在这里，我的朋友就是你”时，戴同 样唱名卡片的小朋友手拉手并举起手来。 21世纪教育网版权所有
2、在听、看、唱的活动中认识音高 i。
3、 “画旋律” 。
游戏规 则：在黑板上贴着 1——i各 2 ( http: / / www.21cnjy.com )个音符磁铁石。逐句出示《音阶歌》 的旋律，让学生移动音符磁铁石“画”出旋律。 （以《音阶歌》作为 背景音乐。 ） 21教育网
教师对本堂课的教学内容进行总结，并给予学生鼓励和期望。
一边听着欢快的音乐一边跟着老师进行互动。 认真听讲。
学生乐于接受并饶有兴致地学唱歌曲。 小部分 ( http: / / www.21cnjy.com )学生对唱准前八后十六分音符觉得有些难度。 兴致勃勃，学习积极性高，积极参加音乐活动。 学生进行二次记忆自己本课所学到的知识内容。
创设良好的氛围，激发学生的 ( http: / / www.21cnjy.com )学习兴趣。 利用多媒体课件辅助教学，让学生更加直观地了解要学习的内容。 了解七声音阶是一种由低到高的关系。 通过音乐活动来学习和巩固七声音阶的唱名和音高。 这样既能提 高学生的学习兴趣，又有利于培养学生养成集体协作的良好习惯 让本堂课的教学更具完整性。 21cnjy.com
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