07 溜索 课时作业（含答案）

07 溜索
【基础作业】
1下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是( )
A.元宵节那天,夜幕(mù)降临,民众纷纷涌入烟花集中燃放处,顷(qǐn)刻间万炮齐发,振耳欲聋。
B.因为从空中俯瞰(kàn),赛道婉蜒而下,仿佛一条游龙盘桓(yuán)在山岭之间,所以也被称为“雪游龙”。
C.南山植物园的樱花竞相绽(zhàn)放,先行盛开的白樱如雪,皎若轻云;粉樱如腮(sī),艳若采霞。
D.吉祥物玩偶始终站在一旁,每次蹦(bèng)跳、跺(duò)脚,都会引来一阵欢笑,很多媒体记者和志愿者与它愉快合影。
2作者写汉子过溜索的动作,三次使用“小”字,请找出来并说说这样写的作用。
【素养作业】
阅读下面文章,回答问题。
迷途的山阳
当两个异乡人找到山阳的时候,山阳正紧贴着树身仰头眯眼望着树冠。树顶枝叶繁茂,时而传来鸟雀欢悦的啁啾声,山阳和着鸟雀声吹起悦耳的口哨,婉转的声音传向密林深处,经久不息。山阳吹着口哨,心里想着山下乐器行里那支古色古香的横笛。
当两个异乡人拿出几张红彤彤的纸币后,山阳便毫不犹豫地答应了,那几张纸币足以买下那支横笛。山阳接过纸币,紧紧地捏了捏,然后揣进内衣口袋,生怕纸币会飞走。两个异乡人要山阳带着他们进入山林,再把他俩带出来,这要求再简单不过。
山阳山里生,山里长,是地地道道的山娃子。山林里的每一处林荫路,都留下过山阳的脚印。这山林称得上是山阳的家呢!
山阳走在通往森林深处的小径上,两个异乡人背着硕大的背包,紧随其后。在这片山林里走了十几年,山阳从不知道累。走了几里山路后,两个异乡人就开始气喘吁吁了,豆大的汗珠直往下掉。山阳诧异他俩体力不行,为何进山还背那么大的背包
又走了几里山路,山林逐渐浓密,树林阴翳,鸟雀也渐渐多了起来,林间回荡着悦耳的啁啾声,感觉很远,又感觉很近。两个异乡人忽地停下脚步,竖耳倾听。听了好一会儿,两个异乡人对视一眼,微笑着点了点头。他们就地蹲下,放下背包,取出里面的东西——一个鸟笼,还有数张折叠起来的网。
俩人直起身,在鸟雀的嘈杂处绕着圈开始围网,不一会儿,便围成了一个大大的圆。山阳站在大圆的中心,环视四周,无论往哪个方向看,都会看到无数个洞,那无数个洞看似是出口,却是一个又一个陷阱。山阳张大嘴巴,宛若一只惊恐的鸟雀,不知该如何是好。
数张网结在一起,铺天盖地围过来,把这片山林围了个水泄不通,天瞬间暗下来,像一个长长的黑夜就要来临,令人窒息。
异乡人身边的一只黑匣子里,传出各种鸟雀的欢叫声,那呼朋引伴的声音让山林比先前更加热闹。山阳忽地明白了,那黑匣子里的声音是诱饵!果不其然,黑匣子传出的声音宛如一声声召唤,树梢上的鸟儿展开双翅,向大网低低地飞过来。山阳着急地跑过去想伸手阻拦,却被异乡人猛地拉住。山阳眼睁睁地看着一只又一只鸟撞到网上,被网兜住,挣扎,凄厉啼叫。山阳闭了眼,一滴眼泪滑过脸颊。
一只,两只,三只……每一只鸟撞到网上,山阳的心便有种被刀子扎痛的感觉。山阳被异乡人紧紧地摁住,动弹不得,他也如撞到网上的鸟儿,想大声呼喊,却没了丝毫力气。
两个异乡人带着笑,观望着自己的战利品。一个异乡人对另一个异乡人说,看,那只红羽白嘴的,卖一只就够咱哥俩一年的花销了。另一个异乡人感叹,不虚此行啊!
山阳也看到了那只红羽鸟,翎羽鲜艳夺目,像一团火,在烈烈地燃烧,灼痛了他的双目。
两个异乡人心满意足地将网住的鸟雀装进鸟笼。
踏上归途,山阳双脚沉重,似挂上了重物。怪了,原本对山林了如指掌的他,发现山路忽然变得错综复杂,无法判断哪条路是通往山下的。山阳迷迷糊糊地在山里绕了好几圈,两个异乡人不满地嘟囔,却又无可奈何。山阳的心乱了,脚步乱了,乐器店里的横笛长出双翅飞走了,那只红羽鸟扇着双翅飞进了他的心里。
走着走着,山阳的脚步忽地加快,踏在碎叶上沙沙直响,两个异乡人踉踉跄跄地紧随其后,满身是汗。山阳越走越快,有了飞一般的感觉,像长了双翅。终于,他的身影消失在两个异乡人的视野之中。
异乡人怒骂山阳,追踪他的踪迹,大汗淋漓地寻找着出路。
终于,他们看到了明亮的光,是山林的出口,出口处有几个人站在那里,他们的身后是一栋房屋,门口挂牌上写着“野生动物保护管理站”。
两个异乡人瘫坐在地上。鸟笼的门打开,背包里的东西散落一地,几张红彤彤的纸币,粘在网兜上。
红羽鸟飞回天空,盘旋,欢唱。
山阳吹起了口哨,口哨声婉转,像极了悠扬的笛声。山阳吹得泪流满面。
(作者:李海庆。选自《小小说月刊》,有删改)
3通读全文,说说题目“迷途的山阳”的含义。
4第3段介绍山阳与山林的关系,有何用意
5第7段运用了什么描写方法 有什么作用
【拓展作业】
6《溜索》一文运用了多种衬托手法。有动物间的衬托,有人物间的衬托,有动物与人物的衬托。请你运用衬托手法写一个片段。
参考答案
7.溜索
基础作业
1.D
2.第一次,写精瘦的汉子“脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去”;第二次,“三条汉子一个一个小过去”;第三次,“之后是运驮子,就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去”。这几个“小”字的活用,将人从溜索上快速滑过怒江峡谷时,人愈来愈小的视觉感受和情状,传神地表现出来了。
素养作业
3.浅层含义指的是山阳在带捕鸟的异乡人出山林时迷了路。深层含义指山阳曾因想要买横笛的钱便答应了带异乡人进山,发现他们是来捕鸟的后,山阳迷途知返,清醒过来,决定保护山林的鸟儿。
4.插叙,交代了山阳在此长大,写出了山阳对山林的熟悉,解释了上文为什么山阳认为异乡人的要求很简单。同时衬托山阳与这片土地的感情深厚,为下文写山阳看见异乡人捕鸟之后决定保护鸟儿、放弃带路做铺垫,衬托出山阳是一个有原则、热爱家乡和自然的人。
5.运用环境描写,渲染了恐怖的、让人窒息的氛围,为下文捕到鸟儿的情节做铺垫,也衬托出山阳发现异乡人是来捕鸟的之后心情的慌乱、无助,侧面表现了捕鸟人的无情、冷血、唯利是图。
拓展作业
6.示例:凶猛的洪水来了。他,巍然屹立在恶浪之中,像半截铁塔。岸边,一棵苍翠的劲松,昂首挺胸,对抗着无情的风雨,似乎要和他肩并肩向这百年一遇的洪灾发起挑战。随着时间的流逝,他扛、背、抱沙袋的动作越来越迟缓,他感到手脚都不是自己的了。死气沉沉的斜阳,透过凌乱的枝条缝隙,将破碎、灰暗的影子,散落在满地的荒草上。蝉,在绝望地悲鸣;风,在粗重地喘息。噪声与燥热似手要将整个世界搅成一锅粥。有人跌坐在泥泞里,无力起身,他伸手拉起,又用力抹一把脸,使劲甩甩头,艰难地向前走去。他的脚下,是无边无际的大地;他的头上,是辽阔浩瀚的天空。
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