2023-2024学年语文统编版九年级下册 课时作业 12 词四首（含答案）

12 词四首
【基础作业】
词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。宋代,词进入全盛时期。现在让我们走进“词”的世界。
1【名句积累】按要求默写。
(1)面对秋景,范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“浊酒一杯家万里,　　”两句,以酒遣怀,抒发思乡爱国之情。
(2)苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达词人渴望得到朝廷重用,于豪迈之外稍含不满之意的词句是“　　,　　”。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙的词句是“　　,　　”。
(4)《满江红》中,秋瑾自问自答,表达不畏世俗眼光,以英雄自勉的豪迈气概的词句是“　　 　　”。
2【理解赏析】阅读古诗词,回答问题。
(1)《江城子·密州出猎》中“鬓微霜,又何妨”表现了词人怎样的心理 其言外之意是什么
(2)诗多偶句,词则有奇句。以奇句作结往往能起到突出点化的作用。请赏析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的最后一句。
(3)《渔家傲·秋思》上阕写景,既写出了秋天的苍凉凄冷,又写出了边塞的雄浑险峻,寄寓着词人丰富的情感,创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说词人是怎样写的。
(4)请任选角度赏析《满江红》中的“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”。
【素养作业】
班级同学制作集录,探究辛词豪放风格,请你参与。
辛弃疾生平与作品集录
辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩。绍兴十年,生于金统治下的济南府。绍兴三十二年,回南宋任职,时年23岁。乾道元年,奏进《美芹十论》①,时年26岁。
(一)臣闻事未至而预图,则处之常有余;事既至而后计,则应之常不足。虏人凭陵中夏②,臣子思酬国耻,普天率土,此心未尝一日忘。……粤辛巳岁③,逆亮④南寇,中原之民屯聚蜂起。臣尝鸠众二千,隶耿京⑤,为掌书记,与图恢复。共籍兵二十五万,纳款于朝。不幸变生肘腋⑥,事乃大谬。负抱愚忠,填郁肠肺。
(选自《辛弃疾集编年笺注卷三·美芹十论》)
(二)乘风好去,　【甲】　,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
(选自《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
淳熙九年,落职闲居,时年43岁。
(三)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
(选自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(四)此生自断天休问,独倚危楼。独倚危楼,不信人间别有愁。
　　君来正是眠时节,君且归休。君且归休,说与西风一任秋。
(选自《丑奴儿》)
嘉泰四年,任镇江知府,时年65岁。
(五)年少万兜鍪,坐断东南战未休。　【乙】　 曹刘。生子当如孙仲谋。
(选自《南乡子·登京口北固亭有怀》)
开禧三年,病逝,葬于铅山,享年68岁。
【注】①《美芹十论》:辛弃疾论恢复大计而呈给孝宗皇帝的奏议。②虏人凭陵中夏:金人侵犯中原。③粤辛巳岁:到了绍兴三十一年。④逆亮:指金国皇帝完颜亮。⑤耿京:南宋抗金义军首领。⑥变生肘腋:指耿京被其部下杀害一事。
◎走近词人
3根据要求,完成任务。
(1)补全材料(二)(五)中的甲、乙画线处。
【甲】　　　　　【乙】　　
(2)阅读材料(一),解释加点词。
语句 方法 释义
①事未至而预图 结合语境。 ①
②臣子思酬国耻 查阅词典:A.赏赐;B.应合;C.报复。(《古代汉语词典》) ②
③屯聚蜂起 联系课文:斗折蛇行。(《小石潭记》) ③
(3)你从材料(一)中看到了青年辛弃疾怎样的形象 结合具体内容,简要分析。
◎联读辛词
4材料(三)(四)表现词人心境的手法有何不同 借助集录,加以赏析。
◎探究词风
5依据你的阅读体验,概括辛词豪放风格的特色。
6辛弃疾词风的形成,是否受其人生经历的影响 根据集录,结合探究过程,发表你的看法。
【拓展作业】
7请与同学合作,编辑古诗词集。
(1)请确定专题,选择古诗词。将相关古诗词辑录起来,并且按一定的顺序排列。
(2)注释评点。分工合作,给每首古诗词做注释,并撰写简要的赏析和评点。
(3)编辑成集。为诗集起一个新颖别致的名字;设计版式、插图、封面;还可以写一篇“前言”或“编后记”,简要记录这本诗集的编辑过程。
(4)交流分享。编好之后,小组之间互相传阅、评价,共享“编书”的快乐。
参考答案
12.词四首
基础作业
1.(1)燕然未勒归无计
(2)持节云中　何日遣冯唐
(3)醉里挑灯看剑　梦回吹角连营
(4)俗子胸襟谁识我　英雄末路当磨折
2.(1)表达了词人年愈长而志愈坚,不服老的心境。言外之意是“我虽然年纪大了,但仍能跃马疆场,迎击来犯之敌”。
(2)结语只有五个字“可怜白发生”,一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆;另一方面感慨自己年事已高,壮志未遂。现实与上文的梦境形成鲜明对照,变雄壮为悲壮,充满了词人壮志未遂的抑郁、愤慨。
(3)示例:“衡阳雁去无留意”以大雁离去的坚决写出了秋天的苍凉凄冷;“长烟落日孤城闭”抓住典型景物铺排描画,写出了边塞的雄浑险峻。其中既寄寓着伤感,又寄寓着豪情。诗人以此创设出悲凉壮阔的意境。
(4)示例:运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将词人身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。同时,运用“身”与“心”、“列”与“烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化,来表现词人的抱负和思想感情的转变,表达了她虽然身为女儿身,但反抗压迫寻求解放的决心绝不会比男子差,反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状。
素养作业
3.(1)长空万里　天下英雄谁敌手
(2)考虑,计议　C　像蜜蜂一样成群地
(3)示例:辛弃疾在进言中认为谋大事必须未雨绸缪,可见其心思缜密,有远见卓识;他青年时期就以抗金报国为志向,并起义反抗,可见其极具民族气节;“籍兵二十五万”,体现了他强大的号召力和军事才干。
4.两首词同写于落职闲居时期,都流露出词人壮志难酬的感慨。在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,词人借“塞外声”“弓”等军事意象,写尽昔日军旅生活的威武雄壮。梦境返回现实,“可怜白发生”体现了词人壮志未遂的抑郁、愤慨。在《丑奴儿》中,词人“自断天休问”,用语夸张,直抒胸臆,以不能报效国家为极愁,悲郁沉痛,溢于词间。
5.示例一:悲壮激烈。示例二:豪放沉郁,雄奇阔大。
6.示例一:是。青年辛弃疾满怀报国热情,“直下看山河”表现出舍我其谁的气概,想象夸张,词风豪迈。壮年时期,他虽心系恢复大计,却落职闲居,只能醉里梦回沙场,心中之愁无法言说,词中多了悲凉之意。暮年时,他又被起用,但年事已高,词中多了几分烈士暮年的悲壮。辛词风格,受其跌宕的人生经历影响,从外显豪迈走向深沉悲壮。
示例二:不是。青年辛弃疾满怀报国热情,“直下看山河”表现出舍我其谁的气概,想象夸张,词风豪迈。壮年时期,他落职闲居,词中虽有失志之意,但仍不失英雄气概。暮年时,他又被起用,虽年事已高,但胸中仍有“万兜鍪”。他虽言辞间愤懑不甘,但仍壮心不已,意境壮阔。可见,无论辛弃疾的人生如何跌宕,只因其心中志向不渝,其词风格都刚强豪放、不失英雄豪气。
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