5.3 学生实验：探究——平面镜成像的特点 第2课时 学案（含答案） 2023-2024学年初中物理北师大版八年级上册

5.3 学生实验:探究——平面镜成像的特点 第2课时
学习目标
1.复述平面镜成像的特点,总结实像与虚像的区别。
2.领略平面镜成像中的简洁对称之美。
◎重点:运用平面镜成像特点解决一些简单问题。
学法指导
1.再次阅读课本,复述平面镜成像特点和实像与虚像的区别,辨认球面镜的作用,用时约10分钟。
2.与同学合作,探究球面镜(凸面镜)成像特点,巩固平面镜成像特点,用时约20分钟。
【预习导学】
知识点一 平面镜成像
1.平面镜成像的特点:平面镜所成的像是 ,像的大小与物体的大小 ,像和物到平面镜的距离 ,像与物相对镜面是 的。
2.平面镜成像原理: 。
3.平面镜的作用: 。
【答案】1.虚像　相等　相等　对称
2.光的反射定律
3.成像、改变光路
知识点二 球面镜
4.反射面是球面的一部分的镜子叫作 。反射面是凹面的叫作 ;反射面是凸面的叫作 。
5.凸面镜对光线有 作用,例如 等;凹面镜对光线有 作用,如 等。
【答案】4.球面镜　凹面镜　凸面镜
5.发散　汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜　会聚
手电筒的反光装置　凸　发散　凹　会聚
知识点三 实像与虚像的区别
项目 概念 像的正、倒 能否被光屏承接 举例
实像
虚像
【答案】实际光线的交点　倒立　能　小孔成像　实际光线反向延长线的交点　正立　不能　平面镜成像
知识点四 影与像的区别
项目 形成原因 形成位置 特征 实例
影 影是由于光在沿直线传播的过程中,遇到不透明的物体(如树木、人体等)而被遮住后,在物体的背面出现的黑色区域。影是由于光的直线传播形成的 影总是形成于不透明物体背光的一侧 影只能显现出与物体外形相似的阴暗轮廓
像 像是物体发出的光因直线传播、反射等产生的光现象。小孔成像是由于光的直线传播而形成的,平面镜成像是由于光的反射而形成的 像可以形成于物体的前面、后面或其他方位 像可以清晰地显现出物体的外形、颜色
【答案】立竿见影　水中倒影
【合作探究】
任务驱动一 凸面镜
小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种凸面镜,于是他对凸面镜探究如下:
(1)他用多支激光手电筒正对着一面凸面镜照射时,情况如图所示,可见凸面镜对光线有
(选填“会聚”或“发散”)作用。
(2)小马设计如下方案探究凸面镜成的像:
①器材:透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座。
②步骤:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接;然后再选择另一支与这个像长短相同的蜡烛,放在玻璃后面,与像的位置重合。改变蜡烛的位置做多次实验。
③实验记录如下:
蜡烛离弧形玻璃的距离 光屏上的像 玻璃后的像
很近 无 缩小 正立
较远 无 缩小 正立
很远 无 缩小 正立
(3)小马得出结论:凸面镜只能成 、 的 像。
(4)日常生活中能看到的凸面镜有金属图钉面、 。凸面镜的主要优点是相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围 。
【答案】1)发散
(3)正立　缩小　虚
(4)汽车观后镜　大
任务驱动二 作光路图
1.如图所示,平面镜上方有一竖直挡板P,AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线,请在图上作出发光点S。(要求留下作图痕迹)
2.利用平面镜的成像特点作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
3. 在一次学校开展的班级对抗赛中,要求学生从A处出发,到河边取水后,送到B处,如图所示。请你帮同学们设计一下,沿怎样的路线行走,走的路最短 画图说明。
【答案】1.提示:如下图所示,首先反向延长BA、DC,交于一点S',即像点。然后作S'的对称点S即为发光点。
2.提示:要点:辅助线及虚像都要画成虚线,答案参考下图。
3.从A处经M点再到达B处路线最短。
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