5.5 物体的颜色 学案（含答案） 2023-2024学年初中物理北师大版八年级上册

5.5 物体的颜色
学习目标
1.列举光的色散现象;说出色光的混合规律。
2.运用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界,提高动手操作能力,培养探索自然的兴趣。
◎重点:经历光的色散的探究,复述白光的组成;解释透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的。
学法指导
1.积极参与探究活动,仔细观察实验现象,概括出实验结论,历时25分钟。
2.完成探究活动后互相交流,相互补充,在交流的过程中力求语言的科学性,历时5分钟。
【预习导学】
知识点一 光的色散
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1.让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上,光通过三棱镜折射后形成一条由 等颜色组成的光带。这种现象叫作 。
2.色散现象表明: 。
【答案】1.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　光的色散
2.白光不是单色光,而是由不同颜色的光组成的
知识点二 光的三原色原理
3.人们早就发现自然界绝大多数的彩色光都可以利用红、绿、蓝三种色光按不同比例混合而成,这叫作 。
4.如果把红光和蓝光按一定比例照在白墙上,会出现 ;如果把绿光和蓝光按一定比例照在白墙上,会出现 ;如果把红光和绿光按一定比例照在白墙上,会出现 ;当红、绿、蓝三色光按照一定比例同时重叠地照在白墙上,会出现 。
【答案】3.三原色原理
4.品红色光　品青光　品黄光　白色或灰白色光
知识点三 物体的颜色
5.经三棱镜折射后的光带通过红色玻璃片后,在白屏上只出现 颜色,其他颜色的光都被 了;让光带通过 玻璃片,观
察白屏上只出现绿颜色;光带通过蓝色玻璃片,观察白屏上只出现 颜色。
6.透明物体的颜色是由什么决定的
7.在白炽灯的外壁上涂一层薄薄的透明的红色物质,当白炽灯发光时,发现光是 色的,这表明 。
8.小实验:用红光照射在太阳光下呈白色的物体,物体呈现 色;照射在太阳光下呈红色的物体,物体呈现 色;照射在太阳光下呈蓝色的物体,物体呈现 色;照射在太阳光下呈黑色的物体,物体呈现 色。
9.不透明物体的颜色是由什么决定的
10.李明同学上身穿白衬衣,下身穿蓝裤子,走进蓝色灯照射的房间内,我们会看到他的上衣是 色的,裤子是 色的。
【答案】 5.红　吸收　绿色　蓝
6.透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。
7.红　透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的
8.红　红　黑　黑
9.不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
10.蓝　蓝
【合作探究】
任务驱动一 “人造彩虹”
实验器材:一个大烧瓶和一杯水(颜色为白色或无色)。
实验过程:把水灌满大烧瓶,并将其放在阳光下,用白硬纸片承接从烧瓶中射出的光线(如图所示)。
实验现象: 。
实验结论: 。
【答案】纸片上出现犹如彩虹的弧状彩带
彩虹是由大量圆形的水珠折射和反射形成的;白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的
任务驱动二 光的色散现象
探究活动: 如图甲所示,让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上,在光屏上就形成一条彩色光带,其颜色自上而下依次是 。若在白屏上贴一张红纸,如图乙所示,则光屏上就出现 ;如果在白屏贴上一张绿纸,则光屏上就出现 。如果在三棱镜和白屏之间放一块红色玻璃(或黄色玻璃),则光屏上就出现 ;如果在三棱镜和白屏之间放一块绿色玻璃,在白屏上贴一张红纸,则光屏上就出现 。
实验结论: 。
【答案】红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　红色　绿色　红色(或黄色)　黑色
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的
任务驱动三 探究色光的三原色的合成效果
实验器材:圆形硬纸板一块,充当转轴的木棒一根,纯正红纸、绿纸、蓝纸各一张,剪刀一把,胶水一瓶等。
实验过程:将圆形硬纸板分成三等份,在这三等份中分别粘上纯正红纸、绿纸、蓝纸,并将多余的纸边剪去;将转轴木棒插入做好的硬纸板中心,组成三原色陀螺;用力旋转三原色陀螺,同时释放到光滑水平面上,使三原色陀螺平稳地转动起来。
实验现象: 。
分析论证: 。
实验结论: 。
【答案】发现静止的三原色陀螺变成了旋转的白色陀螺
急速旋转的陀螺使它反射的三原色色光(红光、绿光、蓝光)混合到一起变成白色
三原色色光可以混合成白光
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