第26课　教育文化事业的发展 课时作业（含答案）

第26课　教育文化事业的发展
【练基础】
1.下面是山西举人刘大鹏在光绪三十一年(注:光绪元年为1875年)某天的日记,其中部分字迹印刷不清。这部分字迹应是 ( )
　　　　　　　　　　　　　　　
A.兴办洋务 B.兴办学堂
C.停止科考 D.结束帝制
2.20世纪初,西方发明的摄影技术和电影传入中国。早期的电影没有声音,称为无声电影。中国自己拍摄的第一部无声电影是 ( )
A.《定军山》 B.《渔光曲》
C.《歌女红牡丹》 D.《马路天使》
3.“中国近代有一位著名画家,他多次在国外举办画展,为抗战筹款,显示了他的爱国热忱。他笔下的马形神兼备,傲骨嶙峋,具有独创性和时代感。”据此判断,他是 ( )
A.齐白石 B.徐悲鸿
C.张大千 D.鲁迅
【练能力】
4.20世纪初,清政府统一全国学制,“仍以忠君和尊孔为先……大幅度增加西方教育中的自然科学与社会科学内容”。当时中国教育 ( )
A.开始出现新式学校
B.呈现出新旧并存的特点
C.掀起尊孔复古思潮
D.举起民主、科学旗帜
5.下面两幅图片共同体现了近代 ( )
A.文学艺术的成就 B.新闻出版业的发展
C.社会习俗的变化 D.教育事业的发展
6.20世纪初以后,中国文艺创作空前繁荣,涌现出一批优秀作品。下面文艺作品与作者搭配正确的一组是( )
A.《子夜》——茅盾
B.《狂人日记》——冼星海
C.《骆驼祥子》——鲁迅
D.《愚公移山》——齐白石
7. 聂耳在1932年2月7日的日记中写道:“怎样去做革命的音乐 ”“……一天花几个钟头苦练基本练习,几年、几十年后成为一个小提琴演奏家又怎样 你演奏一曲贝多芬的《奏鸣曲》能够兴奋起、可以鼓动起劳苦大众的情绪吗 不对,此路不通!早些醒悟吧!”材料反映出聂耳 ( )
A.追求艺术的完美 B.强烈的民族责任感
C.努力成为小提琴家 D.致力创作大众音乐
【练素养】
8.下表为1909年全国(不含京师)各级各类学校数量(单位:所)统计表。表中所示内容可以反映出中国在这一时期 ( )
学校类别 学校数量 学校类别 学校数量
初等小学堂 44558 专门学堂 81
两等小学堂 3487 农业实业学堂 185
高等小学堂 2038 工业实业学堂 64
中学堂 438 商业实业学堂 28
师范学堂 415 实业预科 67
高等学堂 21 其他类 1356
A.教育水平的先进性 B.近代学校的多样化
C.近代课程的形式化 D.教育发展的滞后性
9.教科书是课程的承载,不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读下列材料,回答问题。
材料一　光绪二十四年(1898)京师同文馆所译书目
《化学指南》《化学阐原》《全体通考》《坤象究原》《星学发轫》
《星轺指掌》《中西合历》《分化津梁》
《法国律例》《公法便览》《公法会通》《新加坡刑律》《中国古世公法论略》
《富国策》《万国公法》《各国史略》《英文举隅》
——摘编自《同文馆题名录》
材料二　亚细亚洲,占全球全陆三分之一,其面积之广大,为五大洲……然多分属欧洲诸国,主权丧尽,其号称独立自主者,只我中国及日本、暹罗、波斯诸国而已。
——摘编自《最新地理教科书》(1905年)
　　材料三　1931—1945年教科书部分章目
教科书 部分章目
《复兴历史教科书》 国耻和民族复兴运动
《新修正标准初中本国史》 日军的暴行
《初级小学补充教材》 战时儿童应有的态度与责任、抗日的民族团结、汉奸的下场
《战时补充教材》 战时常识、国防算术、国民防空必读
——摘编自《民国历史教科书研究》等
(1)根据材料一,概括1898年京师同文馆所译书目的特点。这反映了怎样的时代需求
(2)根据材料二指出,与传统的“天朝”观念相比,《最新地理教科书》对世界的认识发生了什么变化 用材料中的信息加以说明。
(3)根据材料三并结合所学知识,简要说明这类教科书的时代意义。
(4)综合以上三则材料,谈谈你对教科书的认识。
参考答案
练基础
1.C　2.A　3.B
练能力
4.B　5.B　6.A　7.B
练素养
8.B　表中的学校类型包括初等小学堂、两等小学堂、高等小学堂等,表明这一时期中国近代学校的多样化。故选B项。
9.(1)特点:以西方科学技术、法律制度以及历史文化为主。时代需求:学习西方,变法图强。
(2)变化:不再认为中国是天下之中。说明:中国和日本、暹罗、波斯诸国一样是亚细亚洲的一部分。
(3)有利于中华民族的觉醒;有利于巩固抗日民族统一战线;有利于民众认清日本侵略者的残暴本质;对于鼓舞中国人民战胜日本侵略发挥了重要作用。(答出两点即可)
(4)教科书是传播科学文化的重要媒介;教科书对于促进民众思想启蒙有重要作用;教科书往往体现了当时的时代特色。(答出两点即可)
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