湘科版（2017秋）科学六下4.2《从家乡的小河说起》同步课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
从家乡的小河说起
人类的生存离不开美好的环境，但在科学技术不断发展，人类文明不断进步的今天，环境污染却日益加重。
清澈的小河
被污染的小河
观察这两幅图，你有什么感想？
调查当地的水域环境
了解当地的水域环境保护或污染情况。
调查目的
交流
如何实施调查呢？
示例
第3小组调查计划
1.搜集本地小河被污染的新闻报道的信息。
2.在老师或家长的带领下，实地考察和记录。
3.去相关单位或部门咨询。
……
1.选目标：可看新闻报道被污染的地方；
2.及时记录和搜集证据或样品：带相机、收集样品的瓶子、记录本；
3.采样后咨询、验证水质：去相关单位或部门咨询。
注意安全：要在老师或家长带领下进行。
分工合作认真细致，集体行动不离队。
小结
在调查计划中补充写出实地考察的方法。
制定调查计划
考察方法
看：颜色、漂浮物、动植物等。
闻：怪味、臭味等。
采：采集水样等证据。
记：记录考察情况，拍下照片。
记录本、考察记录单、透明空瓶子一个、照相机。
准备
考察地点
以老师宣布的考察水域作为考察点。
分组分工
以小组为单位，由小组长具体分工：观察员、记录员、摄影师……
注意安全，注意搜集相关证据，如水色、气味、漂浮物的多少、排污口的数量、水中生物生存的情况等。
实地考察
根据考察情况，整理分析数据，写一篇调查情况汇报（或报告）。
作业
通过实地调查，说一说小河的污染情况和污染的来源有哪些。
整理调查所获得的资料数据，并对所调查水域的水质作出恰当的评价。
示例
第5小组水域污染实地调查评价表
地点 实际状况 我们的评价
××生活区附近水域 5个排污口源源不断地往河里排放污水……
这是第5小组的分类，你是怎样给它们分类的？
示例
工业污染
印染厂工业废水
……
污染来源
农业污染
农药
化肥
……
生活污染
清洁剂
生活垃圾
……
把我们的研究结果用自己喜欢的方式表达出来，与大家交流。
展示
搜集更多水污染及其危害的资料
水域污染直接给淡水养殖带来了巨大的损失。
水污染还造成了部分生物产生畸（ jī ）形变异。
水域污染造成的赤潮，给海洋生物带来灭顶之灾。
水俣（yǔ）湾的灾难
1956年，在日本熊本县水俣湾附近，一家工厂将一种含汞（gǒng）的废料排放到海洋里。不久，村里发现一些猫的步态不稳、抽筋、麻痹（bì），最后自己跳入水中溺死，当地人称它们为“自杀猫”。接着村民也开始出现痉（jīng）挛（luán）、语言障碍和失明等症（zhèng）状，至少有150人因此丧命或终身残疾。不少婴儿出生时也有畸形或脑损伤。
根据调查人员分析，原来被汞污染的海水，首先是使鱼中毒，猫和人又食用了中毒的鱼……
类似水俣湾污染的惨痛教训还有很多。人类也正是从这些教训中认识到保护环境的重要性。
了解了水俣湾的灾难后，你有什么感想？
搜集更多有关水污染的资料，分析水污染带来的危害。
作业
水的净化
①自然静置，沉淀泥沙。
②加入少量明矾，静止沉淀。
③将沉淀杯中上部较清澈的水倒入另一只杯子中。
④再通过过滤的方法，进一步去除水中的杂质。
石头
木炭
沙子
棕
交流
通过实验，你发现了什么？上述的方法能彻底净化水吗？
小结
沉淀和过滤，一般能分离出水中可见的颗粒状杂质，有许多肉眼无法看到的微生物和有害化学物质，还需通过其他措（cuò）施去除，才能使水变得更清洁。
我们的水质保护建议
通过调查和研究，地表水污染存在的最大问题是什么？应该怎样才能更好地保护本地的水质？请交流各自的看法并一起拟定一个关于水域环境保护的建议。
汇报展示