湘科版（2017秋）科学六下5.1《总结我们的科学学习》同步课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
总结
我们的科学学习
科学是什么？
科学的本质是什么？
科学的本质是求真，是为了追寻自然界中各种问题的答案。
我爱提出问题，这是……
科学探索，让我们学会了怎样解决问题……
回顾将近六年的科学学习生活，我们有哪些收获和感受？请用自己喜欢的方式和大家进行交流。
失败与教训，同样是促使我们成长的动力，它们还为我们今后的科学学习提供了前车之鉴，交流时请不要回避。
展示“探究之龙”
在各种探究学习活动中，我们尝试了哪些方法和步骤？把它们写在小纸条上，和小组的同学们一起把这些小纸条按照一定的顺序进行排列，拼接自己小组的“探究之龙”。
探究齿轮
表达交流
反思评价
我们的科学探究学习
请结合上面的“探究齿轮”向同学们解释自己拼接的“探究之龙”。
做出科学结论
认真观察，提出问题
整理、分析数据，做出判断
实验、调查、搜集数据
设计可行的研究方案
大胆地猜想，合理地假设
我们的科学探究学习
表达交流
反思评价
六（1）班 科学探究回顾总结
记录人：胡小楠
1.六年来，我们提过很多问题，有的问题已经解决了，有的问题还有待以后解决。
2.我们曾经做过一些错误的假设，有时是没仔细观察，有时是胡乱猜想。其实，假设也是要有事实作为依据的。
示 例
3.我们获取事实时常用的方法有：观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等。
4.获取事实以后，我们还需要进行分析、综合、比较、推理等，才能完成探究活动。
5.表达交流、反思评价在整个探究活动中都是非常重要的。
……
示 例
技术的本质是应用，是为了满足我们人类不断发展的各种需求。
技术的本质是什么？
汇报
回顾六年来，我们所做过的各种技术尝试，我们有哪些收获和感受？说一说技术的流程。
技术流程图
我们的技术尝试
评估
反思
六（3）班 技术与工程回顾总结
记录人：彭佩佩
1.需求是什么？这是我们学习技术与工程时首先需要弄明白的。
2.我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。
3.我们的设计，在满足需求的同时，还需要考虑材料、成本、安全、美观等很多方面。工程师也是这样做的。
示 例
4.制作时，我们有时候会因为动手能力不强而受到影响。制作也是需要技巧的。
5.调试、反思、改进等，可以使我们的作品更加完善。
……
示 例
请结合技术流程图，参考示例，向大家解释各小组总结的技术流程。
明确需求
调试改进
我们的技术尝试
动手制作
设计方案
评估
反思