人教版地理八年级下册第九章第二节《高原湿地——三江源地区》同步训练.doc

人教版地理八年级下册第九章第二节高原湿地—三江源地区习题
一、选择题（共20小题）
1.有关三江源地区的位置，正确的是（ ）
A．青海省北部 B．青海省南部 　C．西藏自治区北部 D．西藏自治区南部
答案：B
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：结合课本基本知识可知，三江源地区位于我国青藏高原，在青海省南部。
点评：本题主要考查三江源地区的位置。根据知识点简单记忆即可。
2. “三江源自然保护区”中的三江，除澜沧江以外，另两条河流指的（　　）
A．长江，黄河 B．长江，雅鲁藏布江 C．黄河，珠江 D．珠江，塔里木河
答案：A
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：三江源自然保护区中的“三江”，是指长江、黄河、澜沧江，该河流都发源于青藏高原地区。
点评：本题主要考查三江源地区河流的分布。根据知识点简单记忆即可。
3．被誉为“中华水塔”的区域是（ ）
A．青藏高原 B．长江上游 C．云贵高原 D．三江源地区
答案：D
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：三江源地区地处青藏高原，是长江、黄河、澜沧江的发源地，长江水量的25%、黄河水量的49%、澜沧江水量的15%都来自这一地区，被誉为“中华水塔”。
点评：本题主要考查三江源地区的重要性。三江源地区湿地面积比较广，又有高山上的冰雪融水，水资源丰富。
4.三江源地区的气候属于（ ）
A．高原气候 B．温带季风气候 C．亚热带季风气候 D．温带大陆气候
答案：A
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：三江源地区地处我国青藏高原，海拔较高，属于高原气候。
点评：本题主要考查三江源地区的气候类型。根据知识点简单记忆即可。
5.三江源地区被誉为“中华水塔”，这里江河的最初水源来自（ ）
A.地下水 B.雪山和冰川的融水 C.山地降水 D.海洋水汽
答案：B
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：三江源地区虽然降水不丰富，但是有巨大的雪山和冰川融水作为水源，再加上湖泊和沼泽的调节，使得这里成为很多河流的发源地。
点评：本题主要考查三江源地区江河的水源。三江源位于我国非季风区，降水稀少。
6.下面词语描述的不是三江源地区的是（ ）
A.雪山连绵、冰川高悬 B.湖泊星罗、沼泽密布
C.山河相间、纵列分布 D.羽族炫翎、蹄类竞骄
答案：C
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：三江源地区湿地广布，雪峰连绵，生物资源丰富；山河相间、纵列分布描述的是我国西南地区及中南半岛。
点评：本题主要考查三江源的自然景观。结合当地的地形、气候特点来分析。
7.世界上海拔最高、面积最大的自然保护区是（ ）
A.三江自然保护区 B.可可西里自然保护区
C.九寨沟自然保护区 D.三江源自然保护区
答案：D
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：为了保护三江源地区的生态环境，2000年8月，我国建立了世界上海拔最高、面积最大的自然保护区──三江源自然保护区。
点评：本题主要认识三江源自然保护区。根据知识点简单记忆即可。
8.以下关于三江源自然保护区的叙述，正确的是（ ）
A.三江是指图中的①②③ B.三江是指图中的②③④
C.该保护区地处横断山区 D.该保护区位于三江平原上
答案：B
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：据图可知：①是怒江，②是澜沧江，③是长江，④是黄河；三江源指长江、黄河、澜沧江三条河流的源头地区。该自然保护区位于青海省。
点评：三江源中的“三江”所指及三江源的位置。根据知识点简单记忆即可。
9.下列物产不属于三江源地区的是（ ）
A.耗牛 B.青稞 C.甘蔗 D.藏山羊
答案：C
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：三江源地区由于海拔高，气温低，不适合种植甘蔗等热带作物。
点评：三江源地区的自然环境及物产。结合各种作物的生长习性进行选择。
读“我国某地理区域示意图”，回答10～11题。
10．该地区的自然环境特征是（　　）
A．高寒 B．干旱 C．冷湿 D．湿热
答案：A
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：依据自然地理和人文地理的不同，我国划分了四大地理区域，由于其地理位置和地形等因素的影响，各地呈现了不同的自然特征；青藏地区因地势高、气温低，形成了“高、寒”的地理特征。
点评：考查了我国青藏高原的地理特征。结合地理环境特点理解记忆。
11．关于图中三江源自然保护区的叙述，正确的是（　　）
A．该地区大气污染严重，生态环境脆弱
B．“三江”是指长江、黄河、澜沧江
C．主要保护的珍稀频危动物是三河马、三河牛
D．开垦荒地，种植青稞可有效改善该区生态环境
答案：B
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：三江源地区水草肥美，生态环境良好；近年由于人类不合理的活动，天然草场沙化的现象越来越严重，A错误；三江源地区位于青藏高原的东南部，是长江、黄河、澜沧江的发源地，B正确；三江源地区拥有大量的珍稀动物，像藏羚羊、雪豹、野驴等，保护本区的自然环境，防止和控制生态破坏、草场退化，具有十分重要的意义，C错误；青藏地区生态环境脆弱，开垦荒地会破坏该区生态环境，D错误。
点评：考查三江源地区的开发与保护。防止和控制生态破坏、草场退化，对保护本区的自然环境意义重大。
12．下面不属于三江源地区突出的环境问题有（ ）
A．水土流失加剧 B．野生动物锐减 C．草地沙化严重 D．冰川融化草原减少
答案：D
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：三江源地区主要的环境问题有水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物减等。
点评：考查三江源地区的主要环境问题。结合当地的自然地理条件来分析其环境问题。
13．加速三江源地区生态环境恶化的人类活动有（ ）
A．过度放牧、乱采滥挖 B．全球变暖，冰川融化加快
C．工业发展过快造成污染加剧 D．过多开垦草原，耕地面积增加
答案：A
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：三江源地区环境恶化的主要原因有自然原因和人为原因，人类过度放牧、乱采滥挖破坏地表植被是导致生态环境恶化的人为原因。
点评：考查三江源地区主要环境问题的人为原因。该地区人口较少，热量缺乏，经济活动以畜牧业为主，因此环境污染、将草原开垦为耕地的行为较少。
14．建立三江源自然保护区的目的不是（ ）
A．改善三江源地区脆弱生态环境 　　　　　B．保护珍稀濒危动物
C．促进三江源地区经济和社会的可持续发展 D．提高当地牧场的承载力
答案：D
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：三江源自然保护区是我国最主要的水源地和全国生态安全 ( http: / / baike. / v248161.htm ch=ch.bk.innerlink" \t "_blank )的重要屏障，建立三江源自然保护区的目的不是为了提高当地牧场的承载力，而是为了保护当地的生态环境。
点评：考查建立三江源地区自然保护区的目的。三江源地区是中国面积最大、海拔最高的天然湿地和生物多样性 ( http: / / baike. / v179788.htm ch=ch.bk.innerlink" \t "_blank )分布区之一，建立自然保护区主要是为保护其生态环境。
15.对三江源的保护措施，不正确的是（ ）
A．退耕还林还草 B．全面禁猎
C．实施天然林保护工程 D．大力发展旅游业
答案：D
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：三江源地区的主要保护措施有退耕还草（林）、全面禁猎、禁采砂金、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护；大力发展旅游业会对当地脆弱的生态环境造成破坏。
点评：考查三江源地区自然保护区的保护措施。当地生态环境脆弱，应以保护为主。
三江源自然保护区是世界海拔最高的湿地和生物多样性最为集中的地区，被科学家誉为“生态处女地”。近年来，三江源地区过度放牧、淘金、采药、偷猎野生动物等现象屡禁不止。据此回答16～17题。
16.关于三江源生态环境遭破坏产生的后果，正确叙述是( )
A.长江、黄河、澜沧江三条大江的径流增加，而地下水相应减少
B.地表蒸发更加旺盛，长江、黄河、澜沧江三条大江长度也会变长
C.由于这里野生动植物资源稀少，破坏后较容易再生原貌
D.植被退化、减少，既会造成荒漠化扩大，又会导致水土流失
答案：D
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：生态环境遭破坏后，长江、黄河、澜沧江的径流量会减小，长度也会变短；这里资源稀少，生态环境脆弱，破坏后很难恢复原貌。
点评：考查三江源生态环境恶化的后果。当地生态环境脆弱，一旦破坏便很难恢复。
17.关于三江源地区生态环境保护适宜采取的发展战略、措施，叙述正确的是( )
A.必须停止经济建设，将居民全部迁出自然保护区，切实保护环境
B.只有加快青海省产业结构调整，促进经济发展，促进当地居民转产、迁移、脱贫，才能有效保护生态环境
C.正在建设的青藏铁路不应在此穿过，否则保护生态环境的规划将落空
D.要积极建设人工草场，恢复天然林，此地不能实施把生态优势变为经济优势的发展战略
答案：D
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：采取的发展战略必须是可持续发展战略，既要考虑其经济利益，又要考虑对环境的保护。
点评：考查三江源生态环境保护措施。发展措施要考虑发展与环保兼顾。
18. 下列动物中不属于三江源地区珍稀动物的是（ ）

A.大熊猫 B.藏羚羊 C.野驴 D.雪豹
答案：A
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：三江源地区的珍稀动物有野牦牛、野驴、藏羚羊、盘羊、雪豹、白唇鹿、黑颈鹤等。
点评：考查三江源地区的珍稀动物。结合课本知识进行简单识记即可。
19.人类在三江源地区过度放牧、乱采滥挖造成的直接影响是（ ）
①草场严重退化 ②水土流失加剧 ③全球气候变暖 ④冰川融化加快
A.①④ B.①② C.②③ D.①④
答案：B
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：人类在三江源地区过度放牧、乱采滥挖，加速了这里生态环境的恶化。其中，水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题显得尤为突出。
点评：考查人类对三江源地区破坏的直接后果。冰川融化加快与全球气候变暖有关。
20.三江源地区湿地的主要生态功能有（ ）
A．涵养水源、保持水土、减轻污染 B．吸烟滞尘，净化空气
C．吸纳一切来自自然和人为的污染物 D．吸收阳光中的紫外线
答案：A
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：湿地具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境、维护生物多样性的功能。
点评：考查三江源湿地的作用。湿地号称“地球之肾”，在不同的地区，湿地功能不一样。
二、综合题（共5题）
21. 读三江源地区图，回答下列问题：
（1）“三江源”自然保护区保护的主要对象是什么？
（2）1997年至1999年，黄河源头连续三年出现断流，试分析引起该现象的主要自然和人为原因？
（3）要改变黄河源头断流的状况，当前应该采取的主要措施有哪些？
（4）三江源地区农业的特色是什么？分析原因。
答案：（1）高原湿地及高原生态环境。　
（2）自然原因：降水少，地球变暖，蒸发量大。
人为原因：植被破坏严重，生态环境遭到严重破坏
（3）植树种草，保护湿地
（4）河谷农业。　青藏高原气温低，风较大，而河谷地区气温较高，风速较小，且灌溉水源充足，地势平坦。
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：
分析：第（1）问，三江源地区是我国面积最大、海拔最高的天然湿地和生物多样性 ( http: / / baike. / v179788.htm ch=ch.bk.innerlink" \t "_blank )分布区之一，建立自然保护区是为了保护其高原湿地及高原生态环境。第（2）问，黄河源头断流的自然原因与全球变暖有关，人为原因主要与植被破坏有关。第（3）问，三江源地区对生态环境的主要保护措施有退耕还草（林）、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护等。第（4）问，该地位于青藏高原上，海拔高，热量缺乏，农业主要分布在热量较多的河谷地区。
点评：考查三江源地区自然环境特点及保护措施。回答时要充分考虑当地的自然地理环境特点。
22.阅读青海省的图文资料，回答问题。
中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题，展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境，引导人们寻找中华民族母亲河的出生地，揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
(1)青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成，绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色，白色象征着高耸的昆仑雪峰，“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉”的是________；图中A、B、C三大江河分别是指__________、________和________。
(2)分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。
(3)世博会青海馆以“源出青海”为核心概念，展现了三江源对三大流域的城市和文明的养育功能。在下面横线上分别写出A河流和B河流流经的两个省会城市(直辖市)名称。
A河：________________；B河：________________。
(4)面对我国城市发展中的水资源问题，青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任，确立了“环保立省”的发展之道。简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因，并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效举措。
问题：______ ____ ______________ _ _______ ____ ______________ _ _。
原因：__________________________________ ______ ____ _____________ _ __。
举措：_____________________________________ ____ ______________ _ ____。
答案：(1)乙　黄河　长江　澜沧江
(2)地处我国第一级阶梯地势高；有冰川积雪融水、降水和地下水作为三大江河主要补给来源(降水和地下水任写一点即可)。
(3)A河：兰州、银川、郑州、济南；B河：重庆、武汉、南京、上海。(任选两城市)
(4)问题：水资源短缺和水质变差。　
原因：水资源时空分布不均；用水需求量激增；水资源利用率低；浪费严重；水资源受污染等。　
举措：保护植被，涵养水源；防止污染，提高水质；节约用水，提高水资源利用率。
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：第（1）问，结合课本基本知识及河流位置回答。第（2）问，青海省成为“中华水塔”的自然地理条件主要从其地形特点及水源补给情况来分析。第（3）问，结合两河流经的省区回答。第（4）问，因降水的时空分布不均及人为原因，我国城市面临水资源短缺和水质变差等方面的问题，措施包括开源、节流、防治水污染等。
点评：考查三江源地区自然环境特点及保护措施。熟练掌握地图知识是回答本题的根本。
23. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 千万年来，藏羚羊在广袤的藏北高原生活，与高原恶劣的天气做斗争，成为高原的优势物种。但是仅仅因为它们身上轻柔细软的皮毛能编织“沙图什”的披肩(“沙图什”是波斯语“羊毛之王”，其最高售价为4万美元一条)，国际“黑手”深入到中国藏北大肆屠杀藏羚羊，使藏羚羊濒临灭绝。
材料二 青海省略图。
（1）材料中的藏北高原地区位于_________高原北部,现在该地区成立了②_________自然保护区，重点保护_________等珍稀野生动物。
（2）现在我国最大的自然保护区是成立于2000年8月19日的三江源自然保护区。“三江”指的是a._________，b._________，c._________。
（3）湖泊d._________，是我国最大的_________湖和_________湖。
（4）图中铁路为_________，城市①是_________。
答案：（1）青藏 可可西里 藏羚羊
(２)黄河 长江 澜沧江
（3）青海湖 内流 咸水
（4）青藏铁路 西宁
知识点：高原湿地——三江源地区（位置、范围、补给水源）
解析：分析：第（１）问，根据材料可知，藏羚羊濒临灭绝。为了保护藏羚羊，国家在藏北高原成立了可可西里自然保护区，重点保护藏羚羊等珍稀野生动物。第（２）问，“三江”是指黄河、长江、澜沧江。第（３）问，青海湖是我国最大的内流湖、咸水湖。第（４）问，青藏铁路经过青海省，该铁路东起西宁经格尔木等城市，西至拉萨，是世界上海拔最高、穿越冻土里程最长的高原铁路。
点评：考查三江源地区的位置及生态保护。结合地图进行简单识记即可。
24. 读“三江源”图，回答下列问题。
（1）图中数字代表河流中（①～⑤），_____和_____不属于三江源地区的河流。
（2）世界上最大的峡谷位于⑤_______________（河流）处，该河南面是世界最雄伟的______________山脉。
（3）三江源地区草原退化严重，其治理的主要措施有：____________________________。
（4）该地区建成通车的铁路线是A_____________，修建该铁路时，在某些地段采取了以桥代路的施工方案，主要原因是_________________________________________________。
（5）青藏地区储量丰富的新能源有_________________，制约青藏地区农业发展的自然因素是___________。
答案：（1）① ⑤
（2）雅鲁藏布江 喜马拉雅
（3）禁止乱砍滥伐、过度放牧、植树种草、保护沼泽
（4）青藏铁路 保护生态环境（野生动物）
（5）地热能、太阳能 低温
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：第（1）（2）问，图中河流①是怒江、⑤是雅鲁藏布江，不属于三江源，三江源中的三江指的是②澜沧江、③长江、④黄河。第（3）问，三江源地区由于全球气候变暖、冰川逐年萎缩的自然原因，加上人类不合理的活动，造成了水土流失加剧、草地沙化严重。主要治理措施是禁止人类的一切破坏活动，植树种草保护环境。第（4）问，青藏地区有我国海拔最高的青藏铁路，为了避免经过的火车碰撞到野生动物，采取了以桥代路的施工方案。第（5）问，青藏地区的新能源有地热能、太阳能，海拔高、气温低是制约这里发展农业的主要限制因素。
点评：考查三江源所在地区的自然环境、生态保护、交通及能源等综合状况。结合课本内容进行识记、分析。
25. 读三江源和地区示意图，回答问题。
图A 图B
（1）三江源所在的青藏高原地区典型的自然环境特征是 ，农业部门以 业为主。
图B阴影地区甲为我国的三江源地区，是我国重要的水源涵养地。长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%均来自这里，被誉为“中华水塔”。但近年来，由于过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动，使该地区出现了水土流失加剧、草地沙化严重等问题，对当地及河流中下游地区产生重要影响。
（2）三江源地区草地退化和水土流失的加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些不利影响？
答案：（1）高寒（或海拔高，气温低） 畜牧
（2）河湖淤积，加剧长江中下游地区的洪涝灾害，黄河水量减少，断流时间会增长等。（或会导致长江、黄河中下游地区生态环境严重退化。
知识点：三江源地区环境问题与保护
解析：分析：第（1）问，青藏高原海拔高，气温低，农业部门以畜牧业为主。第（2）问，草地退化、水土流失会使河流径流量变小，泥沙含量增加，导致生态环境退化。
点评：考查三江源所在地区的自然环境、环境问题。结合自然环境各要素之间的相互关系来分析。
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