人教版五年级下册数学通分课件(共19张PPT)

文档属性

名称 人教版五年级下册数学通分课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-03-18 20:05:30

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文档简介

(共19张PPT)
通 分
分数的意义和性质
1、说出下列分数的意义
一、复习
2、说出下面两个数的最小公倍数
3和5
8和24
16和12
3、根据分数基本性质填空:
4
15
8
25
你知道地球上的陆
地多还是海洋多吗
世界地图
陆地面积约占地球总面积的 ,而海洋面积约占地球总面积的 。
练习:
比较下列分数的大小,并说出你的理由:
3
13
4
13
2
7
4
7
5
9
2
9



分母相同
的两个分数,分子大的分数就大。
比较分数大小

3
8
3
11
12
17
12
13
分子相同
的两个分数,分母小的分数就大
比较分数大小


豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪,经常食用有益于人体健康。
我的蛋白质含量
大约是 。
2
5
我的蛋白质含量
大约是 。
黄豆
蚕豆
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高
汇报交流
①通过画图解决问题。
5
2
4
1
5
2
4
1

②化成同分子的分数比大小。
因为:

4×2
1×2

4
1
8
2
5
2

8
2
所以:
5
2
4
1

③化成同分母分数后比大小。
因为:

5×4
2×4

5
2
20
8

4×5
1×5

4
1
20
5
20
8
20
1

所以:

5
2
4
1
分数基本性质
异分母分数————————— 同分母分数
大小不变
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数叫做通分。
通分的方法:
通分时,一般先求出原来几个分母的最小公倍数,然后根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。
口答:把下面每组中的两个分数通分。
6
5

8
7
7
3

9
2
9
4

18
7
8
3

9
5
24
20
24
21
63
27
63
14
18
8
18
7
72
27
72
40
先通分,再比较大小。

先通分,再比较大小。
5
6

7
8
3
7

2
9
7
18
4
9

下面哪组分数的通分是否正确?把错的改正。
改正:
( )

( )
×
你能写出几个比 大而比 小的分数