输血、急救、用药
押题解读
输血、急救、用药涉及人类生命安全，是中考的热点，相关考点有如下：
1、血量、血型
2、安全输血原则、成分输血原则
3、安全用药、处方药、非处方药
4、心肺复苏
5、出血、止血
大题专攻
1 ．2018 年 6 月 14 日是第 15 个“世界献血者日” ，今年的主题是：为他人着想，捐献热
血，分享生命。请结合所学生物学知识，回答问题：
(1)人的 ABO 血型分为 A 型、 B 型、 O 型和 型，输血以输 为原则。 (2)对献血者抽血时，护士一般将针刺入献血者手臂的 （填血管名称）进行抽
血。在献血者体内，该血管中的血液最先流入心脏的 ，接着流入心脏的
, 并通过 流入到肺中。肺泡周围的毛细血管与肺泡进行气体交换，
使流经肺的血液变为含 （填气体名称）丰富的 血。
(3)献血结束， 献血者用棉签在针孔处压一会就会自然止血， 这是因为血液中的
（填一种血细胞）有止血作用。
2 ．邓某在一起交通事故中受伤出血，出血部位如图所示，据图回答下列问题。
（1）若图中 B 代表出血点， 此时流出的血液呈鲜红色， 从伤口喷出， 则可初步判断 B
处血管为 ；你认为此时止血的最佳位置是 。( )
A ．动脉 C 处 B 静脉 B 处 C ．毛细血管 A 处
（2）若 B 处血流呈暗红色，连续不断从伤口流出，则是 出血；需从 止
血，因为 。
（3）邓某很快被送入医院急救室进行急救。邓某因失血过多急需进行输血，已查明其 血型为 A 型。输血时应输何种血型血？ ；如果医院血库内无此种血，邓某应
输入什么型血？ ；这时要注意些什么？ 。
3 ．某校生物课外活动小组在 2020 年不同季节，随机调查了本校 1000 名学生患流行性
感冒（简称流感）的情况，调查结果如下表：
调查总人数 患流感的人数
春季 夏季 秋季 冬季
1000 162 51 52 131
（1）据表格数据分析： 2020 年该校学生在 （填季节名称）患流感的人数最多。 （2）引发流感的病原体没有细胞结构，仅由蛋白质壳和内部遗传物质构成，该病原体
属于 （选填“细菌” 、“真菌”或“病毒”）。
（3）李明同学接种过水痘疫苗，但对流感不具免疫力，原因是她的体内没有产生能抵
抗流感病原体的 ，这属于人体 免疫的特征。
（4）针对活动小组的调查结果，校医及时给同学们普及传染病流行和预防知识，并建 议同学们积极参加体育锻炼， 增强体质以提高抗病能力。从预防传染病的角度分析， 该
措施属于 。
（5）李明同学为预防流感自行购买了板蓝根冲剂，包装袋上印有“OTC”字样。这种药
属于 药。
4 ．酒驾害己、害人、害社会，请你根据反射弧模式图回答下列问题：
（1）对酒驾者可采用测试仪检测酒精含量， 吹气时， 受检者膈肌处于 。（填“收缩”
或“舒张” ）状态。酒驾者的吹气反射属于 反射。
（2）若用针刺手指， 手会缩回来并感到疼痛， 是缩手在先还是先产生痛觉后再缩手 。 医生用针刺某伤者的指尖，此人有感觉但不能缩手，则其受伤部位是图中的 （填
序号，答出所有可能性）。
（3）若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的 b 处喷出且为鲜红色，你认为较为科学的
急救方法是 （填字母）。
A ．用手指压住 a 端血管，并用纱布包扎
B ．用手指压住 c 端血管，并用纱布包扎
C ．用手指压住 a 、c 两端血管，用纱布包扎
D ．用手指压住血管，直接用纱布包扎
（4）用图中序号写出该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节（按顺序填序号） 。
5 ．小明在早锻炼时，发现有人突然晕倒，请据此填空
（1）小明马上蹲下拍打和呼叫，发现患者没有反应，他立即拨打 急救电话。
（2）下图是小明拨打急救电话时的对话，你认为合理的是( )，请说出理由
。
（3）在等待救援过程中， 恰逢一位医生路过， 他通过图( )所示方法发现患者无 心跳，马上按压图 F 中的( )处，对其实施胸外心脏按压；同时还对患者实施了
常用的人工呼吸方法( )如图( )所示。
6 ． 日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害， 一旦发生心搏骤停，必
须立即进行心肺复苏术。请依下图回答下列问题。
（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打 急救电话，然后
在有把握的情况下实施现场急救。
（2）图 1 的操作是为了 ，这是现场心肺复苏成功的关键一步。
（3）图 2 是触摸颈动脉 的情况，判断有无心跳。
（4）图 3 中胸外按压的正确部位是 。
7 ．下图一为人体某一部位的血液循环示意图， C 代表某器官处的毛细血管，请据图回
答下列问题。
(1)如果 C 表示人体肺部的毛细血管，则 B 代表的血管是 ；流经 C 后，血液发
生的变化是 。
(2)如果流经 C 后， 血液里四种物质在 m 端和 n 端的相对含量见图二柱形图， 这时 C 处
代表的器官是 。
(3)一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的 C 处，为防止蛇毒随血液经 心 脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的 （填“m”或“n” ）
端。否则，蛇毒将随血液经与心脏相连的 血管而流入心脏。
8 ．下面是关于“模拟练习止血包扎”活动的有关内容，请据图回答下列问题。
（1）图 A 是 出血，血流量大，速度急，似喷泉一样射出，危险性大，在
送达医院前必须先对伤口进行初步处理以止血。止血法有三种：
① ; ② ; ③ ;
（2）图 B 是 出血，出血持续不断，出血量逐渐增多，应及时止血。
（3）图 C 是 出血， 血液由伤口慢慢渗出， 出血量少， 一般可以自行凝固止
血。
9 ．掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题，你能
用学过的知识和技能冷静正确地应对吗？
（1）发现某人溺水，首先应拨打 ，A 图表示某人溺水后救护者采取的急救方法， 该急救技术是人工呼吸和 ，在进行急救前， 应先使 畅通。常用的人工呼吸法 是 ，且每次吹气都应看到病人的 随着吹气而起伏，并且气体能从口鼻呼出，
则证明人工呼吸有效。
（2）某人外出血时， 血液鲜红色。从伤口喷出， 该病人损伤的血管类型是 ，B 图
表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在 （a 或 b）。
（3）某人因外伤大量出血危及生命，医护人员及时从血库调取了大量 AB 型血为其输
血，挽救了他的生命，由此可知他的血型是 。
10 ．请阅读下列材料并结合图片信息回答问题:
伴随着夏季的来临， 天气越来越炎热， 一些幼儿、中小学生可能私自到江河湖泊等水域 嬉戏游泳， 造成了一些安全隐患， 引起了政府有关部门的高度重视。为了预防溺水事件 的发生， 桂阳县各学校按照防汛部门的要求开展对幼儿、中小学生防溺水的安全教育主
题活动。
(1)溺水容易导致死亡是因为阻断了人体肺部与外界的 。
(2)为了增强大家的急救常识， 桂阳县人民医院急救中心的医务工作人员进行了关于急救 知识的讲座，在模拟抢救溺水者的急救措施中，心肺复苏急救过程包括图甲中所示的
和人工呼吸，最常见的人工呼吸方法是 。
(3)夏季炎热， 若出现头晕、恶心、呕吐等迹象， 可适量服用藿香正气口服液以缓解上述
症状。图乙中的霍香正气口服液属于 （选填“处方药”或“非处方药”）。
(4)预防溺水，我们青少年应该做到 。（至少写一条）
11 ．日常生活中有时会发生一些危急情况或烦心事， 如吃错药、突发疾病、溺水、心情 不佳等。了解一些安全用药的知识、急救的方法和健康的生活方式，对于保障身体健康、
挽救生命及开展正常生活具有重要意义。请结合下面的图文资料，分析回答：
(1)你赞同图甲 1 中小女孩的想法吗？请说明原因。 （答出一条即可） (2)图甲 2 中是李铁柱同学打电话的内容，提供的信息对医生有用吗？如果是你会怎么
打？ 。
(3)图甲 3 的操作是为了 ，这是现场心肺复苏成功的关键一步；图甲 4 是触摸颈
动脉 的情况，判断有无心跳：图甲 5 中胸外按压的正确部位是[__]。
12 ．下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答问题。
(1)图中所示的血管为 ，与其他血管相比，管内血流速度 。 (2)该血管壁由 层细胞构成，以上这些特点有利于血液与组织细胞进行
。这体现了生物体的 相适应的生命观念。
(3)以输同型血为原则。在紧急情况下， 任何血型的人都可以接受（输入）少量
型血； 型血个体可以接受少量其他血型个体输入血液。
13．元旦这一天， 小亮的妈妈给他生了一个小妹妹。小亮非常喜欢地， 他非常理解妈妈
怀胎十月的辛苦， 表示要好好帮助妈妈照顾小妹妹， 让妈妈可以多休息， 回顾人的生殖
过程示意图，回答相关问题。
(1)①是人的发育起点，它是父母两个生殖细胞的结合，其中精子细胞产生于父亲的 。①形成后就开始进行细胞 ，逐渐发育成③,它缓慢移动，最终植入母
亲的子宫内膜，这是 的开始。
(2)妈妈的肚子一天天地变大， 这是因为胎儿生活在半透明的液体环境 中，脐带连 通了胎儿和胎盘， 脐动脉从胎儿的心脏出发， 流的是 血， 脐静脉由胎盘中胎儿侧 的毛细血管汇合而成， 流的是 血， 胎儿源源不断的从母体获得营养物质和氧， 从
而慢慢长大，怀孕的母亲一副躯体承担了两个生命的活动，非常辛苦。
(3)一般怀孕到 周，胎儿发育成熟，从母体产出，这个新生命诞生的过程叫
。
(4)妹妹的血型是 A，而妈妈的血型是 B，通过这个事例可知， 胎儿在母体时， 母女血液 一定不会相混合，否则会发生 ，输血时遵循 原则也是为了避免这一现象。 14 ．生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。在第 41 个植树节到来之际，学校组织学生 以“亲手栽下一棵树， 亲手植下一片绿”为主题的植树活动， 绿化、美化我们的家园。请
结合所学的生物学知识，回答下列问题。
(1)参加劳动前同学们吃了面包和牛奶， 面包和牛奶被消化后， 在小肠处被吸收。这些营
养物质经过 的运输，被送到人体的 处，在这里被氧化分解，释放出
,为同学们参加劳动提供了保障。
(2)劳动中，同学员们大汗淋漓，汗液是由 分泌的，汗液中主要成分是： 和 。除了这条排泄途径外， 人体还可以通过 和 排泄代谢废物。劳动中 学校老师为同学员准备了水和功能饮料， 让同学们多喝水， 以维持体内因为出汗过多而
损失的 和 的平衡。
(3)劳动中有一名同学不小心受伤了，手臂有暗红色的血液在不断流出，可以判断是
血管出血；如果失血过多，需要输血，输血时应该遵循 原则。
(4)健康人尿液与原尿相比较， 不含有的成分主要是 。人体不间断的形成尿液， 可
是尿液的排出却是间歇的，这是由于 有暂时储存尿液的作用。
(5)小明因为出现面色苍白和头晕的症状没有参加劳动， 该同学告诉老师， 他前段时间做 了血常规检查发现血液中血红蛋白含量过低， 由此判断他可能患有 病， 医生建议
他平时多吃含 和 丰富的食物。
三、实验探究题
15．两年的初中生物课程学习让我们了解了许多与疾病相关的知识， 下图是小达绘制的 部分关于疾病的知识框架图，请补全框架图内容① 一③并根据框架图和所给资料完成
下列问题。
(1)2022 年 5 月，新闻报道多个国家出现了传染病猴痘，猴痘患者会出现发烧、剧烈头 痛、肌肉酸痛背痛、精力不足、淋巴结肿大等症状， 各地要及时对出现类似症状的人进 行隔离治疗。从传染病的角度分析， 猴痘病毒是引起该病的 ，对猴痘患者进行隔 离治疗属于预防传染病措施中的 。猴痘病毒和新型冠状病毒属于生物， 因为它们
具有生物的基本特征，有 （答一条即可），病毒的结构简单，由 组成。
(2)肤色正常（D）对肤色白化（d）为显性性状，下表是两组家庭的肤色情况，分析表
格回答问题。
家庭 亲代 子代
第一组 父亲肤色白化、母亲肤色正常 女儿肤色正常
第二组 父亲、母亲肤色均正常 儿子肤色白化
肤色正常和肤色白化是一对 。第二组家庭亲代肤色均正常， 而子代出现了白化病
是者， 这种现象在遗传学上称为 。第一组家庭的女儿肤色正常， 亲代中母亲的基 因组成是 母亲传给女儿的生殖细胞中基因和性染色体组成是 。第二组家庭
再生一个孩子肤色正常的可能性为 。
(3)为探究烟草浸出液对水蚤生命活动的影响， 小达进行了实验， 操作过程及结果如下表
所示，结合表格回答问题。
组 别 投放标准 处理方式 10s 内心跳次 数
一 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水蚤 20ml 蒸馏水 35
二 组 20ml 蒸馏水中滴加 1 滴烟草浸 出液 36
三 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水蚤 20ml 蒸馏水中滴加 2 滴烟草浸 出液 37
四 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水圣 20ml 蒸馏水中滴加 3 滴烟草浸 出液 39
五 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水蚤 20ml 蒸馏水中滴加 4 滴烟草浸 出液 41
实验中第二组的投放标准应为 ，实验中每组选用多只水蚤的原因是 。根据
格数据， 写出水蚤心率与烟草浸出液浓度的关系 。分析小达的实验数据， 对于你
或家人后健康生活的启示是 。输血、急救、用药
押题解读
输血、急救、用药涉及人类生命安全，是中考的热点，相关考点有如下：
1、血量、血型
2、安全输血原则、成分输血原则
3、安全用药、处方药、非处方药
4、心肺复苏
5、出血、止血
大题专攻
1 ．2018 年 6 月 14 日是第 15 个“世界献血者日” ，今年的主题是：为他人着想，捐献热
血，分享生命。请结合所学生物学知识，回答问题：
(1)人的 ABO 血型分为 A 型、 B 型、 O 型和 型，输血以输 为原则。 (2)对献血者抽血时，护士一般将针刺入献血者手臂的 （填血管名称）进行抽
血。在献血者体内，该血管中的血液最先流入心脏的 ，接着流入心脏的
, 并通过 流入到肺中。肺泡周围的毛细血管与肺泡进行气体交换，
使流经肺的血液变为含 （填气体名称）丰富的 血。
(3)献血结束， 献血者用棉签在针孔处压一会就会自然止血， 这是因为血液中的
（填一种血细胞）有止血作用。
【答案】(1) AB 同型血
(2) 静脉 右心房 右心室 肺动脉 氧 动脉
(3)血小板
【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型， 首先明确破裂的是哪种血 管。抽血时针要刺入静脉， 打点滴时也是静脉， 同样是因为静脉血压低， 血流较慢， 容 易止血， 且位于浅表部位。血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞 和血小板。输血以输同型血为原则。例如：正常情况下 A 型人输 A 型血， B 型血的人
输 B 型血。
(1)
1900 年奥地利科学家兰德斯坦纳发现了 ABO 血型： A 型、 B 型、 AB 型和 O 型。输血 以输同型血为原则。但在紧急情况下， AB 血型的人可以接受任何血型， O 型血可以输
给任何血型的人。
(2)
动脉血管压力太大， 抽血以后不容易止血， 毛细血管一般比针头还细、血量少， 且流动 最慢， 静脉血管一般都位于浅表部位， 且压力小， 容易止血， 所以医生抽血时针刺入体 表的静脉血管。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各 级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了
含氧丰富的动脉血。
(3)
血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用。
2 ．邓某在一起交通事故中受伤出血，出血部位如图所示，据图回答下列问题。
（1）若图中 B 代表出血点， 此时流出的血液呈鲜红色， 从伤口喷出， 则可初步判断 B
处血管为 ；你认为此时止血的最佳位置是 。( )
A ．动脉 C 处 B 静脉 B 处 C ．毛细血管 A 处
（2）若 B 处血流呈暗红色，连续不断从伤口流出，则是 出血；需从 止
血，因为 。
（3）邓某很快被送入医院急救室进行急救。邓某因失血过多急需进行输血，已查明其 血型为 A 型。输血时应输何种血型血？ ；如果医院血库内无此种血，邓某应
输入什么型血？ ；这时要注意些什么？ 。
【答案】 A 静脉 A 处（远心端） 静脉将血液送回心脏 应输 入 A 型血 若医院血库中无 A 型血，则可输 O 型血 输血前进行交叉配血实验，
输血过程中不要输得太快，输的量不要太多
【分析】动脉出血血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股股涌出，应在近心端止血； 静脉出血血液呈暗红色， 缓慢的连续不断地从伤口流出， 应在远心端止血。输血以输入 同型血为原则，紧急情况下， AB 血型可以接受任何血型， O 型血可以输给任何血型的
人。
【详解】（1）若图中 B 代表出血点， 此时流出的血液呈鲜红色， 从伤口喷出， 则可判断
B 处血管为动脉。动脉出血应在近心端止血，因此此时止血的最佳位置是 C 处。
（2）若 B 处血液呈暗红色， 连续不断从伤口流出， 则可判断是静脉出血。需从 A 处止
血，因为静脉将血液送回心脏。
（3）输血以输同型血为原则。但在紧急情况下， AB 血型的人可以接受任何血型， O 型 血可以输给任何血型的人。邓某因失血过多急需进行输血，已查明其血型为 A 型。应 输入 A 型血。若医院血库中无 A 型血，则可输 O 型血；输血前进行交叉配血实验，输
血过程中不要输得太快，输的量不要太多。
【点睛】解答此类题目关键是理解掌握血管出血的类型特点以及止血方法。
3 ．某校生物课外活动小组在 2020 年不同季节，随机调查了本校 1000 名学生患流行性
感冒（简称流感）的情况，调查结果如下表：
调查总人数 患流感的人数
春季 夏季 秋季 冬季
1000 162 51 52 131
（1）据表格数据分析： 2020 年该校学生在 （填季节名称）患流感的人数最多。 （2）引发流感的病原体没有细胞结构，仅由蛋白质壳和内部遗传物质构成，该病原体
属于 （选填“细菌” 、“真菌”或“病毒”）。
（3）李明同学接种过水痘疫苗，但对流感不具免疫力，原因是她的体内没有产生能抵
抗流感病原体的 ，这属于人体 免疫的特征。
（4）针对活动小组的调查结果，校医及时给同学们普及传染病流行和预防知识，并建 议同学们积极参加体育锻炼， 增强体质以提高抗病能力。从预防传染病的角度分析， 该
措施属于 。
（5）李明同学为预防流感自行购买了板蓝根冲剂，包装袋上印有“OTC”字样。这种药
属于 药。
【答案】 春季 病毒 抗体 特异性 保护易感人群 非处方 【分析】此题是一道综合题， 考查了病毒的结构、传染病的传播途径、传染病及其预防
措施等内容，要学会对上述知识的整合和运用。
【详解】（1）分析表格中数据可知， 2020 春季患流感的人数为 162 人，夏季患流感的 人数为 51 人，秋季患流感的人数为 52 人，冬季患流感的人数为 131 人，因此 2020 年
该校学生在春季患流感的人数最多。
（2）引发流感的病原体是病毒， 它没有细胞结构， 仅由蛋白质壳和内部遗传物质构成。
它只能寄生在活细胞里， 靠自己的遗传物质中的遗传信息， 利用细胞内的物质制造新的
病毒。病毒的这种繁殖方式称为自我复制。新生成的病毒又可以感染其他活细胞， 病毒
离开活细胞，通常会变成结晶体。
（3）李明同学接种过水痘疫苗，体内有抵抗水痘病毒的抗体，没有产生抵抗流感病原 体的抗体， 这种抗体能专一性地消灭再次侵入人体的水痘病毒， 只对特定的病原体或异
物起作用，对流感病毒无效，这种免疫属于特异性免疫。
（4）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节 必须同时具备， 缺一不可， 所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护 易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传 染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感 染该病的人群， 经常体育锻炼增强体质， 提高抵抗传染病的能力， 因此从免疫的角度分
析积极参加体育锻炼属于保护易感人群。
（5）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称 OTC；处 方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称 Rx。板蓝根冲
剂包装袋上印有“OTC”字样。这种药属于非处方药。
【点睛】结合实际传染病的例子来考查传染病的预防措施及安全用药的常识， 是近年来
中考常见题型，平时多注意识记。
4 ．酒驾害己、害人、害社会，请你根据反射弧模式图回答下列问题：
（1）对酒驾者可采用测试仪检测酒精含量， 吹气时， 受检者膈肌处于 。（填“收缩”
或“舒张” ）状态。酒驾者的吹气反射属于 反射。
（2）若用针刺手指， 手会缩回来并感到疼痛， 是缩手在先还是先产生痛觉后再缩手 。 医生用针刺某伤者的指尖，此人有感觉但不能缩手，则其受伤部位是图中的 （填
序号，答出所有可能性）。
（3）若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的 b 处喷出且为鲜红色，你认为较为科学的
急救方法是 （填字母）。
A ．用手指压住 a 端血管，并用纱布包扎
B ．用手指压住 c 端血管，并用纱布包扎
C ．用手指压住 a 、c 两端血管，用纱布包扎
D ．用手指压住血管，直接用纱布包扎
（4）用图中序号写出该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节（按顺序填序号） 。
【答案】 舒张 非条件 缩手反射在先 ④ 、⑤ 、④和⑤ A
①→②→③→④→⑤
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、 传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中结构： ①感受器、 ②传入神经、 ③神
经中枢、 ④传出神经， ⑤效应器。
【详解】（1）当膈肌和肋间外肌舒张时， 肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位， 结果胸 廓缩小， 肺也随之回缩， 造成肺内气压大于外界气压， 肺内气体排出肺， 形成被动的呼
气运动。故司机吹气时膈肌状态应是舒张的。 吹气是生来就有的，属于非条件反射。
（2）感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传 到效应器， 完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行 传到大脑皮层， 形成痛觉。因此完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大 脑皮层。所以若是一个针刺手指的反射活动， 是缩手反射在先。反射必须通过反射弧来 完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人受伤后有感觉但是没有缩手， 表明感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢， 在经过脊髓的白质上行传到 大脑皮层， 形成感觉， 有感觉而不能缩手， 表明反射弧不完整。因此可能是传出神经或
效应器受损，或者二者同时受损。
（3）体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉 血含氧少、颜色暗红。体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管， 压力大， 血流速 度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏 的血管， 压力小， 血流较缓。题中外伤出血， 血色鲜红， 从伤口喷出， 可以判断是动脉
出血，因而应该在近心端用指压法或止血带止血，因此该生伤口在 A 处。
（4）反射是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所作出的有规律性的反应，完 成反射的神经结构是反射弧，包括：①感受器、 ②传入神经、 ③神经中枢、 ④传出神
经、 ⑤效应器五部分组成，故该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节：
①→②→③→④→⑤。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握脑的功能、反射弧的概念、组成和功能。
5 ．小明在早锻炼时，发现有人突然晕倒，请据此填空
（1）小明马上蹲下拍打和呼叫，发现患者没有反应，他立即拨打 急救电话。
（2）下图是小明拨打急救电话时的对话，你认为合理的是( )，请说出理由
。
________________________
（3）在等待救援过程中， 恰逢一位医生路过， 他通过图( )所示方法发现患者无 心跳，马上按压图 F 中的( )处，对其实施胸外心脏按压；同时还对患者实施了
常用的人工呼吸方法( )如图( )所示。
【答案】 120 B 地址详细，便于及时到达实施抢救、能赢得更多抢救时
间 D ② 口对口吹气法 E
【分析】人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施，观图可知：C 图是清理口
腔污物、D 图是触摸颈动脉、F 图中①胸椎、 ②是胸骨、 ③是膈。
【详解】（1）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施
一定的急救措施。
（2）图中拨打急救电话的方式正确的是 B ，B 地址详细，便于及时到达实施抢救、能
赢得更多抢救时间。
（3）通过看、试鼻翼扇动或胸部起伏来判断患者是否有呼吸；通过试测心跳或 D 脉搏
判断有无心跳。
胸外心脏按压术：按压部位在②胸骨中、下 1/3 交界处，以一手掌根部放在按压部位，
将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁。
人工呼吸是根据呼吸运动的原理， 借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小， 从而引 起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸， 人工呼吸时要保证呼吸道畅通， 人工呼吸的次数 要与人体呼吸次数相同，大约 16--18 次。因此如发现患者无呼吸，可通过下图中的 E
口对口吹气法进行抢救。
【点睛】掌握人工呼吸和胸外心脏按压术是关键。
6 ． 日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害， 一旦发生心搏骤停，必
须立即进行心肺复苏术。请依下图回答下列问题。
（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打 急救电话，然后
在有把握的情况下实施现场急救。
（2）图 1 的操作是为了 ，这是现场心肺复苏成功的关键一步。
（3）图 2 是触摸颈动脉 的情况，判断有无心跳。
（4）图 3 中胸外按压的正确部位是 。
【答案】 120 畅通呼吸道 脉搏 。
【分析】理解心肺复苏术的操作。
【详解】（1）发生意外了， 首先不要惊慌， 目前的急救技术专业性较强， 当发生意外时 可及时拨打 120 急救电话， 然后在有把握的情况下实施现场救急， 如没有把握， 就保护 好现场， 不要随意操作；（2）观察图 1 所示内容， 操作人员将被施救者的嘴掰开， 这是 为了畅通呼吸道，为实施心肺复苏做前提准备；（3）观察图 2，施救人员用手触摸被施 救者的颈动脉，这是判断其有无心跳，好决定下一步的施救措施；（4）观察图 3，是胸 腔的结构， 一般胸外按压的位置为胸骨中下 1/3 交界处的正中线上， 即图示中的。所示
的位置。
【点睛】知道心肺复苏的基本操作是解答本题的关键。
7 ．下图一为人体某一部位的血液循环示意图， C 代表某器官处的毛细血管，请据图回
答下列问题。
(1)如果 C 表示人体肺部的毛细血管，则 B 代表的血管是 ；流经 C 后，血液发
生的变化是 。
(2)如果流经 C 后， 血液里四种物质在 m 端和 n 端的相对含量见图二柱形图， 这时 C 处
代表的器官是 。
(3)一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的 C 处，为防止蛇毒随血液经
心 脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的 （填“m”或“n” ）
端。否则，蛇毒将随血液经与心脏相连的 血管而流入心脏。
【答案】(1) 肺动脉 由静脉血变为动脉血
(2)小肠
(3) m 上腔静脉（或腔静脉）
【分析】分析图一可知， B 是动脉血管， C 是毛细血管， A 是静脉血管。此题考查的是
血液循环的途径，血液成分的变化，急救的方法等，据此解答。
(1)
如果 C 处表示的是肺部的毛细血管网，那么 A 代表的是肺静脉， B 代表的是肺动脉。
血液流经 C 后，血液发生的变化是由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血。
(2)
分析图二可知， m 端与 n 端相比较， 氧气含量明显减少， 二氧化碳和葡萄糖含量明显增 加， 尿素含量略有增加， 因小肠是消化和吸收的主要场所， 血液流经小肠后， 血液中的
营养物质会大大增加，因此 C 处的器官是小肠。
(3)
静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，如图 A 是静脉，咬伤部位在手臂的 C 处， 应该用止血带扎住伤口的 m 处，以防止蛇毒随血液经过上腔静脉进入心脏，进而扩散
到全身。
8 ．下面是关于“模拟练习止血包扎”活动的有关内容，请据图回答下列问题。
（1）图 A 是 出血，血流量大，速度急，似喷泉一样射出，危险性大，在
送达医院前必须先对伤口进行初步处理以止血。止血法有三种：
① ; ② ; ③ ;
（2）图 B 是 出血，出血持续不断，出血量逐渐增多，应及时止血。
（3）图 C 是 出血， 血液由伤口慢慢渗出， 出血量少， 一般可以自行凝固止
血。
【答案】 动脉 按压止血法 加压包扎止血法 止血带结扎止血法
静脉 毛细血管
【分析】血管有三种，动脉、静脉、毛细血管。这三种血管的特点为：
。
【详解】（1）图 A 是动脉出血，血流量大，速度急。动脉的功能是把心脏的血液输送 到全身各处。动脉出血应该在近心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血， 静脉出血应该
在远心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血。
（2）静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏。图 B 伤口出血，出血持续不断，出血
量逐渐增多，因此是静脉出血，用止血带远心端扎住，然后拨打 120 去医院。
（3）图 C 是毛细血管出血，血量少，且流动最慢， 一般可以自行凝固止血。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记血管出血的类型以及止血的位置和方法。
9 ．掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题，你能
用学过的知识和技能冷静正确地应对吗？
（1）发现某人溺水，首先应拨打 ，A 图表示某人溺水后救护者采取的急救方法， 该急救技术是人工呼吸和 ，在进行急救前， 应先使 畅通。常用的人工呼吸法 是 ，且每次吹气都应看到病人的 随着吹气而起伏，并且气体能从口鼻呼出，
则证明人工呼吸有效。
（2）某人外出血时， 血液鲜红色。从伤口喷出， 该病人损伤的血管类型是 ，B 图
表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在 （a 或 b）。
（3）某人因外伤大量出血危及生命，医护人员及时从血库调取了大量 AB 型血为其输
血，挽救了他的生命，由此可知他的血型是 。
【答案】 120 胸外心脏按压 呼吸道 口对口吹气法 胸廓
动脉血管 a AB
【分析】（1）在遇到紧急情况时， 我们要首先拨打 120 急救电话， 并采取科学的自救办
法，如人工呼吸、胸外心脏按压、止血等。
（2）平时说的外伤出血是指体动脉和体静脉出血。体动脉流的是动脉血，动脉血含氧
多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红。
【详解】（1）病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象， 若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡， 所以首先应拨打 120 急救电话， 然 后进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。人工呼吸是根据呼吸运动的原理， 借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小， 从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼 吸， 人工呼吸时必须让病人平躺在硬平面上， 先以右手的中、食指确定肋骨下缘， 而后 将右手掌侧放在胸骨下 1\3 处， 将左手放在胸骨上方， 再将右手置于左手上， 手指间互 相交错或伸展， 按压力量经手掌而向下， 手指应抬离胸部。每按压心脏 5 次， 进行 1 次
人工呼吸。在进行急救前，应先使呼吸道畅通。常用的人工呼吸法是口对口吹气法。
（2）平时说的外伤出血是指体动脉和体静脉出血。体动脉流的是动脉血，动脉血含氧 多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红。体动脉是将心脏的 血液流向全身各处去的血管， 压力大， 血流速度快， 因而外伤出血时呈喷射状或一股股 的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓。题中外伤出 血， 血色鲜红， 从伤口喷出， 可以判断是动脉出血， 因而应该在近心端用指压法或止血
带止血，因此伤口在 a 处。
（3）大量输血的话，应该以输入同型血为原则。由于患者的所输血型是 AB 型，所以
他的血型为 AB 型。
【点睛】此题涉及的知识面比较广， 我们要熟练掌握相关的基础知识， 只有基础扎实才
能灵活解答本题。
10 ．请阅读下列材料并结合图片信息回答问题:
伴随着夏季的来临， 天气越来越炎热， 一些幼儿、中小学生可能私自到江河湖泊等水域 嬉戏游泳， 造成了一些安全隐患， 引起了政府有关部门的高度重视。为了预防溺水事件 的发生， 桂阳县各学校按照防汛部门的要求开展对幼儿、中小学生防溺水的安全教育主
题活动。
(1)溺水容易导致死亡是因为阻断了人体肺部与外界的 。
(2)为了增强大家的急救常识， 桂阳县人民医院急救中心的医务工作人员进行了关于急救 知识的讲座，在模拟抢救溺水者的急救措施中，心肺复苏急救过程包括图甲中所示的
和人工呼吸，最常见的人工呼吸方法是 。
(3)夏季炎热， 若出现头晕、恶心、呕吐等迹象， 可适量服用藿香正气口服液以缓解上述
症状。图乙中的霍香正气口服液属于 （选填“处方药”或“非处方药”）。
(4)预防溺水，我们青少年应该做到 。（至少写一条）
【答案】(1)气体交换
(2) 胸外心脏按压 口对口吹气法
(3)非处方药
(4)不私自下水游泳
【分析】安全用药是指根据病情需要， 正确选择药物的品种、剂量和服用时间等， 以充
分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【详解】（1）溺水阻断了呼吸全过程中的肺与外界的气体交换环节， 导致了人体与外界 气体交换不能正常进行， 因而会影响肺的通气， 进而影响肺泡与血液的气体交换， 造成
人体缺氧，严重的会危及生命。
（2）病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及
时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡， 所以在进行急救时常对患者实施心肺复苏，
包括人工呼吸和胸外心脏按压等方法来进行急救。最常见的人工呼吸方法是口对口吹气
法。
（3）药品主要包括非处方药和处方药。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调 配、购买和使用的药品，简称 Rx,处方药要在医生监控或指导下使用，非非处方药是不 需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称 OTC，非处方药可按药品说
明服用。所以图乙中的霍香正气口服液属于非处方药。
（4）为了防止溺水，作为中学生应该做到不私自下水游泳；在老师或家长带领下游泳， 在做好防护措施前提下游泳；发现有人溺水，不要盲目施救，可以呼救喊人，或用竹竿
伸向溺水者进行施救。
11 ．日常生活中有时会发生一些危急情况或烦心事， 如吃错药、突发疾病、溺水、心情 不佳等。了解一些安全用药的知识、急救的方法和健康的生活方式， 对于保障身体健康、
挽救生命及开展正常生活具有重要意义。请结合下面的图文资料，分析回答：
(1)你赞同图甲 1 中小女孩的想法吗？请说明原因。 （答出一条即可） (2)图甲 2 中是李铁柱同学打电话的内容，提供的信息对医生有用吗？如果是你会怎么
打？ 。
(3)图甲 3 的操作是为了 ，这是现场心肺复苏成功的关键一步；图甲 4 是触摸颈
动脉 的情况，判断有无心跳：图甲 5 中胸外按压的正确部位是[__]。
【答案】(1)不赞同， 违背了安全用药的原则（没按医生的医嘱服用、超剂量服用、是药
三分毒、适当剂量能充分发挥药物的最佳效果、没按药品说明书的要求服用）
(2)没用。我叫李铁柱，住在海滨小区 15 号楼 2 单元 608 宝，我妈妈肚子疼，病得晕倒
了。你们快来救她！
(3) 开放气道 脉搏 。
【分析】（1）安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种， 以适当的方式、剂量和时间准确用药， 充分发挥药物的最佳效果， 尽量减少药物对人体
所产生的不良影响或危害。
（2）急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或疾病发生时，施救者在医护人员到 达前， 按医学护理的原则， 利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及
护理，然后从速送往医院。
【详解】（1）据图可知， 医生要求一次服用 2 片， 而患者想一次服用 4 片， 显然超剂量 服用， 可能会导致药物的不良反应等， 所以不赞同小女孩的做法， 原因是违背了安全用 药的原则， 没按医生的医嘱服用， 超剂量服用， 是药三分毒， 适当剂量能充分发挥药物
的最佳效果，没按药品说明书的要求服用等。
（2）拨打 120 急救电话时，应切勿惊慌、保持冷静、讲话清晰、简练易懂。呼叫者必 须说清楚病人的症状或伤情，便于准确派车；讲清楚地点，以便尽快找到病人；留下自 己的姓名和电话号码以及病人的姓名、性别、年龄， 以便联系。等车地点应该选择路口、 公交车站、大的建筑物等有明显标志处。等救护车时不要把病人提前搀扶或者抬出来， 以免加重病情或影响病人的救治。应尽量提前接救护车，见到救护车时主动挥手接应。 据此判断，李铁柱的信息过于简略，对医生没有多大帮助。可以拨打后说出：我叫李铁
柱，住在海滨小区 15 号楼 2 单元 608 宝，我妈妈肚子疼， 病得晕倒了。你们快来救她！
（3）心肺复苏第一步“胸外按压”。找到。胸骨中下段 1/3，也即是两乳头联线的中点位 置， 或剑突上两横指。把手掌根部放在两乳头联线中点位置， 手掌根部重叠， 双手十指 交叉相扣，按压深度为至少 5cm。按压频率控制在 100~120 次/分，放松与按压比例为 1：1，注意需让胸廓回弹。心肺复苏第二步“开放气道” （图甲 3）救援者需将伤者姿势 摆正为仰卧位置， 处于伤者右侧以方便施救。左手掌根轻压于伤者额头， 并用右手食指 与中指将伤者的下巴轻轻抬起。查看伤者是否还有呼吸或呼吸是否顺畅。心肺复苏第三 步“人工呼吸”。人工呼吸前要注意清理口腔（如可见有液体、固体异物、假牙等阻塞无 意识患者的气道时， 可采用手指清除法），一般采用托颌法/仰头抬颏法。人工呼吸时注 意捏闭鼻孔、口对全口、自然吸气、适力吹入。每次吹气持续 1 秒以上、连续吹气两次、 胸廓起伏避免过度通气、不要吹气过多或吹气过猛。最后判断复苏是否有效， 听患者的
呼吸声或者触摸患者颈动脉是否搏动。
12 ．下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答问题。
(1)图中所示的血管为 ，与其他血管相比，管内血流速度 。 (2)该血管壁由 层细胞构成，以上这些特点有利于血液与组织细胞进行
。这体现了生物体的 相适应的生命观念。
(3)以输同型血为原则。在紧急情况下， 任何血型的人都可以接受（输入）少量
型血； 型血个体可以接受少量其他血型个体输入血液。
【答案】(1) 毛细血管 慢
(2) 一 物质交换/气体交换 结构与功能
(3) O AB
【分析】图示表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图：血液流经身体各部分的 组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给
细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走。
【详解】（1）毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有 8--10 微米，只允许红细 胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利 于血液与组织细胞充分地进行物物交换。图中所示血管红细胞单行通过， 因此是毛细血
管，与其它血管相比管内血流速度最慢。
（2）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管数量大，分布广，血 管的内径小，仅有 8--10 微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细 胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。这
体现了生物体的结构与功能相适应的生命观念。
（3）输血以输同型血为原则。例如：正常情况下 A 型血的人输 A 型血， B 型血的人输 B 型血，但在紧急情况下，如果实在没有同型血， AB 血型的人可以接受任何血型，是 万能受血者， 但输的时候要慢而少。O 型血可以输给任何血型的人， O 型血的人是万能
输血者，但 O 型血的人只能接受 O 型血。
13．元旦这一天， 小亮的妈妈给他生了一个小妹妹。小亮非常喜欢地， 他非常理解妈妈
怀胎十月的辛苦， 表示要好好帮助妈妈照顾小妹妹， 让妈妈可以多休息， 回顾人的生殖
过程示意图，回答相关问题。
(1)①是人的发育起点，它是父母两个生殖细胞的结合，其中精子细胞产生于父亲的 。①形成后就开始进行细胞 ，逐渐发育成③,它缓慢移动，最终植入母
亲的子宫内膜，这是 的开始。
(2)妈妈的肚子一天天地变大， 这是因为胎儿生活在半透明的液体环境 中，脐带连 通了胎儿和胎盘， 脐动脉从胎儿的心脏出发， 流的是 血， 脐静脉由胎盘中胎儿侧 的毛细血管汇合而成， 流的是 血， 胎儿源源不断的从母体获得营养物质和氧， 从
而慢慢长大，怀孕的母亲一副躯体承担了两个生命的活动，非常辛苦。
(3)一般怀孕到 周，胎儿发育成熟，从母体产出，这个新生命诞生的过程叫
。
(4)妹妹的血型是 A，而妈妈的血型是 B，通过这个事例可知， 胎儿在母体时， 母女血液
一定不会相混合，否则会发生 ，输血时遵循 原则也是为了避免这一现象。
【答案】(1) 睾丸 分裂 怀孕
(2) 羊水 静脉 动脉
(3) 38 周 分娩
(4) 凝集反应/红细胞凝集 输同型血
【分析】由卵细胞到新生儿的过程是：卵细胞+精子→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新 生儿。人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道 后， 精子缓慢地通过子宫， 在输卵管内与卵细胞相遇， 有一个精子进入卵细胞， 与卵细 胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子 宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进 一步形成器官， 逐渐发育成胚胎， 并于怀孕后 8 周左右发育成胎儿， 胎儿已具备人的形 态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从 母体获得所需要的营养物质和氧气， 胎儿产生的二氧化碳等废物， 也是通过胎盘经母体 排出体外的；怀孕到 38 周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道
排出，即分娩。
【详解】（1）结合分析和题图可知， ①受精卵是人的发育起点，它是父母两个生殖细 胞的结合，其中精子产生于父亲的睾丸，卵细胞来自母亲的卵巢。 ①受精卵形成后就 开始进行细胞分裂，逐渐发育成③胚泡，它缓慢移动，最终植入母亲的子宫内膜，这
是怀孕的开始。
（2）动脉血和静脉血主要根据血液中含氧量的多少来区分，当血红蛋白与氧气结合时， 血液中含氧量高，呈鲜红色，此时的血叫动脉血；当血红蛋白与氧气分离后，血液中含 氧量低， 呈暗红色， 此时的血叫静脉血。结合分析可知， 胎儿生活在半透明的液体环境 羊水中， 脐带连通了胎儿和胎盘， 脐动脉从胎儿的心脏出发， 流的是含氧量低的静脉血，
脐静脉由胎盘中胎儿侧的毛细血管汇合而成，流的是含氧量高的动脉血。
（3）由分析可知：怀孕到 38 周（266 天）周，胎儿发育成熟，从母体产出，这个新生
命诞生的过程叫分娩。
（4）血型是根据红细胞膜上特异性抗原的类型对血液进行区分的一种方式。 1900 年奥 地利科学家兰德斯坦纳发现了 ABO 血型： A 型、 B 型、 AB 型和 O 型。若将血型不相 同的两个人的血液滴加在玻片上并使之混合， 则会发生“抗原一抗体”反应， 红细胞凝集 成簇， 这一现象称为红细胞凝集。妹妹的血型是 A，而妈妈的血型是 B，通过这个事例 可知，胎儿在母体时，母女血液一定不会相混合，否则会发生凝集反应（红细胞凝集），
输血时遵循输同型血原则也是为了避免这一现象。
14 ．生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。在第 41 个植树节到来之际，学校组织学生 以“亲手栽下一棵树， 亲手植下一片绿”为主题的植树活动， 绿化、美化我们的家园。请
结合所学的生物学知识，回答下列问题。
(1)参加劳动前同学们吃了面包和牛奶， 面包和牛奶被消化后， 在小肠处被吸收。这些营
养物质经过 的运输，被送到人体的 处，在这里被氧化分解，释放出
,为同学们参加劳动提供了保障。
(2)劳动中，同学员们大汗淋漓，汗液是由 分泌的，汗液中主要成分是： 和 。除了这条排泄途径外， 人体还可以通过 和 排泄代谢废物。劳动中 学校老师为同学员准备了水和功能饮料， 让同学们多喝水， 以维持体内因为出汗过多而
损失的 和 的平衡。
(3)劳动中有一名同学不小心受伤了，手臂有暗红色的血液在不断流出，可以判断是
血管出血；如果失血过多，需要输血，输血时应该遵循 原则。
(4)健康人尿液与原尿相比较， 不含有的成分主要是 。人体不间断的形成尿液， 可
是尿液的排出却是间歇的，这是由于 有暂时储存尿液的作用。
(5)小明因为出现面色苍白和头晕的症状没有参加劳动， 该同学告诉老师， 他前段时间做
了血常规检查发现血液中血红蛋白含量过低， 由此判断他可能患有 病， 医生建议
他平时多吃含 和 丰富的食物。
【答案】(1) 血液循环系统 组织细胞 能量
(2) 汗腺 水/无机盐 无机盐/水 呼吸系统/泌尿系统 泌尿系统/呼
吸系统 水/无机盐 无机盐/水
(3) 静脉 同型血相输
(4) 葡萄糖 膀胱
(5) 贫血 铁/蛋白质 蛋白质/铁
【分析】（1）肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通 过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气
两个过程
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气
管，是呼吸的通道，能使吸入的气体变得清洁、温暖、湿润；肺是气体交换的器官。
【详解】（1）参加劳动前同学们吃了面包和牛奶， 面包和牛奶被消化后， 在小肠处被吸 收。这些营养物质经过 血液循环系统的运输， 被送到人体的 组织细胞处， 在这里被氧
化分解，释放出能量，为同学们参加劳动提供了保障。
（2）劳动中，同学员们大汗淋漓，汗液是由汗腺分泌的，汗液中主要成分是：水、无 机盐和尿素。除了这条排泄途径外， 人体还可以通过呼吸系统和泌尿系统排泄代谢废物。 劳动中学校老师为同学员准备了水和功能饮料， 让同学们多喝水， 以维持体内因为出汗
过多而损失的水和无机盐的平衡。
（3）劳动中有一名同学不小心受伤了，手臂有暗红色的血液在不断流出，可以判断是
静脉血管出血；如果失血过多，需要输血，输血时应该遵循 同型血相输原则。
（4）健康人尿液与原尿相比较，不含有的成分主要是葡萄糖。人体不间断的形成尿液，
可是尿液的排出却是间歇的，这是由于 膀胱有暂时储存尿液的作用。
（5）小明因为出现面色苍白和头晕的症状没有参加劳动，该同学告诉老师，他前段时 间做了血常规检查发现血液中血红蛋白含量过低， 由此判断他可能患有贫血病， 医生建
议他平时多吃含 铁和蛋白质丰富的食物。
三、实验探究题
15．两年的初中生物课程学习让我们了解了许多与疾病相关的知识， 下图是小达绘制的
部分关于疾病的知识框架图，请补全框架图内容① 一③并根据框架图和所给资料完成
下列问题。
(1)2022 年 5 月，新闻报道多个国家出现了传染病猴痘，猴痘患者会出现发烧、剧烈头 痛、肌肉酸痛背痛、精力不足、淋巴结肿大等症状， 各地要及时对出现类似症状的人进 行隔离治疗。从传染病的角度分析， 猴痘病毒是引起该病的 ，对猴痘患者进行隔 离治疗属于预防传染病措施中的 。猴痘病毒和新型冠状病毒属于生物， 因为它们
具有生物的基本特征，有 （答一条即可），病毒的结构简单，由 组成。
(2)肤色正常（D）对肤色白化（d）为显性性状，下表是两组家庭的肤色情况，分析表
格回答问题。
家庭 亲代 子代
第一组 父亲肤色白化、母亲肤色正常 女儿肤色正常
第二组 父亲、母亲肤色均正常 儿子肤色白化
肤色正常和肤色白化是一对 。第二组家庭亲代肤色均正常， 而子代出现了白化病 是者， 这种现象在遗传学上称为 。第一组家庭的女儿肤色正常， 亲代中母亲的基 因组成是 母亲传给女儿的生殖细胞中基因和性染色体组成是 。第二组家庭
再生一个孩子肤色正常的可能性为 。
(3)为探究烟草浸出液对水蚤生命活动的影响， 小达进行了实验， 操作过程及结果如下表
所示，结合表格回答问题。
组 别 投放标准 处理方式 10s 内心跳次 数
一 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水蚤 20ml 蒸馏水 35
二 组 20ml 蒸馏水中滴加 1 滴烟草浸 出液 36
三 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水蚤 20ml 蒸馏水中滴加 2 滴烟草浸 出液 37
四 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水圣 20ml 蒸馏水中滴加 3 滴烟草浸 出液 39
五 组 3 只体积大小及发育程度相近 的水蚤 20ml 蒸馏水中滴加 4 滴烟草浸 出液 41
实验中第二组的投放标准应为 ，实验中每组选用多只水蚤的原因是 。根据 格数据， 写出水蚤心率与烟草浸出液浓度的关系 。分析小达的实验数据， 对于你
或家人后健康生活的启示是 。
【答案】(1) 病原体 控制传染源 遗传变异 外部的蛋白质外壳和内部
的遗传物质核酸
(2) 相对性状 变异 DD 或 Dd D 、X
75%
(3) 3 只体积大小及发育程度相近的水蚤 为了避免偶然因素， 减小误差， 使实
验结果更准确 烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用
吸烟有害健康
【分析】（1）传染病的流行环节包括传染源、传播途径、易感人群。只要切断传染病流 行的三个基本环节中的任何一个， 其流行便终止。预防传染病的一项重要措施之一是控 制传染源， 由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性， 当发病初期表现出传染 病症状的时候， 传染性已达到最强程度。因此， 对患有传染病的病人要尽可能做到早发
现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。
（2）白化病是由隐性致病基因控制的遗传病， 一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病 的子女， 说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外， 都携带一个控制白化病 的隐性基因。若用 D 表示控制正常肤色的基因， d 表示控制白化病的隐性基因， 则这对
夫妇的基因组成是 Dd，所生后代的基因组成的可能情况是： DD 或 Dd 或 dd。
【详解】（1）猴痘病毒是引起该病的微生物， 从免疫学角度分析， 猴痘病毒属于抗原物 质，而从传染病角度分析，猴痘病毒是引起该病的病原体；因为控制传染源要做到五个 “早” 即：早发现，早诊断，早报告，早治疗，早隔离，所以，对猴痘患者进行隔离治疗 属于控制传染源；病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的特征，是一种体积非 常微小， 结构极其简单的生命形式， 病毒没有细胞结构， 主要由内部的遗传物质（核酸）
和外部的蛋白质外壳组成。
（2）同种生物同一性状不同表现形式叫做相对性状，所以人的肤色正常和肤色白化是 一对相对性状， 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间性状上差异叫做变异， 第二 组家庭亲代肤色均正常， 而子代出现了白化病患者， 这种现象在遗传学上称为变异。第 一组家庭父亲 dd 传给女儿一个 d 基因， 女儿肤色正常， 所以母亲传给女儿的是 D 基因， 无论是父亲还是母亲， 传给女儿的性染色体都是 X。白化病是由隐性致病基因控制的遗 传病， 第二组一对肤色正常的夫妇， 生了一个白化病的孩子， 说明夫妇双方除含有一个 控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因，若用 D 表示控制正 常肤色的基因， d 表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成是 Dd，所生后 代的基因组成的可能情况是：DD 或 Dd 或 dd 。如果他们再生肤色正常一个孩子的可能
性为 75%。遗传图解如下：
（3）为了控制单一变量， 所以实验中第二组的投放标准与其他几组一样， 都为“3 只体 积大小及发育程度相近的水蚤” ；实验材料数量选择要适当，应选用多只水蚤，目的是 为了避免偶然因素，减小误差，使实验结果更准确；从表中可以看出，通过五组数据对 照， 随着烟草浸出液浓度的升高， 水蚤的心跳次数增加， 所以烟草浸出液对水蚤心率具
有促进作用，由此可见，吸烟会影响人的心肺功能，吸烟有害健康。
