(培优篇)初中数学人教版七年级下学期同步分层作业5.3 平行线的性质B卷(原卷版+解析版)

文档属性

名称 (培优篇)初中数学人教版七年级下学期同步分层作业5.3 平行线的性质B卷(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 406.0KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-03-18 21:30:31

文档简介

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(培优篇)初中数学人教版七年级下学期同步分层作业5.3平行线的性质B卷
一.选择题(共5小题)
1.下列命题中,是假命题的是(  )
A.点到直线的距离是指直线外一点到这条直线的垂线段的长度
B.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.平行于同一条直线的两条直线也互相平行
D.两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补
【解答】解:A、点到直线的距离是指直线外一点到这条直线的垂线段的长度,正确,是真命题,不符合题意;
B、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,正确,是真命题,不符合题意;
C、平行于同一条直线的两条直线也互相平行,正确,是真命题,不符合题意;
D、两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补,故原命题错误,是假命题,符合题意.
故选:D.
2.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,且交CD于D点,∠CDE=150°,则∠C的度数是(  )
A.30° B.60° C.120° D.150°
【解答】解:∵∠CDE=150°,
∴∠CDB=180°﹣150°=30°,
∵DC∥AB,
∴∠ABD=∠CDB=30°,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠ABD=60°,
∵AB∥CD,
∴∠C+∠ABC=180°,
∴∠C=120°,
故选:C.
3.对于命题“如果∠1+∠2=90°,那么∠1≠∠2”,能说明它是假命题的反例是(  )
A.∠1=∠2=45° B.∠1=50°,∠2=50°
C.∠1=50°,∠2=40° D.∠1=40°,∠2=40°
【解答】解:A、满足条件,不满足结论,故A选项正确,符合题意;
B、不满足条件,也不满足结论,故B选项错误,不符合题意;
C、满足条件∠1+∠2=90°,也满足结论∠1≠∠2,故C项错误,不符合题意;
D、不满足条件,也不满足结论,故D选项错误,不符合题意.
故选:A.
4.如图,△ABC是一块直角三角板,其中∠C=90°,∠A=30°,若DB∥AC,则∠DBA的度数为(  )
A.30° B.40° C.60° D.90°
【解答】解:∵DB∥AC,
∴∠DBA=∠A=30°.
故选:A.
5.如图,直线a∥b,若∠1=50°,则∠2是(  )
A.150° B.155° C.130° D.140°
【解答】解:∵直线a∥b,∠1=50°,
∴∠3=∠1=50°,
∴∠2=180°﹣∠3=180°﹣50°=130°.
故选:C.
二.填空题(共5小题)
6.证明“若|a|>1,则a>1”是假命题的反例可以是a= ﹣5(答案不唯一) .(写一个即可)
【解答】解:证明命题“若|a|>1,则a>1”是假命题的反例可以是:a=﹣5,
∵|﹣5|>1,但是a=﹣5<1,
∴命题“若|a|>1,则a>1”是假命题.
故答案为:﹣5(答案不唯一).
7.命题“如果a=b,那么a2=b2”是 真 命题.(填“真”或“假”)
【解答】解:命题“如果a=b,那么a2=b2”是真命题,
故答案为:真.
8.两个角α和β的两边互相平行,且一个角α比另一个角β的多20°,则这个角α的度数为  30或60 度.
【解答】解:∵两个角的两边互相平行,
∴这两个角相等或互补,
设β=x,则α=x+20,
当这两个角相等时,则有x=x+20,解得x=30°,即α=30°;
当这两个角互补时,则有x+x+20=180°,解得x=120°.即α=60°.
故答案为:30或60.
9.能说明命题:“若两个角α,β互补,则这两个角必为一个锐角一个钝角”是假命题的反例是  α=90°,β=90° .
【解答】解:若两个角α,β互补,则这两个角不一定一个是锐角一个是钝角,
如α=90°,β=90°,
故答案为:α=90°,β=90°.
10.如图,已知DE∥BC,∠ABC=105°,点F在射线BA上,且∠EDF=125°,则∠DFB的度数为  20° .
【解答】解:过F作FM∥DE,
∵DE∥BC,
∴FM∥BC,
∴∠ABC+∠MFB=180°,∠D+∠MFD=180°,
∵∠ABC=105°,∠EDF=125°,
∴∠MFB=75°,∠MFD=55°,
∴∠DFB=∠MFB﹣∠MFD=20°.
故答案为:20°.
三.解答题(共5小题)
11.完成下面推理过程.
如图:已知,∠A=112°,∠ABC=68°,BD⊥DC于点D,EF⊥DC于点F,求证:∠1=∠2.
证明:∵∠A=112°,∠ABC=68°(已知)
∴∠A+∠ABC=180°
∴AD∥BC( 同旁内角互补,两直线平行 )
∴∠1= ∠3 ( 两直线平行,内错角相等 )
∵BD⊥DC,EF⊥DC(已知)
∴∠BDF=90°,∠EFC=90°( 垂直的定义 )
∴∠BDF=∠EFC=90°
∴BD∥EF( 同位角相等,两直线平行 )
∴∠2= ∠3 ( 两直线平行,同位角相等 )
∴∠1=∠2( 等量代换 )
【解答】证明:∵∠A=112°,∠ABC=68°(已知),
∴∠A+∠ABC=180°.
∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行).
∴∠1=∠3 (两直线平行,内错角相等 ).
∵BD⊥DC,EF⊥DC(已知),
∴∠BDF=90°,∠EFC=90°(垂直的定义).
∴∠BDF=∠EFC=90°.
∴BD∥EF(同位角相等,两直线平行).
∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等).
∴∠1=∠2(等量代换).
故答案为:同旁内角互补,两直线平行;∠3;两直线平行,内错角相等;垂直的定义;
同位角相等,两直线平行;∠3;两直线平行,同位角相等;等量代换.
12.推理填空:如图:∠1=∠2,∠C=∠D.求证:∠A=∠F.
证明:因为∠1=∠2(已知),∠1=∠3(  对顶角相等 ),
得∠2=∠3,
所以BD∥CE(  同位角相等,两直线平行 ),
得∠4=∠D,
因为∠C=∠D(已知),
得∠4=∠C(等量代换),
所以AC∥DF(  内错角相等,两直线平行 ),
所以∠A=∠F(  两直线平行,内错角相等 ).
【解答】证明:因为∠1=∠2(已知),∠1=∠3(对顶角相等),
得∠2=∠3,
所以BD∥CE(同位角相等,两直线平行),
得∠4=∠D,
因为∠C=∠D(已知),
得∠4=∠C(等量代换),
所以AC∥DF(内错角相等,两直线平行),
所以∠A=∠F(两直线平行,内错角相等),
故答案为:对顶角相等;同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等.
13.如图,AB∥CD,∠A=40°,∠C=∠E,求∠C的度数.
【解答】解:∵AB∥CD,
∴∠A=∠1=40°,
∵∠C+∠E=∠1,∠C=∠E,
∴2∠C=40°,
∴∠C=20°.
14.完成下面的证明推理过程,并在括号里填上根据.
如图,DE∥BC,DF、BE分别平分∠ADE和∠ABC,求证:∠FDE=∠DEB.
证明:∵DE∥BC(已知),
∴∠ADE= ∠ABC (  两直线平行,同位角相等 ),
∵DF、BE分别平分∠ADE和∠ABC(已知),
∴,(  角平分线的定义 ),
∴∠ADF=∠ABE,
∴ DF ∥ BE (  同位角相等,两直线平行 ),
∴∠FDE= ∠DEB (  两直线平行,内错角相等 ).
【解答】解:∵DE∥BC(已知),
∴∠ADE=∠ABC(两直线平行,同位角相等),
∵DF、BE分别平分∠ADE和∠ABC(已知),
∴,(角平分线的定义),
∴∠ADF=∠ABE,
∴DF∥BE(同位角相等,两直线平行),
∴∠FDE=∠DEB(两直线平行,内错角相等),
故答案为:∠ABC;两直线平行,同位角相等;角平分线的定义;DF;BE;同位角相等,两直线平行;∠DEB;两直线平行,内错角相等.
15.如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AF是△ABC角平分线,过点D作DG∥AF交BC于点G,求证:∠CEF=∠CGD.
【解答】证明:∵CD⊥AB,
∴∠ADC=90°,
∴∠DAE+∠AED=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠CAF+∠CFA=90°,
∵AF是△ABC角平分线,
∴∠CAF=∠DAE,
∴∠AED=∠CFA,
∵∠AED=∠CEF,
∴∠CEF=∠CFA,
∵DG∥AF,
∴∠CFA=∠CGD,
∴∠CEF=∠CGD.
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(培优篇)初中数学人教版七年级下学期同步分层作业5.3平行线的性质B卷
一.选择题(共5小题)
1.下列命题中,是假命题的是(  )
A.点到直线的距离是指直线外一点到这条直线的垂线段的长度
B.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.平行于同一条直线的两条直线也互相平行
D.两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补
2.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,且交CD于D点,∠CDE=150°,则∠C的度数是(  )
A.30° B.60° C.120° D.150°
3.对于命题“如果∠1+∠2=90°,那么∠1≠∠2”,能说明它是假命题的反例是(  )
A.∠1=∠2=45° B.∠1=50°,∠2=50°
C.∠1=50°,∠2=40° D.∠1=40°,∠2=40°
4.如图,△ABC是一块直角三角板,其中∠C=90°,∠A=30°,若DB∥AC,则∠DBA的度数为(  )
A.30° B.40° C.60° D.90°
5.如图,直线a∥b,若∠1=50°,则∠2是(  )
A.150° B.155° C.130° D.140°
二.填空题(共5小题)
6.证明“若|a|>1,则a>1”是假命题的反例可以是a=   .(写一个即可)
7.命题“如果a=b,那么a2=b2”是   命题.(填“真”或“假”)
8.两个角α和β的两边互相平行,且一个角α比另一个角β的多20°,则这个角α的度数为    度.
9.能说明命题:“若两个角α,β互补,则这两个角必为一个锐角一个钝角”是假命题的反例是    .
10.如图,已知DE∥BC,∠ABC=105°,点F在射线BA上,且∠EDF=125°,则∠DFB的度数为    .
三.解答题(共5小题)
11.完成下面推理过程.
如图:已知,∠A=112°,∠ABC=68°,BD⊥DC于点D,EF⊥DC于点F,求证:∠1=∠2.
证明:∵∠A=112°,∠ABC=68°(已知)
∴∠A+∠ABC=180°
∴AD∥BC(   )
∴∠1=   (   )
∵BD⊥DC,EF⊥DC(已知)
∴∠BDF=90°,∠EFC=90°(   )
∴∠BDF=∠EFC=90°
∴BD∥EF(   )
∴∠2=   (   )
∴∠1=∠2(   )
12.推理填空:如图:∠1=∠2,∠C=∠D.求证:∠A=∠F.
证明:因为∠1=∠2(已知),∠1=∠3(    ),
得∠2=∠3,
所以BD∥CE(    ),
得∠4=∠D,
因为∠C=∠D(已知),
得∠4=∠C(等量代换),
所以AC∥DF(    ),
所以∠A=∠F(    ).
13.如图,AB∥CD,∠A=40°,∠C=∠E,求∠C的度数.
14.完成下面的证明推理过程,并在括号里填上根据.
如图,DE∥BC,DF、BE分别平分∠ADE和∠ABC,求证:∠FDE=∠DEB.
证明:∵DE∥BC(已知),
∴∠ADE=   (    ),
∵DF、BE分别平分∠ADE和∠ABC(已知),
∴,(    ),
∴∠ADF=∠ABE,
∴   ∥   (    ),
∴∠FDE=   (    ).
15.如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AF是△ABC角平分线,过点D作DG∥AF交BC于点G,求证:∠CEF=∠CGD.
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