语文七年级上人教新课标1.5《咏雪》课件(31张)

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名称 语文七年级上人教新课标1.5《咏雪》课件(31张)
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-09-16 09:02:57

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文档简介

课件31张PPT。咏雪教学目标
1、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧
2、阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。
3、能借助注释和工具书理解基本内容。
4、自主、合作、探究的学习方式。 课前准备
学生:准备
古代聪颖机智少
年的故事,上课
交流。熟读课文,
复述课文。查阅
有关作者及作品
的资料。 导入:
同学们,刚才我们都听了某
同学讲述“司马光砸缸”的故事。
其实像司马光这样聪明的中国古
代少年还有很多,如四岁画画的
王冕、七岁做诗的曹植、十二岁
做宰相的甘罗等。今天我再向大
家介绍两位这样的古代少年,他
们是谁呢?让我们一起来认识他
们,和他们交个朋友。 作者与作品:
刘义庆,南朝人,曾任荆州刺史,
爱好文学。 《世说新语》是由他组织一批文人
编写的。是六朝志人小说的代表作,
古代小说所记大多是传闻、轶事,以
短篇为主,在写法上一般都是直叙其
事。全书原8卷,分德行、言语、政事、
文学、方正、 雅量等36 门,《咏雪》
选自“言语”一门 。
一读课文:根据文意断句, 加上标点符号。
谢太傅寒雪日内集与儿
女讲论文义俄而雪骤公欣然
曰白雪纷纷何所似兄子胡儿 曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也 ?,。,:“?”:“。”:“。”。,。 二读:根据你对课文的理解,划分节奏、重音。
并逐句翻译全文。谢太傅/寒雪日 /内集,与儿女/讲论 文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰:
“未若/柳絮因风起。”公大笑/乐。即公大兄/无奕女,
左将军/王凝之/妻也。二读课文凭借理解加横线的词语: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所
似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 家庭聚会子侄辈 指年轻一代不久 一会儿高兴差不多相比比不上三读课文,用现代汉语复述故事。 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《世说新语》两则理解字词句,翻译课文《咏雪》(限时3分钟)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女
曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将
军王凝之妻也。一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人
谈论诗文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:
“ 跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来
。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,
左将军王凝之的妻子。
二、精读课文,回答问题1、这是一个什么样的日子?
2、文中出现了哪些人物?
3、谢太傅提向孩子们提出了什么问题?
4、“兄子胡儿”和“兄女”分别用什么来比喻雪?你认为哪一个比喻比较好?为什么?二、精读课文,回答问题
1二、精读课文,回答问题
1、这是一个什么样的日子?
2、文中出现了哪些人物?
3、谢太傅提向孩子们提出了什么问题?
4、“兄子胡儿”和“兄女”分别用什么来比喻雪?你认为哪一个比喻比较好?为什么?
、这是一个什么样的日子?
2、文中出现了哪些人物?
3、谢太傅提向孩子们提出了什么问题?
4、“兄子胡儿”和“兄女”分别用什么来比喻雪?你认为哪一个比喻比较好?为什么?练习一、填空
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论
文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪
的背景,极精练地交代了:
时间 地点
人物 事件
二、翻译
1、撒盐空中差可拟。
2、未若柳絮因风起。寒雪日内(集)谢太傅、儿女讲论文义四读课文,研讨问题:(四人小组合作)
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语
营造了一种怎样的家庭氛围?

2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,
哪一个更好?同时说说还可以用哪些事
物来比喻雪。

3、文章结尾交待了谢道韫的身份,有
什么用意?
(融洽 欢快 轻松)(好的诗句要有意象,意象是物象和
意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有
意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴) (这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气)二、疏通文意1.重点字词2.文章结构起因 发展结果公欣然曰胡儿曰兄女曰白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起公大笑乐俄而雪骤欣然拟未若俄而雪骤,公欣然曰 五读课文能背诵: 谢太傅寒雪日内集,与儿
女讲论文义。 白雪纷纷
何所似兄子胡儿曰:
撒盐空中
差可拟
兄女曰:
末若柳絮
因风起
公公大笑乐即公大兄无奕女
左将军王凝之妻也归纳主题:咏雪讲的是晋朝
著名文学世家谢
氏家族里的一个
故事。在一次家
庭聚会中,谢道
蕴表现出了咏絮
之才。
对文中“公大笑乐”一句
有不同解释,你如何看法:
①对两个答案都表示满意;
②“笑”前喻,“乐”后喻;
③为“柳絮”一喻而“笑乐” 想一想 议一议:冬天来了
春天还会远吗拓展思维:
说说还可以用哪些
事物来比喻雪,举出并
积累几句咏雪的名句。
请欣赏:北国风光千里冰封万里雪飘—— 毛 泽 东不畏浮云遮望眼,
只缘身在最高层
---王安石 不知近水花先发
疑是经冬雪未消 --张渭
--李白 欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满天 窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船 ——杜甫忽如一夜春风来
千树万树梨花开—— 岑 参课后作业: 一、阅读《世说新语》,选择你读懂的一篇给予鉴赏、评点。
二、片断练笔:自拟题目,景色描写。再见