课件29张PPT。1生字词:栖息 ( ) 藩篱 ( ) 归咎 ( )
河蚌( ) 厄运( ) 蜥蜴( )
酝酿( ) 蒲公英( )
五彩斑斓 ( )
啸聚山林( ) 棕树蛇( )
束手无策( ) 扼制( )
物竞天择 ( )
无动于衷 ( )
qīfānjiùbàngèxī yìyùn niàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōngè词语解释
藩篱:
归咎:
酝酿:
在劫难逃:
五彩斑斓:
啸聚山林:
比喻在做准备工作 。命中注定要遭受的祸害,逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生,要避也比不了。灿烂多彩。旧指盗贼盘踞山林。“啸聚”,形容互相呼叫,拉帮结伙。 归罪。 篱笆,比喻门户或屏障。 词语解释:束手无策:
物竞天择:
无动于衷:
始料不及:形容遇到问题没有解决的办法。指自然界生物竞相生存,优胜劣汰的
客观规律。 指对因该关心注意的事情毫不关心,
置之不理。 指当初没有想到。 (1)(2—4) (5)(6—7) (8) (1)(2—4) (5)(6—7) (8)顺序方法特色1、什么是“生物入侵者”?“生物入侵者”——在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。2、文中举了哪些“生物入侵者”的例子?蒲公英的种子、山涧溪水的鱼虾、斑贝、
天牛、红蚂蚁、棕树蛇、地中海果蝇、
观赏鱼、蛇、蜥蜴、山猫。10危害和损失{不会造成是生态的严重破坏。
例:蒲公英、山涧鱼虾——安家落户正 面反 面{经济损失{斑 贝:堵塞水道天 牛:破坏树林红蚂蚁:叮咬人畜威胁物种: 棕树蛇—灭绝鸟类 11原因和途径——”非自然途径”“非自然途径”{国际贸易:{搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”: 地中海果蝇跨国宠物贸易:引进观赏鱼—霍乱病源 宠物因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,危害一方:蛇、蜥蜴、山猫12态 度{正面反面不该过多干预生物物种的迁移过程←←干预生物物种的迁移过程失衡是暂时的自然调节过程是漫长的,如果听任其发展,许多本土物种将遭灭绝;同时也会造成严重的经济损失。措施:美国—加强对有可能夹带外来物种
的交通工具的监控,组建跨部门监
控计划提出
问题分析
问题解决
问题说明顺序逻辑顺序 说明方法1、下定义:揭示事物的本质 2、列数字:增加文章观点的可信度
和权威性 3、打比方: 使说明更具体更形象 4、举例子:具体的说明比较抽象、复杂的事物或事例,增加文章说服力写作特色1、逻辑顺序强,结构严谨,层次分明。 2、运用拟人手法,使语言诙谐易懂,文 章活泼生动。 3、运用了打比方、列数字、举例子的说明方法。“生物入侵者”课外举例“植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。?凶残的松树杀手—松材线虫 1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。 传播松材线虫
的松墨天牛 食人鲳 在中国 2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。
食人鲳,又名食人鱼。原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 凤眼莲俗称“水葫芦”,它可是生物入侵者!
原产南美,1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快,有净化水质的作用,上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了,水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖,成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道,影响通航,更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。??福寿螺:原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国,现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长,对水稻生长构成严重危害,其排泄物污染水体。
福 寿 螺牛蛙:原产于北美洲。因食用而被引入,现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。
牛 蛙面对“生物入侵者”的入侵
准备的措施1、完善国际植物保护公约等相关条约,减少漏洞。措施举例2、建立国际生物监控体系和数据库,克服侵害五中信息的零散。3、结束自然资源管理者对外来物种的引 进,如牧区外来饲料植物、用作土壤保护的外来草种。 4、提高人口整体生态意识,使人们了解当地自然风景的价值,抵抗外来生物的侵入。{作业: A、熟记文章中的字词和字词解释。
B、课后作业。
C、语文节节高。