2024年生物中考读图理解题专题训练：生物体的结构层次（含答案）

2024年生物中考读图理解题专题训练：生物体的结构层次
1．金秋九月，丰收中国。某地棉花长势良好，青绿的棉田中点缀着星星点点的白色“小花”。走近细看，一株株棉花上结满了棉桃。题37图是棉花的结构层次示意图，据图回答以下问题：
（1）棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是　 　。
（2）图中a过程表示的是细胞　 　，此时细胞中变化最明显的物质是　 　。
（3）图中b过程表示的是细胞　 　。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化，形成了不同的　 　。
（4）棉花植株的结构层次是：细胞→组织→　 　→植物体。
2．如图为某兴趣小组整理的人体结构层次示意图，根据图回答：
（1）图中A→B表示 　 　的过程，在此过程中，　 　先复制形成形态、数量完全相同的两份，然后分别进入两个新细胞中。图中B→C表示 　 　的过程，结果是形成了不同的 　 　。
（2）图中C所示的结构层次中，具有保护、分泌功能的是[　 　]　 　；③主要由 　 　细胞构成，能够感受刺激，产生并传导兴奋；②　 　，人体心脏主要它构成。
（3）D表示的结构层次是 　 　。E表示的结构层次是 　 　。
（4）人体的结构层次从微观到宏观依次是 　 　。
3．鹌鹑（ān chún）是一种地栖性鸟类，在病毒学研究中发挥着巨大作用
（1）鹌鹑结构和功能的基本单位是 　 　。
（2）下列模式图可用来表示鸟卵孵化中的部分生理过程：
a：经过①过程，受精卵细胞的数量会 　 　（填“增加”或“减少”），此过程完成后，形成的新细胞中的染色体与原细胞中染色体的数目 　 　（填“相同”或“不同”）。
b：经过②过程，形成的结构和功能相同的细胞群叫作 　 　。
（3）鹌鹑在生长过程中，主要饲料是豆饼。与大豆相比，鹌鹑比大豆植株多了 　 　这一结构层次。
4．动物、植物都是富有结构层次的生命体。如图是芊芊同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织
（1）绿色开花植物和人体的基本结构单位是 　 　。经分析，图中①表示细胞 　 　过程，②表示细胞 　 　过程。
（2）图中，一般情况下受精卵、细胞1和细胞a的细胞核中遗传物质 　 　（填“相同”或“不同”）。
（3）芊芊同学用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：　 　。
（4）若图中生物体表示人体，则还缺少的结构层次是 　 　。当人的皮肤被划破时，常常会感觉到疼痛，有时还会流血　 　。
5．如图是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图请据图回答问题：
（1）克隆羊多莉的生命的起点是　 　。
（2）卵细胞中有细胞核，如果我们把去掉细胞核的卵细胞进行培养，卵细胞　 　（“能”或“不能”）长时间存活。
（3）多莉虽然由母羊C生出，样子却和　 　（填字母代号）羊一模一样面部毛色为　 　色。
（4）克隆羊的实例说明　 　。
6．如图所示为油菜花植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答分析并回答下列问题。

（1）图甲细胞在a过程中，细胞的数目增加，该过程称之为细胞 　 　，产生的新细胞与原细胞相比，染色体的数目 　 　（填“减半”或“不变”）。
（2）b过程叫做细胞 　 　，所形成图丙的四种结构在结构层次上属于 　 　。
（3）图丁为油菜的叶片，属于油菜植物体的 　 　器官。
7．多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：
（1）培育多莉绵羊的技术为 　 　。
（2）图中重组细胞在体外培养过程通过 　 　、细胞生长和细胞分化过程发育成早期胚胎。
（3）多莉绵羊的遗传性状与图中 　 　绵羊最相似。因为该羊提供的是 　 　。
8．蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图一为蒲公英细胞结构示意图（请在[]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称）
（1）蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[②]　 　。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[　 　]　 　中。
（3）蒲公英细胞通过分裂和 　 　形成不同的组织，叶片的表皮属于 　 　组织。
（4）蒲公英的根和叶属于 　 　（填“营养”或“生殖”）器官。
（5）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 　 　。
9．读图理解
无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c......表示不同类型的细胞；A、B、C......表示不同类型的组织；甲、乙、丙......表示不同类型的器官。请据图回答问题：
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是　 　。
（2）图中能够体现细胞分化的是　 　过程（填序号）。细胞1与受精卵相比，染色体和形态是　 　，这是因为细胞分裂时，染色体　 　，从而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。
（3）若图中生物体是代表我们自己，请写出A，B，C．基本类型中的一种具体名称：　 　，其中能够接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是　 　，该图缺少的结构层次是　 　。
（4）用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙......中的一种具体名称：　 　。
（5）为了更好地认识细胞结构，该同学在假期利用不同颜色的橡皮泥制作洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，其中用紫色代表线粒体，用绿色代表叶绿体，用红色代表细胞核，用黄色代表细胞壁等，你觉得该同学制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型是否合理，为什么？　 　。
10．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素，营养价值高；既可作为蔬菜又可作为水果；既可生食又可熟食；番茄可用来加工制作成番茄酱、番茄汁和番茄丁等；番茄富含番茄红素，具有很强的抗氧化能力，能降低血压、清热解毒，还可提取作为保健品；未成熟的番茄不能食用，其中含有一种生物碱成分，食用过多可能导致中毒。下图为番茄植物的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）结合图示，按照从小到大的顺序排列番茄植物体的结构层次：　 　（用序号和箭头表示）。
（2）我们平时吃番茄时，用开水将其烫过后能撕下薄薄的一层皮，这层皮属于　 　组织。
（3）观察番茄果实内部结构时，会看到一条条清晰的脉络，这些脉络就是　 　组织，其中有运输　 　和　 　的导管及运输有机物的　 　。
11．图1为动、植物细胞结构示意图，图2为变形虫切割实验示意图，请据图回答问题。
（1）图1中，能进行光合作用的细胞是　 　，是因为该细胞中有　 　，图中①的作用是
　 　。
（2）将菠菜放在水中煮沸10分钟水会变绿，这是因为细胞的哪一结构被破坏了？
　 　。
（3）西瓜甘甜可口，在切西瓜时流出的汁液来自于西瓜果肉细胞中的　 　。（填序号）。
（4）变形虫的切割实验可以证明，对细胞的生命活动起控制作用的是　 　。变形虫是单细胞生物，变形虫的细胞分裂实现个体的　 　，细胞分裂时首先发生变化的是　 　，它里面的　 　经过复制而倍增，然后平均分配到两个新细胞中。
（5）与变形虫相比，高等动物和植物的结构层次比较复杂，高等动物与高等植物相比，特有的结构层次是　 　。
12．葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。据图回答问题：
（1）从植物体结构层次的角度来看，我们食用的葡萄果实属于　 　，由多种不同的组织构成。而这些不同的组织是由一个或一种细胞通过不断的分裂和　 　形成的。
（2）生物兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片如图。
①A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于　 　组织。
②图中的B区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于　 　组织。
（3）葡萄营养丰富，但葡萄植株的营养器官是　 　。
（4）葡萄植株的结构层次是　 　（用文字和箭头表示）。
13．如图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①、②为细胞结构，据图回答：
（1）①是　 　，为观察其形态，在制作临时装片时需滴加　 　进行染色。
（2）②是　 　，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。
（3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是液泡和　 　。
（4）口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有　 　作用。
（5）植物绿色部分细胞中有　 　，能够利用太阳光把二氧化碳和水合成有机物。
14．小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：
（1）图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是　 　（填字母）。为了看到更大的物像，小莹应转动图乙　 　，选择放大倍数更　 　的物镜。
（2）番茄果肉属于　 　组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。
（3）与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是　 　和液泡。
15．如图是植物体的结构层次，请据图回答问题。
（1）若图中的植物体是由细胞a发有而成的，则细胞a是　 　。
（2）图中过程①表示细胞a通过细胞分裂、生长和　 　形成组织。
（3）图中A为　 　，贯穿于植物体的根、茎、叶等器官，其中运输水分和无机盐的结构是　 　。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使．一定功能的结构B，则B是　 　。与动物体相比，植物体的结构层次还缺少　 　。
16．如图是植物细胞，动物细胞和草履虫的结构示意图，据图回答问题。
（1）人的口腔上皮细胞结构与图　 　(填“甲”或“乙”)相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是　 　。
（2）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为糖分溶解在甲图的　 　中。
（3）草履虫依靠　 　 (填序号)吸入氧气，呼出二氧化碳。
（4）在显微镜下观察草履虫时，若草履虫运动过快，不便观察，可以在载玻片的培养液滴上放几丝　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）受精卵
（2）分裂；染色体
（3）分化；组织
（4）器官
2．【答案】（1）细胞分裂；染色体；细胞分化；组织
（2）①；上皮组织；神经；肌肉组织
（3）器官；系统
（4）细胞→组织→器官→系统→人体
3．【答案】（1）细胞
（2）增加；相同；组织
（3）系统
4．【答案】（1）细胞；分裂；分化
（2）相同
（3）根（或茎、叶、花、果实）
（4）系统；上皮组织
5．【答案】（1）重组卵细胞
（2）不能
（3）B；白
（4）细胞的控制中心是细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传
6．【答案】（1）分裂；不变
（2）分化；组织
（3）营养
7．【答案】（1）克隆技术
（2）细胞分裂
（3）甲；细胞核
8．【答案】（1）叶绿体
（2）④；液泡
（3）分化；保护
（4）营养
（5）系统
9．【答案】（1）细胞
（2）②；相同；先复制后平均分配
（3）上皮组织（或肌肉组织、结缔组织、神经组织）；神经组织；系统
（4）根(或茎、叶、花、果实、种子）
（5）不合理，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体
10．【答案】（1）③→④→①→②
（2）保护
（3）输导；水；无机盐；筛管
11．【答案】（1）A（或植物细胞）；③（或叶绿体）；保护和支持
（2）②（或细胞膜）
（3）⑤
（4）细胞核；繁殖（生殖）；细胞核；遗传物质（或染色体）
（5）系统
12．【答案】（1）器官；分化
（2）保护；营养
（3）根、茎、叶
（4）细胞→组织→器官→植物体
13．【答案】（1）细胞核；碘液
（2）细胞膜
（3）细胞壁
（4）保护
（5）叶绿体
14．【答案】（1）bdca；③；大
（2）营养
（3）细胞壁
15．【答案】（1）受精卵
（2）分化
（3）输导组织；导管
（4）器官；系统
16．【答案】（1）乙；③细胞核
（2）⑤液泡
（3）①
（4）棉花纤维
1 / 1