部编版2023-2024学年七年级下学期语文第三单元测试卷A卷
一、单选题
1．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。____。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适
②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室
③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人
④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质
⑤而且可以经常去，时刻去
A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．③①②⑤④ D．③②⑤④①
【答案】D
【知识点】句子排序
【解析】【分析】③句句意就可看出突显的是“隐身”的意思，符合空格前语境，可以作为第一句；②句是对上一句的进一步阐释，与上句句意最紧密，可作为第二句；⑤句中的“而且”是对上一句句意的进一步表达，可作为第三句；④“如果”一词则是结合中心，表现了另一种语意，仍然讲得是如何对待读书，可作为第四句；①结合上一句句意，从正面进行了总结，可作为尾句。综合以上分析，可排序为：③②⑤④①，选D。
故答案为： D.
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、默写
2．根据课文默写古诗文。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ ， 。
(《孙权劝学》)
（2）岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达思乡深情的诗句是： ， 。
（3）王维《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的句子是： ， 。
（4）《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是： ， 。
（5）默写韩愈《晚春》。
， 。
， 。
【答案】（1）但当涉猎；见往事耳
（2）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干
（3）深林人不知；明月来相照
（4）万里赴戎机；关山度若飞
（5）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：涉、漫、钟、戎、榆荚。
故答案为：（1）但当涉猎见往事耳（2）故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干（3）深林人不知明月来相照 （4） 万里赴戎机关山度若飞 （5） 草树知春不久归百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边双袖龙钟泪不干写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
三、综合性学习
阅读下面的文字，完成后面的题目。
段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
3．请为这段文字加个标题。
4．你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？
5．近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意花的事迹谈谈。
【答案】3．示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。
4．示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗？
5．示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。
【知识点】新闻概括；见解表述；语言得体
【解析】【点评】⑴本题考查小标题的拟写。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。
⑵本题考查语言的交际能力。解答时，首先要注意恰当的称呼语，同时在进行邀请时，表示出邀请的诚恳。
⑶ 本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
3．本题考查语言的概括和表达能力。选段的主旨是益阳段意花夫妇14年间先后拯救50名落水者，被评为“ 全国最美家庭”。拟写标题时概括出人物及相关事件即可。
故答案为：示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。
4．本题考查语言的交际能力。解答时，首先要注意恰当的称呼语，同时在进行邀请时，应表达同学们对段意花的敬佩，表示出邀请的诚恳。综合上述分析，言之有理即可。
故答案为：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗？
5．本题考查对新闻事件的看法。注意结合事件背后反映的社会现实进行分析，并提出合理建议。扶人者反被敲诈屡见报端，这让很多人不再敢毫不犹豫地扶起摔倒的人，文段中的夫妇在船.上生活，经常救起落水人员，这种行为值得我们学习.见义勇为的美德可以有，但是也要注意保护好自己的权益.总之不能因噎废食，完全不再对需要帮助的人伸出援手。综合上述分析，言之有理即可。
故答案为：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。
6．真正的朋友丰富我们的经验，让我们在生活中少走弯路；纯洁的友谊让我们更深刻地体悟到一些真谛，使我们的人生更有价值。广东某校七年级（4）班将开展以“友谊与成长同行”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）【友谊的可贵】为了营造活动的氛围，主持人想拟写一条标语，可只有上句，请结合画线句子补写下句。
上句：真朋友丰富生活经验
下句：
（2）【友谊的力量】阅读下面的文字，在①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人，尤其是身心还没有成熟的青少年，不免受到客观环境的影响，潜移默化之中会改变自己的思想和行为。① ，因而，不会完全受到外界的影响。人是否有辨别能力，决定着能否自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，② ，更会受到主观因素的影响。
（3）【诗歌中的友谊】请将下面书法作品中的古诗用楷书抄写在横线上。
（4）【名著中的友谊】《骆驼祥子》中，祥子为了钱出卖朋友阮明，你如何看待这种友谊？
【答案】（1）示例：纯友谊体悟人生真谛
（2）示例：但人具有主观能动性；不但受到客观条件的影响
（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（4）祥子和阮明之间的关系不是真正的友谊。阮明可随时出卖祥子，祥子也为了金钱出卖阮明，真正的友谊应该是不掺杂任何利益关系的。
【知识点】根据语境补写句子；诗歌对联；作品的综合评价；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 （1）本题考查补写宣传标语的能力。
根据“真朋友”可从画线句提炼“纯友谊”；“丰富”是动词，可提炼“体悟”与之相对应；“生活经验”是偏正式短语，从划线句中提炼概括“人生真谛”与之相对应。故下句为：纯友谊体悟人生真谛。
（2）本题考查根据语境补写句子。
题空一：上文意思是一个身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响；下文表达的意思是“因而，不会完全受到外界的影响”，据此推断所要填写的内容是“不会完全受到外界的影响”原因，与“客观因素”相对的因素为主观因素，因此补写：但人具有主观性。
题空二：补写部分在总结句中，“从上述两方面看”中的两方面指客观环境和主观因素，下文是“主观因素”，因此要补写客观因素，注意运用关联词，构成递进关系。补写为：不但受到客观条件影响。
（3）本题考查学生汉字书写的能力。
注意“溪”“郎”的书写。
（4）本题考查语言表达的能力。
祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，他勤劳、坚忍和倔强。后来，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。 这期间，祥子和阮明之间的关系不是真正的友谊。阮明可随时出卖祥子，祥子也为了金钱出卖阮明，真正的友谊应该是不掺杂任何利益关系的。
故答案为：（1） 纯友谊体悟人生真谛
（2）但人具有主观能动性 不但受到客观条件的影响
（3） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（4） 祥子和阮明之间的关系不是真正的友谊。阮明可随时出卖祥子，祥子也为了金钱出卖阮明，真正的友谊应该是不掺杂任何利益关系的。
【点评】（1）本题考查补写宣传标语的能力。这类题，首先需要学生认真审题，看清题目要求；然后结合自己的生活体验或语文素养进行创意解读；最后也需要学生具有良好的语言表达能力。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
（2）本题考查根据语境补写句子。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。
（3）本题考查学生汉字书写的能力。要求用正楷字正确、工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；最后还要考虑标点符号，该占几格就占几格。
（4）本题考查语言表达的能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7．请用生动的语言描绘诗歌前两句所营造的意境。
8．诗歌表达了作者什么情感？
【答案】7．离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
8．表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；体味古诗词曲的意象；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；逢入京使
【解析】【点评】（1）本题考查对诗句的理解。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。首先根据题干要求找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。
（2）本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答此类题型要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格历来推断诗人的情感态度，此外还要结合作者的人生经历及诗歌的写作背景去体会诗人所表达的情感。
7．本题考查对诗句的理解。这两句的意思是：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在理解诗句意思的基础上抓住诗句中的景物，运用自己的想象和联想，用生动的语言把诗句的意思写出来即可。
故答案为：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
8．本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。这首诗的意思是：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。这首诗抒发了作者远涉边塞的思乡怀亲之情。
故答案为：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
五、名著导读
9．阅读下列语段，回答问题。
【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢 ……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 ……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的， 一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走， 一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。
（1）【甲】【乙】两个语段选自小说《 》，作者是 。
（2）批注是读书时常用的方法，请阅读【乙】段文字，参照示例，对人物的心理进行分析批注。
示例：【甲】段文字中，多个“那么”连用，写出了祥子面对属于自己的车的时候，内心十分喜爱，意气风发，无比愉悦。
（3）从【甲】段到【乙】段，祥子的心理发生了巨大的变化。请根据小说的内容，说说哪些大事导致了他的巨变。（写出三件即可）
【答案】（1）骆驼祥子；老舍（或舒庆春）
（2）示例：【乙】段文字中，“打着”“低着”“叼着”“似笑非 笑”“一声也不出”，通过对祥子的动作、神态描写，写出了祥子经过 一系列的生活变故后，此时萎靡不振的样子，反映出他只想浑浑噩 醒地过日子的心态。
（3）①祥子自己辛苦攒钱买的车子，被大兵抢走了；②好不容易结了婚，老婆虎妞却因难产去世；③大病几场，祥子原本强壮的身体也垮了。（其他合理的情节也可以）
【知识点】分析人物行为思想变化原因；作家作品；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】(1)从“拉车”可以推测，是关于车夫的小说。从甲乙文段人物的变化，可推测这人是祥子。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
(2)“挣钱不多，可是不用卖力气呢”“打着面小旗”“低着头”“嘴里叼着烟卷“似笑非笑地随着大家走”“一声也不出”“张开大嘴，而完全没声”等，细致地描绘了祥子此时打旗的心理、动作神态，活画出了一个随波逐流、看不到生活希望的祥子，表现了他此时得过且过、自暴自弃的心理。
(3)祥子的三起三落：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：被宪兵连人带车抓去当壮丁，理想第一次破灭；二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。最后这次打击，使祥子的心灵受到严重摧残，他开始抱怨生活，觉得他的生活愿望总“像个鬼影，永远抓不牢。而空受那些辛苦与委屈"。后来，他心爱的小福子因生活所迫上吊自杀，使祥子万念俱灰。从此，他失去了对生活的任何期望和信心，彻底地从先前热爱拉车，到讨厌拉车，到最后拉不动车；从先前忠实义气，变得厚颜无耻；从先前矢志不移，到自暴自弃，自甘堕落，最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉。祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物，是黑暗剥削的旧社会的产物。
故答案为：（1）骆驼祥子；
老舍（或舒庆春）；
（2）示例：【乙】段文字中，“打着”“低着”“叼着”“似笑非 笑”“一声也不出”，通过对祥子的动作、神态描写，写出了祥子经过 一系列的生活变故后，此时萎靡不振的样子，反映出他只想浑浑噩 醒地过日子的心态。
（3）①祥子自己辛苦攒钱买的车子，被大兵抢 走了；②好不容易结了婚，老婆虎妞却因难产去世；③大病几场，祥 子原本强壮的身体也垮了。（其他合理的情节也可以）
【点评】(1)本道题考查对文学名著的积累。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
(2)此题考查揣摩人物心理能力。人物心理往往会通过语言、动作、神态等表现出来。解答这类题，一要联系上下文，明确人物活动的场景或背景；二要通过语言、动作、神态等揣摩人物心理；三要注意人物心理的复杂性、丰富性。
(3)本题考查名著内容。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．小瓯和小越在研读《骆驼祥子》时，发现关于祥子的多处细节描写以动物设喻。请你帮忙梳理相关内容并思考其用意。
（1）下列情节顺序与轴线图对应的是哪一项？根据名著内容，加以推断（ ）
①祥子在暴雨中拉车。②祥子与虎妞同居。③祥子意识到被孙侦探敲诈。
A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①
（2）老舍以动物设喻，有何创作意图？请结合名著内容和轴线图分析。
【答案】（1）B
（2）老舍在祥子人生的不同阶段以动物设喻，表现其生命状态，如“被蚂蚁围攻的绿虫”“无法 主宰自己命运的鸡”“被猫叼住的鼠”等，这些弱小的动物对应着祥 子的各种人生经历，共同交代祥子的艰难处境。老舍借助具体生动 的动物形象，刻画出祥子从对抗磨难到不再反抗命运的人生状态和 心理的变化，揭示了他从人沦落到动物的悲剧命运。
【知识点】作品的经典情节；作品的艺术特色；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 （1） 第八章 同在曹家帮佣的高妈劝祥子把钱拿去放高利贷或者存进银行来生利息，祥子都不敢；高妈劝祥子起会，他也不敢。年关将到，祥子打算买点礼物去探望刘四爷并要回寄存在那里的钱，这时虎妞却找上门来。
第十一章 祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信。他才回到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。 第十二章 祥子逃离曹家，走投无路。重新回到曹家，遇着高妈。高妈要祥子留下来看家，自己去左家投靠曹先生。祥子担心在曹家不安全，就翻墙到隔壁的王家找车夫老程。在老程的屋里辗转反侧一夜未眠。曹先生是个进步正直的知识分子。他的学生阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”。
第十五章 虎妞让冯先生把祥子带到天顺煤厂去，她在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房，准备了结婚的一切物事，定了喜日，给钱让祥子去买了新衣，他们俩就这样结合了。新婚之夜，祥子才知道原来虎妞的怀孕是假，是专为骗他的。祥子气愤难当，第二天，他真想一走了之，可是走到哪里去呢 最后，他还是回到了虎妞那里。他希望虎妞拿钱给他买车，而虎妞却不要他继续拉车，她让他去向刘四爷陪罪，希望重新回到刘家。
（2）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。结合此内容再结合老舍对祥子各个人生阶段的比喻可得出答案。
故答案为： （1）B
（2）老舍在祥子人生的不同阶段以动物设喻，表现其生命状态，如“被蚂蚁围攻的绿虫”“无法 主宰自己命运的鸡”“被猫叼住的鼠”等，这些弱小的动物对应着祥 子的各种人生经历，共同交代祥子的艰难处境。老舍借助具体生动 的动物形象，刻画出祥子从对抗磨难到不再反抗命运的人生状态和 心理的变化，揭示了他从人沦落到动物的悲剧命运。
【点评】 （1）此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
（2）此题考查的是对名著的理解和感悟。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
六、文言文阅读
（2023七下·浠水期中）文言文阅读理解。
（甲）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居②已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注：①捽（zuò）：揪；②起居：问安。
11．解释下列加点的字。
①有卖油翁释担而立（ ）
②但微颔之（ ）
③詈且殴（ ）
④适南城兵马司指挥至（ ）
12．用现代汉语翻译下面的句子。
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
13．对下列句子的意思，理解不正确的一项是：（ ）
A．文章通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们“熟能生巧”的道理。
B．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是：与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
C．“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”中“睨”之所以不能换成“看”“望”“观”等词是因为其他的词不能表现出卖油翁站在一边观看陈尧咨射箭时的动作。
D．文章通过对卖油翁酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入，而钱不湿”的结果，突出其高超的酌油本领。
14．通过（甲）文的卖油翁，你知道什么道理？对于现在的我们还有指导意义吗？请联系自己的实际说一说。
15．结合（乙）文，请对汤敦甫作出简要评价。
【答案】11．放下；点头；骂；恰逢
12．把铜钱放在葫芦的口上，慢慢地用勺子倒油注入到葫芦里。
13．C
14．卖油翁知道了熟能生巧的道理（“但手熟尔”或“惟手熟尔”），任何事情只要反复练习，就可以达到精深巧妙的地步．对于现在的我们仍然有指导意义，（联系自己的经历，言之成理，语言通顺即可）。
15．本文通过汤敦甫借钱赔偿菜翁的事，表现了汤敦甫为官爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；根据文言文中某一内容谈观点；卖油翁；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
(1)本题考查学生对重点实词的理解。本题包含课外文言文，一般来讲，课外文言文与课内的文章都有一定的关联的，所以此类题型更考查学生的知识迁移能力。所以平时的积累是关键，其次，还应注意联系上下文推断句意。如： 詈且殴的“詈”字， 殴是殴打，根据上文的内容是说御者打翻了，卖菜翁的菜，卖菜翁生气且大骂并殴打。所以詈是殴打的意思。
(2)本题考查学生对关键句子的理解。此类题目应在平时应多背诵，其次，要注意句子中重要的字词的翻译。如本题中的“ 覆 ”、“ 徐 ”、“ 沥 ”。
(3)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的译文，只有掌握了译文，才能进一步地去分析。
(4)本题考查对文章内容的概括。此类题目，重在通读文章、理解文章内容，同样，应注意文中反复出现的或者关键的字词，这些字词是做题的线索，其次，审清题干，结合原文中的原句分析。
(5)本题考查人物形象。此类题目的答题技巧是特点+事例，即一个人物的特点+一件与此相关的事例。如：父亲一个善于学习的人（特点），从他学习切石榴和学习磨镜片可以看出（事例）。此类题目切忌简单罗列人物的特点，应该结合文章内容。
11．本题考查学生对重点实词的理解。 本题包含课外文言文，，一般来讲，课外文言文与课内的文章都有一定的关联的，所以此类题型更考查学生的知识迁移能力。所以平时的积累是关键，其次，还应注意联系上下文或者句意去推断。
故答案为：第1空、放下
第2空、点头
第3空、骂
第4空、恰逢
12．本题考查学生对关键句子的理解。此类题目应在平时应多背诵，其次，要注意句子中重要的字词的翻译。如 句中的“ 覆 ”、“ 徐 ”、“ 沥 ”。
故答案为： 把铜钱放在葫芦的口上，慢慢地用勺子倒油注入到葫芦里。
13．A、《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。无误。
B、《卖油翁》中 作者对比了两 个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度，这就构成了矛盾并使读者产生了悬念，由此，引出了进一步的叙述。无误。
C、 “睨之” 准确而传神 写出卖油翁尚有不满意的 神情。 表现出颇不以为意的神态。 并非是因为其他的词不能表现出卖油翁站在一边观看陈尧咨射箭时的动作。
D、作者连用“取”，“置”、“覆”、“酌”、“沥”几个动词， 十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了他沉着镇静，从容不迫的度态和高超和熟练的技术。 无误。
故答案为： C
14．本题考查对文章内容和写作目的的理解。此类题目，重在通读课文、理解课文的内容，同样，应注意文中反复出现的或者关键的字词，这些字词是做题的线索，如 《卖油翁》 中，“熟”字出现了两次。告诉我们熟能生巧的道理。对于我们现在还有指导意义，如：学习中，要不断去做题，提高自己对于做题技巧的掌握。
故答案为：卖油翁知道了熟能生巧的道理（“但手熟尔”或“惟手熟尔”），任何事情只要反复练习，就可以达到精深巧妙的地步．对于现在的我们仍然有指导意义，（联系自己的经历，言之成理，语言通顺即可）。
15．（乙）为讲述了官员汤敦甫帮驾马的人赔偿菜钱的故事。 为了保护老翁不受兵马司人的欺压，当兵马司把钱给了 老翁， 汤敦甫停着车与 兵马司 的人讲了好一会话，算着老翁已经走远，这才告别指挥。
所以可以看出，汤敦甫是一个尊重他人，不摆官架子， 有容人的肚量，不仗势欺人的人，
故答案为：本文通过汤敦甫借钱赔偿菜翁的事，表现了汤敦甫为官爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。
七、现代文阅读
文学作品阅读
父亲的木犁
江旺明
①小树幼嫩时，被风雨吹弯了腰，父亲上山将其进一步扳弯扭曲。三年后的春天，小树长成大碗口粗，父亲将其锯来，说，装犁楔耙，不是滥砍滥伐。接着，便请来木匠制木犁。犁用亲身经历，解释了“犁弯从小曲”的俗语。
②犁乃农具之首，父亲说， 一位农人驾驭不了犁，就算不上合格的农人； 一户农家如果没有犁，就够不上标准的农家； 一块土地，如果没有犁的翻耕，就长不出好庄稼。犁与农人、农家、土地、庄稼有着千丝万缕的联系。
③父亲说，木犁像牛一样，对人忠实、亲近。犁铧入土很锋利，但其刃口很钝，对人构不成半点威胁。人在扛木犁下田时，总是将犁铧贴在腰间，不用害怕它刺破皮肉。父亲在歇息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同侍弄自己的孩子。
④我学耕时，父亲告诉我，弯弯的木犁，是人与牛协作劳动的组织者。犁的一端是人，另一端是牛。牛不直直地行走，犁就会耕出弯弯曲曲的沟，所以要让牛直行；人抬起犁梢柄，犁铧就深深刺入土层，所以要告诉牛用力慢行；牛时进时退、时快时慢，犁耕的地就时浅时深，翻出的土块有大有小，所以人扶犁撑柄用力要均匀，要和谐。人、犁、牛团结一条心、拧成一股劲地翻耕，才有那沟是沟、厢是厢、深浅一致的田地。
⑤父亲一生，都在与木犁打交道。
⑥春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁。田间翻起一排排、 一圈圈土块，如同深潭里揪起一层层黑浪，散发阵阵泥土的芬芳。偶尔，从泥土里跳出一两条泥鳅，惹来山雀将其叼去。山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。
⑦插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田。他驾起牛，扶起木犁，紧握犁梢柄，扬起牛鞭，吆喝一声，牛奋力前进，犁翻起一块块泥土，掀起一道道水波。木犁如舰，浪花滚滚。天说变就变，雷声隆隆，雨声淅沥。父亲头戴斗笠，身披蓑衣，继续耕田。雨点打在水田上溅起一朵朵水花，父亲挥舞的牛鞭发出“叭叭”的响声。牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声连成一片，合奏着一曲风雨中耕耘的乐章。
⑧丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播。尖尖的犁铧不停地破土，光光的犁壁沙沙地翻出一块块土坷垃。父亲与犁、牛一道，在田间开出了一条直直的路，如同喷气式飞机在天上划出的一条直线。父亲称此为“局迹”。然后围绕这条“局迹”，来来去去，环环绕绕。不大会儿，田间出现一厢又一厢的块地。犁完一丘，父亲扛着木犁，赶着耕牛，迎着夕阳回家。他的脸被映得像喝醉酒似的，肩上的木犁也映染得像抹上了一层金。
⑨父亲的木犁， 一生听从种子的呼唤，把深深的足迹留在了田野上。
⑩父亲寿终正寝，两位村民将父亲从床上“请”出入殓时，细叔迅速将父亲的木犁放在了床上。我问细叔其中缘由，细叔只回答一句：“木犁是你父亲的魂。”我细细琢磨，明白了细叔的用心：父亲离我们远去了，要让他的魂留下，守护我们的家园。
（选自《光明日报》2021年5月14日）
16．文章第⑥—⑧段叙述了有关“父亲”和“木犁”的哪几件事？请简要概括。
17．请从内容和结构两个方面说说文章第②段在全文中的作用。
18．请联系上下文，结合语境，按要求赏析下面的句子。
①父亲在歇息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同离开自己的孩子。（从人物描写的角度进行赏析）
②山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。（赏析加点词语的表达效果）
19．请联系全文，谈谈你对文章结尾细叔说的“木犁是你父亲的魂”这句话的理解。
20．阅读下面的链接材料，具体说说本文中的父亲与材料中的父亲有何相似之处。
【链接材料】
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪摊上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
（节选自李森祥《台阶》）
【答案】16．春节刚过，父亲开始了新春第一犁|插秧季节，父亲翻耕水田|秋天，父亲驾牛秋耕秋播。
17．内容方面：写父亲对犁的评价，表现了父亲对犁的推崇和赞美 之情；结构方面：为下文写父亲一生与犁打交道的事情做铺垫。
18．①运用动作描写，通过“抚摸”“捋”“刷”等动词，生动形象地写出父亲抚摸犁、捋草根、为犁刷土的情形，表现了父亲对犁的爱护和珍惜之情。；②“热闹”指（景象）繁盛活跃，用在这里，将山人格化了，生动 形象地写出山雀给寂静的山带来的生机和活力。
19．①“木犁”是在父亲双手中诞生的，他一直跟随父亲，见证了父亲勤劳的一生；②“木犁”像牛一样，对人忠实、亲近，父亲待它如同孩子，木犁象征了父亲忠厚质朴的精神品质；③“木犁”是 人与牛协作劳动的组织者，人、犁、牛团结一心，拧成一股劲才 能更好地翻耕土地，“木犁”体现了父亲对劳动和土地的热爱；父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳苦地耕作，“木犁”寄托了父亲对生活的希望。
20．①都吃苦耐劳、老实厚道。本文中的父亲一年大部分时间都在田间耕耘，材料中的父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作；②都执着坚守。本文中的父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留在了田野上，材料中的父亲为建成“有高台阶的新屋”，用大半辈子做着准备。
【知识点】梳理、概括文章情节；文章开头及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；动作描写；拟人；小说
【解析】【点评】
（1）本题考查对文章内容的梳理与概括。解答此题考生应通读文章，理解文意，理清层次，对相关的情节进行归纳概括。
（2）本题考查句段作用。分析段落作用，要从结构和内容上分析。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文；结尾：点题、前后照应，总结全文。
（3）本题考查语句赏析。解答该题，首先确定写作方法；接着确定写作手法的作用；最后明确其表达效果。
（4）本题考查语句理解。解答此题，要熟读并了解整篇文章内容，在对这篇文章总体把握的基础上，在原文中寻找该句所处位置，联系上下文，进行理解。
（5）本题考查人物形象。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语，也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结，还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。
16．本题要求概括事件。根据第⑥段“春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁。田间翻起一排排、一圈圈土块，如同深潭里掀起一层层黑浪，散发阵阵泥土的芬芳”可概括出：春节刚过，父亲开始了新春第一犁；
根据第⑦段“插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田”可概括出：插秧季节，父亲翻耕水田；
根据第⑧段“丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播。尖尖的犁不停地破土，光光的犁壁沙沙地翻出一块块土坷垃”可概括出：秋天，父亲驾牛秋耕秋播。
故答案为： 春节刚过，父亲开始了新春第一犁；插秧季节，父亲翻耕水田；秋天，父亲驾牛秋耕秋播。
17．本题要求分析段落作用。可从内容和结构两方面分析。
内容上：第②段中的“犁乃农具之首，父亲说，一位农人驾驭不了犁，就算不上合格的农人，一户农家如果没有犁，就够不上标准的农家，一块土地，如果没有犁的翻耕，就长不出好庄稼”，将犁居于农具的榜首，表现了父亲对犁的推崇，父亲对犁的评价表现了他对犁的赞美之情。
结构上：第②段中的“犁与农人、农家、土地、庄稼有着丝万缕的联系”为下文写父亲一生都在与犁打交道春节刚过，父亲开始了新春第一犁；插秧季节，父亲翻耕水田；秋天，父亲驾牛秋耕秋播做铺垫。
故答案为：内容方面：写父亲对犁的评价，表现了父亲对犁的推崇和赞美 之情；结构方面：为下文写父亲一生与犁打交道的事情做铺垫。
18．本题要求赏析语句。
① 根据”抚摸”“捋”“刷”等动词，说明该句运用动作描写。“抚摸”的意思是指用手轻轻摩，“捋”的意思是用手握住条状物向端滑动。“刷”的意思是擦拭。这三个动词均慢而轻柔，生动形象地表现了父亲对犁的珍惜和爱护之情。
②“热闹”指(景象)繁盛活跃，这里用来形容山，可知运用了拟人修辞。“山雀将新春第一犁的喜讯带至山上”，这赋予山雀以人的情态，将山人格化，生动形象地写出山雀给寂静的山带来的生机和活力。
故答案为：①运用动作描写，通过“抚摸”“捋”“刷”等动词，生动形象地写出父亲抚摸犁、捋草根、为犁刷土的情形，表现了父亲对犁的爱护和珍惜之情。；②“热闹”指（景象）繁盛活跃，用在这里，将山人格化了，生动 形象地写出山雀给寂静的山带来的生机和活力。
19．本题要求理解语句。根据第①段“小树幼嫩时，被风雨吹弯了腰，父亲上山将其进一步扳弯扭曲。三年后的春天，小树长成大碗口粗，父亲将其锯来说，装犁楔把，不是滥砍滥伐。接着，便请来木匠制木犁”，可知木犁是在父亲双手中诞生的，它一直跟随父亲，见证了父亲勤劳的一生；
根据第③段“父亲说，木犁像牛一样，对人忠实、亲近”和“父亲在歌息或收工时，总是轻轻抚摸它，抨草根为它刷尘土，如同传弄自己的孩子”，可知木犁像牛一样，对人忠实、亲近，父亲待它也如同孩子，木犁象征了父亲忠厚质朴的精神品质；
根据第④段“人、犁、牛团结一条心、拧成一股劲地翻耕，才有那沟是沟、厢是厢、深浅一致的田地”，可知木犁是人与牛协作劳动的组织者，人、犁、牛团结一条心，拧成一股劲才能更好地翻耕土地，木犁体现了父亲对劳动和土地的热爱；
根据第⑥段“春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁”和第⑧段“丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播”，可知父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳苦地耕作，木犁寄托了父亲对生活的希望。
故答案为：①“木犁”是在父亲双手中诞生的，他一直跟随父亲，见证了父亲勤劳的一生；②“木犁”像牛一样，对人忠实、亲近，父亲待它如同孩子，木犁象征了父亲忠厚质朴的精神品质；③“木犁”是 人与牛协作劳动的组织者，人、犁、牛团结一心，拧成一股劲才 能更好地翻耕土地，“木犁”体现了父亲对劳动和土地的热爱；④父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳苦地耕作，“木犁”寄托了父亲对生活的希望。
20．本题要求分析人物形象。根据本文第⑥段“春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁”，第 ⑦ 段“插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田”和第⑧段“丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播”，这些内容写出了父亲一年四季都在田间耕耘。
根据《台阶》“一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”，可见父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作。因此两位父亲都吃苦耐劳、老实厚道；
根据本文第⑤段“父亲一生，都在与木犁打交道”和第⑨段“父亲的木犁，一生听从种子的呼唤，把深深的足迹留在了田野上”可知父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留在了田野上。根据《台阶》“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票”，可见父亲为了建成有九级台阶的新房，用大半辈子做着准备。因此两位父亲都执着坚守。
故答案为：①都吃苦耐劳、老实厚道。本文中的父亲一年大部分时间都在田间耕耘，材料中的父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作；②都执着坚守。本文中的父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留在了田野上，材料中的父亲为建成“有高台阶的新屋”，用大半辈子做着准备。
现代文阅读
网红书店的背后
【材料一】
【材料二】
绍兴“老爷爷书店”坐落在古色古香的书圣故里。 一句“第一等好事只是读书”，吸引着路人的目光。 门的两边挂了两块木匾，写着“屋中自有黄金书，一览天下五千年”，平凡老旧的模样，自带复古韵味。 书店经营者王志兴今年已经80高龄。 书店原来叫“老王书店”，游客觉得店主亲切和善，书店也颇具特色，便亲切地称呼为“老爷爷书店”。 书店以经营红宝书、鲁迅书籍，还有一些介绍绍兴本地的古旧书籍为主。 这些书都是王志兴从绍兴、上虞等地的古玩市场或者一些居民家中淘来，经整理分类后售卖，售价在几元到几十元一本不等。 “老爷爷书店”在年轻人中有着良好的口碑。 很多游客通过抖音、小红书等软件了解到这家书店，专门前来打卡。
（改编自公众号《今日越城》）
【材料三】
近年来，网红书店如雨后春笋般在各地“生长”。 达人测评的文章和视频在各大媒体平台炒得火热，逛书店不再只是为了读书，更是年轻人对话题感和社交属性的追求。 网红书店的花式装修和繁多的休闲功能吸引了一大批热衷于“打卡”的年轻人，喝咖啡、买文创、赏建筑、发朋友圈成为“网红书店新玩法”。 然而疫情三年，昔日的网红书店“言几又”“猫的天空之城”陷入闭店危机，有最美书店之称的“钟书阁”和“方所书店”也关闭了部分门店，还有更多独立书店悄然消失……据《2020—2021中国实体书店产业报告》统计，单是2020年，中国就有1573家书店关闭。
（改编自《中国新闻出版广电报》）
【材料四】
网红书店的出现，一定程度上折射的是当代社会对阅读的理解：一方面是国家对阅读的重视，另一方面也是传统书店通过对文化消费场景的改变来实现转型和运营多元化探索。
（中国文化创意产业研究会产业发展部主任胡娜）
网红的标签像诱人的广告语，将人们带入书店。 而进店之后，除了视觉的震撼，更要注重为每位读者营造具备内涵的深度阅读氛围，打造有温度的阅读体验，从而成为大众乐于沉浸其中的精神花园。 网红书店只有在书香上下足功夫，才能变网红为持久红。
(《中国新闻出版广电报》)
对于网红书店，要不断探索“书+”模式，面对大众阅读习惯改变的现实情况，以书为媒，开拓创新，实现混业经营。 除现有的“书+文创产品”“书+餐饮”等常规模式外，要通过线上与线下相结合的方式，将更多的阅读体验活动带给读者和市民，实现从对书店“颜值”的“打卡”，转变为对各类阅读活动的“打卡”。 在丰富经营业态的同时，更加突出书店所拥有的文化内涵，传播其文化精神。
(《中国文化报》)
21．请结合材料，说一说网红书店出现的原因。
22．请用简洁的语言概括材料 一中两张图表的主要信息。
23．自网红书店出现以来，相关话题的热度居高不下。下面是一些同学的观点，请你结合材料，任选一位加以回复，表达你的看法。
要求：①观点明确，逻辑清晰，有正面引导作用；②正确书写汉字，规范运用语言；③60字左右。
24．网红书店引发同学们的热议。请根据对材料的理解和你的生活经验，对网红书店的健康发展提出合理建议。
【答案】21．①目前在图书零售市场中实体店销售现状不容乐观，需要实现 产业的创新和迭代；②网红书店有较高的颜值和繁多的休闲功能，能满足读者的多重体验：③多家媒体平台的宣传使年轻人产生对网红书店话题感和社交属性的追求；④网红书店是传统书店通过场景创新来实现转型和运营多元化探索。
22．(1)2022年实体店渠道零售图书市场同比下降幅度最大，为 37.22%，短视频电商实现正增长，同比上升42.86%。（2）在2022年整体图书零售市场渠道结构中，实体店渠道占比最少，相比其他零售渠道，实体店零售形势依然比较严峻。
23．示例一：我选择回复小语。同红书店的颜值的确给人们带来了独特的视觉体验，吸引着人们，但是过度追求设计感和颜值是舍本逐末。网红书店不能止于“颜值”，更要注重为读者营造具备内涵的深度阅读氛围，打造有温度的阅读体验，这样才能变网红为持久红。示例二：我选择回复小文。我很赞同你的说法，书籍和阅读，是书店的灵魂，承载着厚重的文化价值。书店，尤其是网红书店，需要下苦功夫增加受众需求分析和专业服务，应更多地关注其所承载的文化功能，而不仅仅是止于地标性价值，如此才能赢得读者的心。
24．①网红书店不仅要关注颜值，还要有个性化的特点，彰显文化情怀；②网红书店要回到书籍本身，为顾客提供优质书籍和服务；③根据大众阅读习惯，不断探索“书+”模式突出书店拥有的文化内涵；④开展多种阅读活动的“打卡”，如书店可推出“书十放游”“书十教育”“书+研学”“书十创意体验”等跨界活动，丰富读者的阅读体验。
【知识点】新闻、材料类；理解概括新闻主要内容；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查了学生分析原因的能力，解决此类题目时，首先要通读全文，带着问题找答案。注意作答时，不可直接抄写原文。要在符合原文的基础上对原文进行修改。
（2）本题考查了学生理解概括新闻主要内容的能力，在解决此类问题时，需要通读全文，圈画关键词如时间，关联词等，要注意选项中过于绝对的句子，此类选项大多为错误选项。也要注意句子的因果关系是否成立
（3）本题考查了学生表达观点的能力，解决此类题目时，需要通读全文，通晓文章大意，在此基础上，体会作者的观点或情感态度，给出的建议要与作者的意见一致，注意建议要实际，符合题目要求。
（4）本题考查了学生对建议类题目的作答能力，解决此类题目时，需要通读全文，通晓文章大意，在此基础上，体会作者的观点或情感态度，给出的建议要与作者的意见一致，注意建议要实际，符合题目要求。
21．“ 据《2020—2021中国实体书店产业报告》统计，单是2020年，中国就有1573家书店关闭”由此可知， 目前在图书零售市场中实体店销售现状不容乐观，需要实现 产业的创新和迭代 ； 网红书店的花式装修和繁多的休闲功能吸引了一大批热衷于“打卡”的年轻人，喝咖啡、买文创、赏建筑、发朋友圈成为“网红书店新玩法”，由此可知， 网红书店有较高的颜值和繁多的休闲功能，能满足读者的多重体验： “ 达人测评的文章和视频在各大媒体平台炒得火热，逛书店不再只是为了读书，更是年轻人对话题感和社交属性的追求 ”由此可知多家媒体平台的宣传使年轻人产生对网红书店话题感和社交属性的追求 ；“ 另一方面也是传统书店通过对文化消费场景的改变来实现转型和运营多元化探索 ”由此可知， 网红书店是传统书店通过场景创新来实现转型和运营多元化探索。
故答案为： ①目前在图书零售市场中实体店销售现状不容乐观，需要实现 产业的创新和迭代；②网红书店有较高的颜值和繁多的休闲功能，能满足读者的多重体验：③多家媒体平台的宣传使年轻人产生对网红书店话题感和社交属性的追求；④网红书店是传统书店通过场景创新来实现转型和运营多元化探索。
22．由第一张图表可知， 实体店同比增长率最低，为 37.22%，短视频电商实现正增长，同比上升42.86% ；由第二张图表可知 实体店渠道占比最少，平台电商最多， 实体店零售形势依然比较严峻。
故答案为： 2022年实体店渠道零售图书市场同比下降幅度最大，为 37.22%，短视频电商实现正增长，同比上升42.86%；
在2022年整体图书零售市场渠道结构中，实体店渠道占比最少，相比其他零售渠道，实体店零售形势依然比较严峻。
23．我选择回复小语 ，相比于之前的书店，网红书店的颜值给人们带来了独特的视觉体验，吸引人们光临，但是过度追求设计和颜值，而忘记了书店的初衷，选择了颜值，而放弃营造浓厚的读书氛围，这样的书店是无法长久存在的。
我选择回复小文，书店的灵魂是书籍和阅读，书店承载者浓厚的文化价值。书店，尤其是网红书店，除了需要吸引人们目光，更需要关注文化功能
故答案为：示例一：我选择回复小语。同红书店的颜值的确给人们带来了独特的视觉体验，吸引着人们，但是过度追求设计感和颜值是舍本逐末。网红书店不能止于“颜值”，更要注重为读者营造具备内涵的深度阅读氛围，打造有温度的阅读体验，这样才能变网红为持久红。示例二：我选择回复小文。我很赞同你的说法，书籍和阅读，是书店的灵魂，承载着厚重的文化价值。书店，尤其是网红书店，需要下苦功夫增加受众需求分析和专业服务，应更多地关注其所承载的文化功能，而不仅仅是止于地标性价值，如此才能赢得读者的心。
24．网红书店只靠颜值是生存不下去的，还需要有个性，有文化情怀；网红书店的本质是书店，所以需要回到书籍本身，为顾客提供优质的书籍和服务；根据大众阅读习惯，不断探索“书+”模式突出书店拥有的文化内涵；开展多种阅读活动的“打卡”，吸引人们的目光，丰富读者的阅读体验。
故答案为：①网红书店不仅要关注颜值，还要有个性化的特点，彰显文化情怀；②网红书店要回到书籍本身，为顾客提供优质书籍和服务；③根据大众阅读习惯，不断探索“书+”模式突出书店拥有的文化内涵；④开展多种阅读活动的“打卡”，如书店可推出“书十放游”“书十教育”“书+研学”“书十创意体验”等跨界活动，丰富读者的阅读体验。
八、写作题
25．题目：当我们面对 的时候
要求：①在横线上填上适当词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、某种眼光……)，使题目完整；②详略得当、中心突出；③语言简明，不少于600字。
【答案】例文：
当我面对成功的时候
生活中，每个人在成长的道路上都会有各自不同的经历，比如收获成功，比如面对失败。
记得有一次我们正在教室自习，李老师走了进来，告诉我，我的作文在杂志上发表了。我听后，乐得心都飞到云彩里去了。我的脸上露出狂喜，我的手心也激动得冒出了汗珠，双手不由得来回不停地搓着。同学们都纷纷向我投来惊讶与钦佩的目光，我项时觉得自己的胸脯挺了起来，身体感觉也开始有点轻飘飘了。
“功夫不负有心人，我终于成功了!”我心里高声呐喊道。其实，在苦练作文的过程中，我也有过怀疑，有过动摇。看了不少的书，观察了不少的事，写了一篇又一篇的作文，但写作水平就是不见提高，我开始有点失去信心了。这时，我偶然翻阅的一本课外书中的一句话给了我力量。那句话是这么说的：“脆弱是成功路上的绊脚石，当你希望成功，当以恒心为良友“当时我读完这段文字，心里一震，心想这不正是我写作路上的指南针吗 于是，我坚定了必胜的信心，从此一头扎进了写作的海洋终于在老师、父母和同学的帮助下，通过自身不断努力，我的写作水平有了很大的提升。
“陈嘉仪，祝贺你!你真厉害！!“好朋友的一句祝贺把我从遥远的回忆中拽了回来。她那双炯炯有神的大眼睛向我投射出羡慕的光芒。我自豪地回答说：“只要你用心，只要你坚持，成功也会拥抱你的！”
是啊，其实在生活中我们不论做任何事情，只要我们能够坚定信念、用心坚持，成功就在不远处向我们招手！
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文。横线上的内容，可以填一些生活中的情感，比如亲情、友情、同窗之情、师生情等；也可以填一些概念性的词语，比如可以是挫折、荣誉、成功、鼓励某种眼光.等。本文适合写成记叙文和议论文。例如写挫折，可以写生活中给予的挫折，也可以写父亲、母亲、其他亲人给予自己的挫折；要写出面对的这些对我们来说意味着什么，产生了哪些影响。无论是哪一方面的面对、来源于什么的面对，在面对时都应该心怀感激，用心珍惜，努力回馈。在文章结尾表明思考，让文章主题更加深刻。第四，语言。要抓住生活中自己感受最深的那些细节来写，展现生活的真实性，给卖者身临其境的感觉，同时也能够充分的表达自己的所感。
【点评】本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级下学期语文第三单元测试卷A卷
一、单选题
1．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。____。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适
②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室
③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人
④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质
⑤而且可以经常去，时刻去
A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．③①②⑤④ D．③②⑤④①
二、默写
2．根据课文默写古诗文。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ ， 。
(《孙权劝学》)
（2）岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达思乡深情的诗句是： ， 。
（3）王维《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的句子是： ， 。
（4）《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是： ， 。
（5）默写韩愈《晚春》。
， 。
， 。
三、综合性学习
阅读下面的文字，完成后面的题目。
段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
3．请为这段文字加个标题。
4．你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？
5．近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意花的事迹谈谈。
6．真正的朋友丰富我们的经验，让我们在生活中少走弯路；纯洁的友谊让我们更深刻地体悟到一些真谛，使我们的人生更有价值。广东某校七年级（4）班将开展以“友谊与成长同行”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）【友谊的可贵】为了营造活动的氛围，主持人想拟写一条标语，可只有上句，请结合画线句子补写下句。
上句：真朋友丰富生活经验
下句：
（2）【友谊的力量】阅读下面的文字，在①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人，尤其是身心还没有成熟的青少年，不免受到客观环境的影响，潜移默化之中会改变自己的思想和行为。① ，因而，不会完全受到外界的影响。人是否有辨别能力，决定着能否自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，② ，更会受到主观因素的影响。
（3）【诗歌中的友谊】请将下面书法作品中的古诗用楷书抄写在横线上。
（4）【名著中的友谊】《骆驼祥子》中，祥子为了钱出卖朋友阮明，你如何看待这种友谊？
四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7．请用生动的语言描绘诗歌前两句所营造的意境。
8．诗歌表达了作者什么情感？
五、名著导读
9．阅读下列语段，回答问题。
【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢 ……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 ……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的， 一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走， 一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。
（1）【甲】【乙】两个语段选自小说《 》，作者是 。
（2）批注是读书时常用的方法，请阅读【乙】段文字，参照示例，对人物的心理进行分析批注。
示例：【甲】段文字中，多个“那么”连用，写出了祥子面对属于自己的车的时候，内心十分喜爱，意气风发，无比愉悦。
（3）从【甲】段到【乙】段，祥子的心理发生了巨大的变化。请根据小说的内容，说说哪些大事导致了他的巨变。（写出三件即可）
10．小瓯和小越在研读《骆驼祥子》时，发现关于祥子的多处细节描写以动物设喻。请你帮忙梳理相关内容并思考其用意。
（1）下列情节顺序与轴线图对应的是哪一项？根据名著内容，加以推断（ ）
①祥子在暴雨中拉车。②祥子与虎妞同居。③祥子意识到被孙侦探敲诈。
A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①
（2）老舍以动物设喻，有何创作意图？请结合名著内容和轴线图分析。
六、文言文阅读
（2023七下·浠水期中）文言文阅读理解。
（甲）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居②已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注：①捽（zuò）：揪；②起居：问安。
11．解释下列加点的字。
①有卖油翁释担而立（ ）
②但微颔之（ ）
③詈且殴（ ）
④适南城兵马司指挥至（ ）
12．用现代汉语翻译下面的句子。
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
13．对下列句子的意思，理解不正确的一项是：（ ）
A．文章通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们“熟能生巧”的道理。
B．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是：与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
C．“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”中“睨”之所以不能换成“看”“望”“观”等词是因为其他的词不能表现出卖油翁站在一边观看陈尧咨射箭时的动作。
D．文章通过对卖油翁酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入，而钱不湿”的结果，突出其高超的酌油本领。
14．通过（甲）文的卖油翁，你知道什么道理？对于现在的我们还有指导意义吗？请联系自己的实际说一说。
15．结合（乙）文，请对汤敦甫作出简要评价。
七、现代文阅读
文学作品阅读
父亲的木犁
江旺明
①小树幼嫩时，被风雨吹弯了腰，父亲上山将其进一步扳弯扭曲。三年后的春天，小树长成大碗口粗，父亲将其锯来，说，装犁楔耙，不是滥砍滥伐。接着，便请来木匠制木犁。犁用亲身经历，解释了“犁弯从小曲”的俗语。
②犁乃农具之首，父亲说， 一位农人驾驭不了犁，就算不上合格的农人； 一户农家如果没有犁，就够不上标准的农家； 一块土地，如果没有犁的翻耕，就长不出好庄稼。犁与农人、农家、土地、庄稼有着千丝万缕的联系。
③父亲说，木犁像牛一样，对人忠实、亲近。犁铧入土很锋利，但其刃口很钝，对人构不成半点威胁。人在扛木犁下田时，总是将犁铧贴在腰间，不用害怕它刺破皮肉。父亲在歇息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同侍弄自己的孩子。
④我学耕时，父亲告诉我，弯弯的木犁，是人与牛协作劳动的组织者。犁的一端是人，另一端是牛。牛不直直地行走，犁就会耕出弯弯曲曲的沟，所以要让牛直行；人抬起犁梢柄，犁铧就深深刺入土层，所以要告诉牛用力慢行；牛时进时退、时快时慢，犁耕的地就时浅时深，翻出的土块有大有小，所以人扶犁撑柄用力要均匀，要和谐。人、犁、牛团结一条心、拧成一股劲地翻耕，才有那沟是沟、厢是厢、深浅一致的田地。
⑤父亲一生，都在与木犁打交道。
⑥春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁。田间翻起一排排、 一圈圈土块，如同深潭里揪起一层层黑浪，散发阵阵泥土的芬芳。偶尔，从泥土里跳出一两条泥鳅，惹来山雀将其叼去。山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。
⑦插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田。他驾起牛，扶起木犁，紧握犁梢柄，扬起牛鞭，吆喝一声，牛奋力前进，犁翻起一块块泥土，掀起一道道水波。木犁如舰，浪花滚滚。天说变就变，雷声隆隆，雨声淅沥。父亲头戴斗笠，身披蓑衣，继续耕田。雨点打在水田上溅起一朵朵水花，父亲挥舞的牛鞭发出“叭叭”的响声。牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声连成一片，合奏着一曲风雨中耕耘的乐章。
⑧丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播。尖尖的犁铧不停地破土，光光的犁壁沙沙地翻出一块块土坷垃。父亲与犁、牛一道，在田间开出了一条直直的路，如同喷气式飞机在天上划出的一条直线。父亲称此为“局迹”。然后围绕这条“局迹”，来来去去，环环绕绕。不大会儿，田间出现一厢又一厢的块地。犁完一丘，父亲扛着木犁，赶着耕牛，迎着夕阳回家。他的脸被映得像喝醉酒似的，肩上的木犁也映染得像抹上了一层金。
⑨父亲的木犁， 一生听从种子的呼唤，把深深的足迹留在了田野上。
⑩父亲寿终正寝，两位村民将父亲从床上“请”出入殓时，细叔迅速将父亲的木犁放在了床上。我问细叔其中缘由，细叔只回答一句：“木犁是你父亲的魂。”我细细琢磨，明白了细叔的用心：父亲离我们远去了，要让他的魂留下，守护我们的家园。
（选自《光明日报》2021年5月14日）
16．文章第⑥—⑧段叙述了有关“父亲”和“木犁”的哪几件事？请简要概括。
17．请从内容和结构两个方面说说文章第②段在全文中的作用。
18．请联系上下文，结合语境，按要求赏析下面的句子。
①父亲在歇息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同离开自己的孩子。（从人物描写的角度进行赏析）
②山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。（赏析加点词语的表达效果）
19．请联系全文，谈谈你对文章结尾细叔说的“木犁是你父亲的魂”这句话的理解。
20．阅读下面的链接材料，具体说说本文中的父亲与材料中的父亲有何相似之处。
【链接材料】
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪摊上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
（节选自李森祥《台阶》）
现代文阅读
网红书店的背后
【材料一】
【材料二】
绍兴“老爷爷书店”坐落在古色古香的书圣故里。 一句“第一等好事只是读书”，吸引着路人的目光。 门的两边挂了两块木匾，写着“屋中自有黄金书，一览天下五千年”，平凡老旧的模样，自带复古韵味。 书店经营者王志兴今年已经80高龄。 书店原来叫“老王书店”，游客觉得店主亲切和善，书店也颇具特色，便亲切地称呼为“老爷爷书店”。 书店以经营红宝书、鲁迅书籍，还有一些介绍绍兴本地的古旧书籍为主。 这些书都是王志兴从绍兴、上虞等地的古玩市场或者一些居民家中淘来，经整理分类后售卖，售价在几元到几十元一本不等。 “老爷爷书店”在年轻人中有着良好的口碑。 很多游客通过抖音、小红书等软件了解到这家书店，专门前来打卡。
（改编自公众号《今日越城》）
【材料三】
近年来，网红书店如雨后春笋般在各地“生长”。 达人测评的文章和视频在各大媒体平台炒得火热，逛书店不再只是为了读书，更是年轻人对话题感和社交属性的追求。 网红书店的花式装修和繁多的休闲功能吸引了一大批热衷于“打卡”的年轻人，喝咖啡、买文创、赏建筑、发朋友圈成为“网红书店新玩法”。 然而疫情三年，昔日的网红书店“言几又”“猫的天空之城”陷入闭店危机，有最美书店之称的“钟书阁”和“方所书店”也关闭了部分门店，还有更多独立书店悄然消失……据《2020—2021中国实体书店产业报告》统计，单是2020年，中国就有1573家书店关闭。
（改编自《中国新闻出版广电报》）
【材料四】
网红书店的出现，一定程度上折射的是当代社会对阅读的理解：一方面是国家对阅读的重视，另一方面也是传统书店通过对文化消费场景的改变来实现转型和运营多元化探索。
（中国文化创意产业研究会产业发展部主任胡娜）
网红的标签像诱人的广告语，将人们带入书店。 而进店之后，除了视觉的震撼，更要注重为每位读者营造具备内涵的深度阅读氛围，打造有温度的阅读体验，从而成为大众乐于沉浸其中的精神花园。 网红书店只有在书香上下足功夫，才能变网红为持久红。
(《中国新闻出版广电报》)
对于网红书店，要不断探索“书+”模式，面对大众阅读习惯改变的现实情况，以书为媒，开拓创新，实现混业经营。 除现有的“书+文创产品”“书+餐饮”等常规模式外，要通过线上与线下相结合的方式，将更多的阅读体验活动带给读者和市民，实现从对书店“颜值”的“打卡”，转变为对各类阅读活动的“打卡”。 在丰富经营业态的同时，更加突出书店所拥有的文化内涵，传播其文化精神。
(《中国文化报》)
21．请结合材料，说一说网红书店出现的原因。
22．请用简洁的语言概括材料 一中两张图表的主要信息。
23．自网红书店出现以来，相关话题的热度居高不下。下面是一些同学的观点，请你结合材料，任选一位加以回复，表达你的看法。
要求：①观点明确，逻辑清晰，有正面引导作用；②正确书写汉字，规范运用语言；③60字左右。
24．网红书店引发同学们的热议。请根据对材料的理解和你的生活经验，对网红书店的健康发展提出合理建议。
八、写作题
25．题目：当我们面对 的时候
要求：①在横线上填上适当词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、某种眼光……)，使题目完整；②详略得当、中心突出；③语言简明，不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】句子排序
【解析】【分析】③句句意就可看出突显的是“隐身”的意思，符合空格前语境，可以作为第一句；②句是对上一句的进一步阐释，与上句句意最紧密，可作为第二句；⑤句中的“而且”是对上一句句意的进一步表达，可作为第三句；④“如果”一词则是结合中心，表现了另一种语意，仍然讲得是如何对待读书，可作为第四句；①结合上一句句意，从正面进行了总结，可作为尾句。综合以上分析，可排序为：③②⑤④①，选D。
故答案为： D.
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
2．【答案】（1）但当涉猎；见往事耳
（2）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干
（3）深林人不知；明月来相照
（4）万里赴戎机；关山度若飞
（5）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：涉、漫、钟、戎、榆荚。
故答案为：（1）但当涉猎见往事耳（2）故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干（3）深林人不知明月来相照 （4） 万里赴戎机关山度若飞 （5） 草树知春不久归百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边双袖龙钟泪不干写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
【答案】3．示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。
4．示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗？
5．示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。
【知识点】新闻概括；见解表述；语言得体
【解析】【点评】⑴本题考查小标题的拟写。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。
⑵本题考查语言的交际能力。解答时，首先要注意恰当的称呼语，同时在进行邀请时，表示出邀请的诚恳。
⑶ 本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
3．本题考查语言的概括和表达能力。选段的主旨是益阳段意花夫妇14年间先后拯救50名落水者，被评为“ 全国最美家庭”。拟写标题时概括出人物及相关事件即可。
故答案为：示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。
4．本题考查语言的交际能力。解答时，首先要注意恰当的称呼语，同时在进行邀请时，应表达同学们对段意花的敬佩，表示出邀请的诚恳。综合上述分析，言之有理即可。
故答案为：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗？
5．本题考查对新闻事件的看法。注意结合事件背后反映的社会现实进行分析，并提出合理建议。扶人者反被敲诈屡见报端，这让很多人不再敢毫不犹豫地扶起摔倒的人，文段中的夫妇在船.上生活，经常救起落水人员，这种行为值得我们学习.见义勇为的美德可以有，但是也要注意保护好自己的权益.总之不能因噎废食，完全不再对需要帮助的人伸出援手。综合上述分析，言之有理即可。
故答案为：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。
6．【答案】（1）示例：纯友谊体悟人生真谛
（2）示例：但人具有主观能动性；不但受到客观条件的影响
（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（4）祥子和阮明之间的关系不是真正的友谊。阮明可随时出卖祥子，祥子也为了金钱出卖阮明，真正的友谊应该是不掺杂任何利益关系的。
【知识点】根据语境补写句子；诗歌对联；作品的综合评价；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 （1）本题考查补写宣传标语的能力。
根据“真朋友”可从画线句提炼“纯友谊”；“丰富”是动词，可提炼“体悟”与之相对应；“生活经验”是偏正式短语，从划线句中提炼概括“人生真谛”与之相对应。故下句为：纯友谊体悟人生真谛。
（2）本题考查根据语境补写句子。
题空一：上文意思是一个身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响；下文表达的意思是“因而，不会完全受到外界的影响”，据此推断所要填写的内容是“不会完全受到外界的影响”原因，与“客观因素”相对的因素为主观因素，因此补写：但人具有主观性。
题空二：补写部分在总结句中，“从上述两方面看”中的两方面指客观环境和主观因素，下文是“主观因素”，因此要补写客观因素，注意运用关联词，构成递进关系。补写为：不但受到客观条件影响。
（3）本题考查学生汉字书写的能力。
注意“溪”“郎”的书写。
（4）本题考查语言表达的能力。
祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，他勤劳、坚忍和倔强。后来，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。 这期间，祥子和阮明之间的关系不是真正的友谊。阮明可随时出卖祥子，祥子也为了金钱出卖阮明，真正的友谊应该是不掺杂任何利益关系的。
故答案为：（1） 纯友谊体悟人生真谛
（2）但人具有主观能动性 不但受到客观条件的影响
（3） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（4） 祥子和阮明之间的关系不是真正的友谊。阮明可随时出卖祥子，祥子也为了金钱出卖阮明，真正的友谊应该是不掺杂任何利益关系的。
【点评】（1）本题考查补写宣传标语的能力。这类题，首先需要学生认真审题，看清题目要求；然后结合自己的生活体验或语文素养进行创意解读；最后也需要学生具有良好的语言表达能力。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
（2）本题考查根据语境补写句子。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。
（3）本题考查学生汉字书写的能力。要求用正楷字正确、工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；最后还要考虑标点符号，该占几格就占几格。
（4）本题考查语言表达的能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
【答案】7．离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
8．表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；体味古诗词曲的意象；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；逢入京使
【解析】【点评】（1）本题考查对诗句的理解。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。首先根据题干要求找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。
（2）本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答此类题型要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格历来推断诗人的情感态度，此外还要结合作者的人生经历及诗歌的写作背景去体会诗人所表达的情感。
7．本题考查对诗句的理解。这两句的意思是：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在理解诗句意思的基础上抓住诗句中的景物，运用自己的想象和联想，用生动的语言把诗句的意思写出来即可。
故答案为：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
8．本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。这首诗的意思是：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。这首诗抒发了作者远涉边塞的思乡怀亲之情。
故答案为：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
9．【答案】（1）骆驼祥子；老舍（或舒庆春）
（2）示例：【乙】段文字中，“打着”“低着”“叼着”“似笑非 笑”“一声也不出”，通过对祥子的动作、神态描写，写出了祥子经过 一系列的生活变故后，此时萎靡不振的样子，反映出他只想浑浑噩 醒地过日子的心态。
（3）①祥子自己辛苦攒钱买的车子，被大兵抢走了；②好不容易结了婚，老婆虎妞却因难产去世；③大病几场，祥子原本强壮的身体也垮了。（其他合理的情节也可以）
【知识点】分析人物行为思想变化原因；作家作品；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】(1)从“拉车”可以推测，是关于车夫的小说。从甲乙文段人物的变化，可推测这人是祥子。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
(2)“挣钱不多，可是不用卖力气呢”“打着面小旗”“低着头”“嘴里叼着烟卷“似笑非笑地随着大家走”“一声也不出”“张开大嘴，而完全没声”等，细致地描绘了祥子此时打旗的心理、动作神态，活画出了一个随波逐流、看不到生活希望的祥子，表现了他此时得过且过、自暴自弃的心理。
(3)祥子的三起三落：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：被宪兵连人带车抓去当壮丁，理想第一次破灭；二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。最后这次打击，使祥子的心灵受到严重摧残，他开始抱怨生活，觉得他的生活愿望总“像个鬼影，永远抓不牢。而空受那些辛苦与委屈"。后来，他心爱的小福子因生活所迫上吊自杀，使祥子万念俱灰。从此，他失去了对生活的任何期望和信心，彻底地从先前热爱拉车，到讨厌拉车，到最后拉不动车；从先前忠实义气，变得厚颜无耻；从先前矢志不移，到自暴自弃，自甘堕落，最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉。祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物，是黑暗剥削的旧社会的产物。
故答案为：（1）骆驼祥子；
老舍（或舒庆春）；
（2）示例：【乙】段文字中，“打着”“低着”“叼着”“似笑非 笑”“一声也不出”，通过对祥子的动作、神态描写，写出了祥子经过 一系列的生活变故后，此时萎靡不振的样子，反映出他只想浑浑噩 醒地过日子的心态。
（3）①祥子自己辛苦攒钱买的车子，被大兵抢 走了；②好不容易结了婚，老婆虎妞却因难产去世；③大病几场，祥 子原本强壮的身体也垮了。（其他合理的情节也可以）
【点评】(1)本道题考查对文学名著的积累。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
(2)此题考查揣摩人物心理能力。人物心理往往会通过语言、动作、神态等表现出来。解答这类题，一要联系上下文，明确人物活动的场景或背景；二要通过语言、动作、神态等揣摩人物心理；三要注意人物心理的复杂性、丰富性。
(3)本题考查名著内容。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．【答案】（1）B
（2）老舍在祥子人生的不同阶段以动物设喻，表现其生命状态，如“被蚂蚁围攻的绿虫”“无法 主宰自己命运的鸡”“被猫叼住的鼠”等，这些弱小的动物对应着祥 子的各种人生经历，共同交代祥子的艰难处境。老舍借助具体生动 的动物形象，刻画出祥子从对抗磨难到不再反抗命运的人生状态和 心理的变化，揭示了他从人沦落到动物的悲剧命运。
【知识点】作品的经典情节；作品的艺术特色；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 （1） 第八章 同在曹家帮佣的高妈劝祥子把钱拿去放高利贷或者存进银行来生利息，祥子都不敢；高妈劝祥子起会，他也不敢。年关将到，祥子打算买点礼物去探望刘四爷并要回寄存在那里的钱，这时虎妞却找上门来。
第十一章 祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信。他才回到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。 第十二章 祥子逃离曹家，走投无路。重新回到曹家，遇着高妈。高妈要祥子留下来看家，自己去左家投靠曹先生。祥子担心在曹家不安全，就翻墙到隔壁的王家找车夫老程。在老程的屋里辗转反侧一夜未眠。曹先生是个进步正直的知识分子。他的学生阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”。
第十五章 虎妞让冯先生把祥子带到天顺煤厂去，她在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房，准备了结婚的一切物事，定了喜日，给钱让祥子去买了新衣，他们俩就这样结合了。新婚之夜，祥子才知道原来虎妞的怀孕是假，是专为骗他的。祥子气愤难当，第二天，他真想一走了之，可是走到哪里去呢 最后，他还是回到了虎妞那里。他希望虎妞拿钱给他买车，而虎妞却不要他继续拉车，她让他去向刘四爷陪罪，希望重新回到刘家。
（2）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。结合此内容再结合老舍对祥子各个人生阶段的比喻可得出答案。
故答案为： （1）B
（2）老舍在祥子人生的不同阶段以动物设喻，表现其生命状态，如“被蚂蚁围攻的绿虫”“无法 主宰自己命运的鸡”“被猫叼住的鼠”等，这些弱小的动物对应着祥 子的各种人生经历，共同交代祥子的艰难处境。老舍借助具体生动 的动物形象，刻画出祥子从对抗磨难到不再反抗命运的人生状态和 心理的变化，揭示了他从人沦落到动物的悲剧命运。
【点评】 （1）此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
（2）此题考查的是对名著的理解和感悟。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
【答案】11．放下；点头；骂；恰逢
12．把铜钱放在葫芦的口上，慢慢地用勺子倒油注入到葫芦里。
13．C
14．卖油翁知道了熟能生巧的道理（“但手熟尔”或“惟手熟尔”），任何事情只要反复练习，就可以达到精深巧妙的地步．对于现在的我们仍然有指导意义，（联系自己的经历，言之成理，语言通顺即可）。
15．本文通过汤敦甫借钱赔偿菜翁的事，表现了汤敦甫为官爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；根据文言文中某一内容谈观点；卖油翁；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
(1)本题考查学生对重点实词的理解。本题包含课外文言文，一般来讲，课外文言文与课内的文章都有一定的关联的，所以此类题型更考查学生的知识迁移能力。所以平时的积累是关键，其次，还应注意联系上下文推断句意。如： 詈且殴的“詈”字， 殴是殴打，根据上文的内容是说御者打翻了，卖菜翁的菜，卖菜翁生气且大骂并殴打。所以詈是殴打的意思。
(2)本题考查学生对关键句子的理解。此类题目应在平时应多背诵，其次，要注意句子中重要的字词的翻译。如本题中的“ 覆 ”、“ 徐 ”、“ 沥 ”。
(3)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的译文，只有掌握了译文，才能进一步地去分析。
(4)本题考查对文章内容的概括。此类题目，重在通读文章、理解文章内容，同样，应注意文中反复出现的或者关键的字词，这些字词是做题的线索，其次，审清题干，结合原文中的原句分析。
(5)本题考查人物形象。此类题目的答题技巧是特点+事例，即一个人物的特点+一件与此相关的事例。如：父亲一个善于学习的人（特点），从他学习切石榴和学习磨镜片可以看出（事例）。此类题目切忌简单罗列人物的特点，应该结合文章内容。
11．本题考查学生对重点实词的理解。 本题包含课外文言文，，一般来讲，课外文言文与课内的文章都有一定的关联的，所以此类题型更考查学生的知识迁移能力。所以平时的积累是关键，其次，还应注意联系上下文或者句意去推断。
故答案为：第1空、放下
第2空、点头
第3空、骂
第4空、恰逢
12．本题考查学生对关键句子的理解。此类题目应在平时应多背诵，其次，要注意句子中重要的字词的翻译。如 句中的“ 覆 ”、“ 徐 ”、“ 沥 ”。
故答案为： 把铜钱放在葫芦的口上，慢慢地用勺子倒油注入到葫芦里。
13．A、《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。无误。
B、《卖油翁》中 作者对比了两 个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度，这就构成了矛盾并使读者产生了悬念，由此，引出了进一步的叙述。无误。
C、 “睨之” 准确而传神 写出卖油翁尚有不满意的 神情。 表现出颇不以为意的神态。 并非是因为其他的词不能表现出卖油翁站在一边观看陈尧咨射箭时的动作。
D、作者连用“取”，“置”、“覆”、“酌”、“沥”几个动词， 十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了他沉着镇静，从容不迫的度态和高超和熟练的技术。 无误。
故答案为： C
14．本题考查对文章内容和写作目的的理解。此类题目，重在通读课文、理解课文的内容，同样，应注意文中反复出现的或者关键的字词，这些字词是做题的线索，如 《卖油翁》 中，“熟”字出现了两次。告诉我们熟能生巧的道理。对于我们现在还有指导意义，如：学习中，要不断去做题，提高自己对于做题技巧的掌握。
故答案为：卖油翁知道了熟能生巧的道理（“但手熟尔”或“惟手熟尔”），任何事情只要反复练习，就可以达到精深巧妙的地步．对于现在的我们仍然有指导意义，（联系自己的经历，言之成理，语言通顺即可）。
15．（乙）为讲述了官员汤敦甫帮驾马的人赔偿菜钱的故事。 为了保护老翁不受兵马司人的欺压，当兵马司把钱给了 老翁， 汤敦甫停着车与 兵马司 的人讲了好一会话，算着老翁已经走远，这才告别指挥。
所以可以看出，汤敦甫是一个尊重他人，不摆官架子， 有容人的肚量，不仗势欺人的人，
故答案为：本文通过汤敦甫借钱赔偿菜翁的事，表现了汤敦甫为官爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。
【答案】16．春节刚过，父亲开始了新春第一犁|插秧季节，父亲翻耕水田|秋天，父亲驾牛秋耕秋播。
17．内容方面：写父亲对犁的评价，表现了父亲对犁的推崇和赞美 之情；结构方面：为下文写父亲一生与犁打交道的事情做铺垫。
18．①运用动作描写，通过“抚摸”“捋”“刷”等动词，生动形象地写出父亲抚摸犁、捋草根、为犁刷土的情形，表现了父亲对犁的爱护和珍惜之情。；②“热闹”指（景象）繁盛活跃，用在这里，将山人格化了，生动 形象地写出山雀给寂静的山带来的生机和活力。
19．①“木犁”是在父亲双手中诞生的，他一直跟随父亲，见证了父亲勤劳的一生；②“木犁”像牛一样，对人忠实、亲近，父亲待它如同孩子，木犁象征了父亲忠厚质朴的精神品质；③“木犁”是 人与牛协作劳动的组织者，人、犁、牛团结一心，拧成一股劲才 能更好地翻耕土地，“木犁”体现了父亲对劳动和土地的热爱；父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳苦地耕作，“木犁”寄托了父亲对生活的希望。
20．①都吃苦耐劳、老实厚道。本文中的父亲一年大部分时间都在田间耕耘，材料中的父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作；②都执着坚守。本文中的父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留在了田野上，材料中的父亲为建成“有高台阶的新屋”，用大半辈子做着准备。
【知识点】梳理、概括文章情节；文章开头及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；动作描写；拟人；小说
【解析】【点评】
（1）本题考查对文章内容的梳理与概括。解答此题考生应通读文章，理解文意，理清层次，对相关的情节进行归纳概括。
（2）本题考查句段作用。分析段落作用，要从结构和内容上分析。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文；结尾：点题、前后照应，总结全文。
（3）本题考查语句赏析。解答该题，首先确定写作方法；接着确定写作手法的作用；最后明确其表达效果。
（4）本题考查语句理解。解答此题，要熟读并了解整篇文章内容，在对这篇文章总体把握的基础上，在原文中寻找该句所处位置，联系上下文，进行理解。
（5）本题考查人物形象。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语，也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结，还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。
16．本题要求概括事件。根据第⑥段“春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁。田间翻起一排排、一圈圈土块，如同深潭里掀起一层层黑浪，散发阵阵泥土的芬芳”可概括出：春节刚过，父亲开始了新春第一犁；
根据第⑦段“插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田”可概括出：插秧季节，父亲翻耕水田；
根据第⑧段“丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播。尖尖的犁不停地破土，光光的犁壁沙沙地翻出一块块土坷垃”可概括出：秋天，父亲驾牛秋耕秋播。
故答案为： 春节刚过，父亲开始了新春第一犁；插秧季节，父亲翻耕水田；秋天，父亲驾牛秋耕秋播。
17．本题要求分析段落作用。可从内容和结构两方面分析。
内容上：第②段中的“犁乃农具之首，父亲说，一位农人驾驭不了犁，就算不上合格的农人，一户农家如果没有犁，就够不上标准的农家，一块土地，如果没有犁的翻耕，就长不出好庄稼”，将犁居于农具的榜首，表现了父亲对犁的推崇，父亲对犁的评价表现了他对犁的赞美之情。
结构上：第②段中的“犁与农人、农家、土地、庄稼有着丝万缕的联系”为下文写父亲一生都在与犁打交道春节刚过，父亲开始了新春第一犁；插秧季节，父亲翻耕水田；秋天，父亲驾牛秋耕秋播做铺垫。
故答案为：内容方面：写父亲对犁的评价，表现了父亲对犁的推崇和赞美 之情；结构方面：为下文写父亲一生与犁打交道的事情做铺垫。
18．本题要求赏析语句。
① 根据”抚摸”“捋”“刷”等动词，说明该句运用动作描写。“抚摸”的意思是指用手轻轻摩，“捋”的意思是用手握住条状物向端滑动。“刷”的意思是擦拭。这三个动词均慢而轻柔，生动形象地表现了父亲对犁的珍惜和爱护之情。
②“热闹”指(景象)繁盛活跃，这里用来形容山，可知运用了拟人修辞。“山雀将新春第一犁的喜讯带至山上”，这赋予山雀以人的情态，将山人格化，生动形象地写出山雀给寂静的山带来的生机和活力。
故答案为：①运用动作描写，通过“抚摸”“捋”“刷”等动词，生动形象地写出父亲抚摸犁、捋草根、为犁刷土的情形，表现了父亲对犁的爱护和珍惜之情。；②“热闹”指（景象）繁盛活跃，用在这里，将山人格化了，生动 形象地写出山雀给寂静的山带来的生机和活力。
19．本题要求理解语句。根据第①段“小树幼嫩时，被风雨吹弯了腰，父亲上山将其进一步扳弯扭曲。三年后的春天，小树长成大碗口粗，父亲将其锯来说，装犁楔把，不是滥砍滥伐。接着，便请来木匠制木犁”，可知木犁是在父亲双手中诞生的，它一直跟随父亲，见证了父亲勤劳的一生；
根据第③段“父亲说，木犁像牛一样，对人忠实、亲近”和“父亲在歌息或收工时，总是轻轻抚摸它，抨草根为它刷尘土，如同传弄自己的孩子”，可知木犁像牛一样，对人忠实、亲近，父亲待它也如同孩子，木犁象征了父亲忠厚质朴的精神品质；
根据第④段“人、犁、牛团结一条心、拧成一股劲地翻耕，才有那沟是沟、厢是厢、深浅一致的田地”，可知木犁是人与牛协作劳动的组织者，人、犁、牛团结一条心，拧成一股劲才能更好地翻耕土地，木犁体现了父亲对劳动和土地的热爱；
根据第⑥段“春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁”和第⑧段“丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播”，可知父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳苦地耕作，木犁寄托了父亲对生活的希望。
故答案为：①“木犁”是在父亲双手中诞生的，他一直跟随父亲，见证了父亲勤劳的一生；②“木犁”像牛一样，对人忠实、亲近，父亲待它如同孩子，木犁象征了父亲忠厚质朴的精神品质；③“木犁”是 人与牛协作劳动的组织者，人、犁、牛团结一心，拧成一股劲才 能更好地翻耕土地，“木犁”体现了父亲对劳动和土地的热爱；④父亲带着木犁一年四季在田间不辞劳苦地耕作，“木犁”寄托了父亲对生活的希望。
20．本题要求分析人物形象。根据本文第⑥段“春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁”，第 ⑦ 段“插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田”和第⑧段“丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播”，这些内容写出了父亲一年四季都在田间耕耘。
根据《台阶》“一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”，可见父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作。因此两位父亲都吃苦耐劳、老实厚道；
根据本文第⑤段“父亲一生，都在与木犁打交道”和第⑨段“父亲的木犁，一生听从种子的呼唤，把深深的足迹留在了田野上”可知父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留在了田野上。根据《台阶》“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票”，可见父亲为了建成有九级台阶的新房，用大半辈子做着准备。因此两位父亲都执着坚守。
故答案为：①都吃苦耐劳、老实厚道。本文中的父亲一年大部分时间都在田间耕耘，材料中的父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作；②都执着坚守。本文中的父亲一生都在与犁打交道，把深深的足迹留在了田野上，材料中的父亲为建成“有高台阶的新屋”，用大半辈子做着准备。
【答案】21．①目前在图书零售市场中实体店销售现状不容乐观，需要实现 产业的创新和迭代；②网红书店有较高的颜值和繁多的休闲功能，能满足读者的多重体验：③多家媒体平台的宣传使年轻人产生对网红书店话题感和社交属性的追求；④网红书店是传统书店通过场景创新来实现转型和运营多元化探索。
22．(1)2022年实体店渠道零售图书市场同比下降幅度最大，为 37.22%，短视频电商实现正增长，同比上升42.86%。（2）在2022年整体图书零售市场渠道结构中，实体店渠道占比最少，相比其他零售渠道，实体店零售形势依然比较严峻。
23．示例一：我选择回复小语。同红书店的颜值的确给人们带来了独特的视觉体验，吸引着人们，但是过度追求设计感和颜值是舍本逐末。网红书店不能止于“颜值”，更要注重为读者营造具备内涵的深度阅读氛围，打造有温度的阅读体验，这样才能变网红为持久红。示例二：我选择回复小文。我很赞同你的说法，书籍和阅读，是书店的灵魂，承载着厚重的文化价值。书店，尤其是网红书店，需要下苦功夫增加受众需求分析和专业服务，应更多地关注其所承载的文化功能，而不仅仅是止于地标性价值，如此才能赢得读者的心。
24．①网红书店不仅要关注颜值，还要有个性化的特点，彰显文化情怀；②网红书店要回到书籍本身，为顾客提供优质书籍和服务；③根据大众阅读习惯，不断探索“书+”模式突出书店拥有的文化内涵；④开展多种阅读活动的“打卡”，如书店可推出“书十放游”“书十教育”“书+研学”“书十创意体验”等跨界活动，丰富读者的阅读体验。
【知识点】新闻、材料类；理解概括新闻主要内容；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查了学生分析原因的能力，解决此类题目时，首先要通读全文，带着问题找答案。注意作答时，不可直接抄写原文。要在符合原文的基础上对原文进行修改。
（2）本题考查了学生理解概括新闻主要内容的能力，在解决此类问题时，需要通读全文，圈画关键词如时间，关联词等，要注意选项中过于绝对的句子，此类选项大多为错误选项。也要注意句子的因果关系是否成立
（3）本题考查了学生表达观点的能力，解决此类题目时，需要通读全文，通晓文章大意，在此基础上，体会作者的观点或情感态度，给出的建议要与作者的意见一致，注意建议要实际，符合题目要求。
（4）本题考查了学生对建议类题目的作答能力，解决此类题目时，需要通读全文，通晓文章大意，在此基础上，体会作者的观点或情感态度，给出的建议要与作者的意见一致，注意建议要实际，符合题目要求。
21．“ 据《2020—2021中国实体书店产业报告》统计，单是2020年，中国就有1573家书店关闭”由此可知， 目前在图书零售市场中实体店销售现状不容乐观，需要实现 产业的创新和迭代 ； 网红书店的花式装修和繁多的休闲功能吸引了一大批热衷于“打卡”的年轻人，喝咖啡、买文创、赏建筑、发朋友圈成为“网红书店新玩法”，由此可知， 网红书店有较高的颜值和繁多的休闲功能，能满足读者的多重体验： “ 达人测评的文章和视频在各大媒体平台炒得火热，逛书店不再只是为了读书，更是年轻人对话题感和社交属性的追求 ”由此可知多家媒体平台的宣传使年轻人产生对网红书店话题感和社交属性的追求 ；“ 另一方面也是传统书店通过对文化消费场景的改变来实现转型和运营多元化探索 ”由此可知， 网红书店是传统书店通过场景创新来实现转型和运营多元化探索。
故答案为： ①目前在图书零售市场中实体店销售现状不容乐观，需要实现 产业的创新和迭代；②网红书店有较高的颜值和繁多的休闲功能，能满足读者的多重体验：③多家媒体平台的宣传使年轻人产生对网红书店话题感和社交属性的追求；④网红书店是传统书店通过场景创新来实现转型和运营多元化探索。
22．由第一张图表可知， 实体店同比增长率最低，为 37.22%，短视频电商实现正增长，同比上升42.86% ；由第二张图表可知 实体店渠道占比最少，平台电商最多， 实体店零售形势依然比较严峻。
故答案为： 2022年实体店渠道零售图书市场同比下降幅度最大，为 37.22%，短视频电商实现正增长，同比上升42.86%；
在2022年整体图书零售市场渠道结构中，实体店渠道占比最少，相比其他零售渠道，实体店零售形势依然比较严峻。
23．我选择回复小语 ，相比于之前的书店，网红书店的颜值给人们带来了独特的视觉体验，吸引人们光临，但是过度追求设计和颜值，而忘记了书店的初衷，选择了颜值，而放弃营造浓厚的读书氛围，这样的书店是无法长久存在的。
我选择回复小文，书店的灵魂是书籍和阅读，书店承载者浓厚的文化价值。书店，尤其是网红书店，除了需要吸引人们目光，更需要关注文化功能
故答案为：示例一：我选择回复小语。同红书店的颜值的确给人们带来了独特的视觉体验，吸引着人们，但是过度追求设计感和颜值是舍本逐末。网红书店不能止于“颜值”，更要注重为读者营造具备内涵的深度阅读氛围，打造有温度的阅读体验，这样才能变网红为持久红。示例二：我选择回复小文。我很赞同你的说法，书籍和阅读，是书店的灵魂，承载着厚重的文化价值。书店，尤其是网红书店，需要下苦功夫增加受众需求分析和专业服务，应更多地关注其所承载的文化功能，而不仅仅是止于地标性价值，如此才能赢得读者的心。
24．网红书店只靠颜值是生存不下去的，还需要有个性，有文化情怀；网红书店的本质是书店，所以需要回到书籍本身，为顾客提供优质的书籍和服务；根据大众阅读习惯，不断探索“书+”模式突出书店拥有的文化内涵；开展多种阅读活动的“打卡”，吸引人们的目光，丰富读者的阅读体验。
故答案为：①网红书店不仅要关注颜值，还要有个性化的特点，彰显文化情怀；②网红书店要回到书籍本身，为顾客提供优质书籍和服务；③根据大众阅读习惯，不断探索“书+”模式突出书店拥有的文化内涵；④开展多种阅读活动的“打卡”，如书店可推出“书十放游”“书十教育”“书+研学”“书十创意体验”等跨界活动，丰富读者的阅读体验。
25．【答案】例文：
当我面对成功的时候
生活中，每个人在成长的道路上都会有各自不同的经历，比如收获成功，比如面对失败。
记得有一次我们正在教室自习，李老师走了进来，告诉我，我的作文在杂志上发表了。我听后，乐得心都飞到云彩里去了。我的脸上露出狂喜，我的手心也激动得冒出了汗珠，双手不由得来回不停地搓着。同学们都纷纷向我投来惊讶与钦佩的目光，我项时觉得自己的胸脯挺了起来，身体感觉也开始有点轻飘飘了。
“功夫不负有心人，我终于成功了!”我心里高声呐喊道。其实，在苦练作文的过程中，我也有过怀疑，有过动摇。看了不少的书，观察了不少的事，写了一篇又一篇的作文，但写作水平就是不见提高，我开始有点失去信心了。这时，我偶然翻阅的一本课外书中的一句话给了我力量。那句话是这么说的：“脆弱是成功路上的绊脚石，当你希望成功，当以恒心为良友“当时我读完这段文字，心里一震，心想这不正是我写作路上的指南针吗 于是，我坚定了必胜的信心，从此一头扎进了写作的海洋终于在老师、父母和同学的帮助下，通过自身不断努力，我的写作水平有了很大的提升。
“陈嘉仪，祝贺你!你真厉害！!“好朋友的一句祝贺把我从遥远的回忆中拽了回来。她那双炯炯有神的大眼睛向我投射出羡慕的光芒。我自豪地回答说：“只要你用心，只要你坚持，成功也会拥抱你的！”
是啊，其实在生活中我们不论做任何事情，只要我们能够坚定信念、用心坚持，成功就在不远处向我们招手！
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文。横线上的内容，可以填一些生活中的情感，比如亲情、友情、同窗之情、师生情等；也可以填一些概念性的词语，比如可以是挫折、荣誉、成功、鼓励某种眼光.等。本文适合写成记叙文和议论文。例如写挫折，可以写生活中给予的挫折，也可以写父亲、母亲、其他亲人给予自己的挫折；要写出面对的这些对我们来说意味着什么，产生了哪些影响。无论是哪一方面的面对、来源于什么的面对，在面对时都应该心怀感激，用心珍惜，努力回馈。在文章结尾表明思考，让文章主题更加深刻。第四，语言。要抓住生活中自己感受最深的那些细节来写，展现生活的真实性，给卖者身临其境的感觉，同时也能够充分的表达自己的所感。
【点评】本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。
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