散步[上学期]

课件14张PPT。莫怀戚散 步朗读课文 整体感知： 要求：
　　想一想，课文写了哪
些人物，写了一件什么事，
结果如何?1、散步的人有：　　　 　　　母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步5、结局：2、散步的地点是：　　　　3、散步的季节是：　　　
4、散步的过程中发生了：　　
（用原文中的一个词来回答）
意境美
人性
美语言美
美品读课文，感悟亲情 大声地、自由地朗读课文
从哪些地方可以看出人性美?
他们各自有哪些美?
共同点呢?
　　意境美 文中有哪几处景物
描写?给你的感受如何?细细体会这种氛围.语言美情趣昂然，富有生活气息
句式对称
含义丰富合作探究：小组讨论说说
哪些句子蕴涵着深意？3.我决定委屈儿子走大路1、我的母亲又熬过了一个冬天。
2、一霎时我感到了责任重大4.”我”已决定走大路，母亲又改变了主意走小路。我会答5、我背上的同她背上的加起来，
就是整个世界。
…………2、讲述一个有关“孝心”的故事。拓展：
　　尊老爱幼是我国的传统美德，然而，现在社会上出现了一些虐待老人等不文明的现象，针对这种现象，请你拟写一句宣传标语来呼吁人们尊老爱幼。孟子曰：老吾老以及人之老
幼吾幼以及人之幼
亲情
是一支古老的藤，
承载着对岁月的眷恋，
和对往事的缠绵。
虬劲的枝蔓里，
写满了思念、宽容、等待 ，
凝聚了过去、现在、未来。