青岛版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
角的初步认识
——认角小能手
新发现
一天，小明指着自己的三角尺，突然像发现了一个大秘密似的叫了起来：“快来看啊，快来看，我知道它为什么叫三角尺了！”小朋友，你知道吗？
认识角
顶点
边
边
角有一个顶点、两条边。
顶点
边
边
边
顶点
边
我来说一说
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
×
√
×
（ ）
×
找出哪些是角？哪些不是角？
慧眼识角
教室照片
寻找身边的角！
1、离开座位时要轻一点、慢一点，不要拥挤。
2、小组长带着组员一起到教室里去找一找你
看到的角，找到以后就和你的小伙伴指一
指，说一说哪里有角，哪里是顶点哪里是
边。
3、在找到过程中要认真看，仔细找，不能跑
不能跳。
4、当你听到音乐结束的时候就是告诉你活动
结束了，该回到座位上1姿势做好了。
我来找一找
教室照片
按要求画一画
要求：
1.把课本放在白纸上，像图 2 一样画出一个两边直直的图形。
2.把数学课本拿走，仔细观察你画出的这个图形。
3.你还找出其它物品画出这样的图形吗？
认识直角
这些角都是直角，用“ ”表示。
下 一 步
方向
这个角是直角吗？
下面哪些图形是直角？请打“√ ”。
√
√
√
画直角
下面哪个角大？你发现了什么？
角的大小与边的长短无关，
与两边张开口的大小有关。
比一比
同学们，这节课你有什么收获呢？