(共15张PPT)
峨日朵雪峰之侧 & 致云雀
1.初读《峨日朵雪峰之侧》，了解相关文化常识
2.分析《峨日朵雪峰之侧》中意象的营造，理解诗歌中蕴含的生命的力量
3.初读《致云雀》，了解相关文化常识
4.鉴赏《致云雀》中云雀的形象，理解云雀的象征意义
任务1：了解PPT中出示的作者介绍、写作背景等相关知识。
目标一：初读《峨日朵雪峰之侧》，了解相关文化常识
识作者
昌耀(1936—2000)，原名王昌耀，湖南省桃源县人，诗人。1950年4月参加中国人民解放军，任宣传队员。同年，响应祖国号召，赴朝鲜参加抗美援朝。其间，推出处女作《人桥》，从此与诗歌艺术结下不解之缘。1953年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。1954年开始发表诗作。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。
当代诗人中的诗人——昌耀
昌耀因诗获罪，1958年被划成右派，后颠沛流离于青海垦区。诗人此时是一个流放边地的受难者，但是他没有把笔拗断，而是保持人性的坚韧度，活出本真的自己，在绝境中仍然对生存之所充满审美的眼光。《峨日朵雪峰之侧》就创作于这一阶段。
知背景
任务2：听《峨日朵雪峰之侧》的朗诵音频，有感情地自由朗诵诗歌，读准字音。
我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙
血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
在锈蚀的岩壁；
但有一只小得可怜的蜘蛛
与我一同默享着这大自然赐予的
快慰。
这是我此刻仅能征服的高度了：
我小心地探出前额，
惊异于薄壁那边
朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
正决然跃入一片引力无穷的
山海。石砾不时滑坡，
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，
像军旅远去的喊杀声。
xiāo míng
xiù shí
xià xì
lì
páng huáng
xiē rù
目标二：分析《峨日朵雪峰之侧》中意象的营造，理解诗歌中蕴含的生命的力量
任务：赏析下列句子中意象的营造
（1）朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。
太阳在这里象征着真理与信仰，诗人通过写太阳越入山海，道出了时代变革即将到来。
（2）石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。
石砾是堆砌上去而根基根本毫不稳固，诗人用石砾指代荒谬年代所谓的理想、信念、追求，而石砾的滑坡则意味着时代正从泛滥的狂热、廉价的乐观中摆脱出来。
（3）我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
这一句则选用了“指关节“作为典型意象，即使血滴已经从鞋底渗出，指关节却依然牢牢地揳入巨石的罅隙，“指关节”就象征诗人即使面对千般险阻、万般苦痛，还必将毫不退缩的坚定意志。
（4）啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
“雄鹰”和“雪豹”一个是蓝天领主，一个是雪原上的霸主，威风凛凛，是真正的强者，“雄鹰”“雪豹”的形象在这里就是诗人理想中的精神、意志和心灵的象征，代表着一种真正的强大、雄壮和坚韧。
（5）有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。
选用了一个小的可怜的蜘蛛作为典型意象，这里的蜘蛛，与自己一同悬挂于悬崖峭壁之上，一同经历着此刻的艰难处境，“蜘蛛”则是诗人现实状态的写照，是他“囚徒”身份的一种反映。蜘蛛，即诗人的自喻。
识作者
雪莱(1792—1822)，英国浪漫主义民主诗人、第一位社会主义诗人、小说家、哲学家，散文随笔和政论作家，改革家，柏拉图主义者和理想主义者，受空想社会主义思想影响颇深。马克思称他是“社会主义的急先锋”，恩格斯赞扬他为“天才的预言家”。鲁迅先生曾在他的《摩罗诗力说》中以“时既艰危，性复狷介”八个字概括了诗人的时代背景和性格特征。雪莱短暂的一生也正像他的诗歌展现的那样，虽然屡遭挫折，身处逆境，却仍能正直刚强，勇敢前行。
社会主义的急先锋——雪莱
目标三：初读《致云雀》，了解相关文化常识
任务1：了解PPT中出示的作者介绍、写作背景等相关知识。
英国伟大的浪漫主义诗人雪莱，在短暂的一生中，以诗文为刀枪，挑战神权，攻击专制，揭露暴政；以诗文为号角，鼓吹民主，呼吁自由，号召“解放全人类”。诗人的一生，满怀对被压迫人民被奴役民族的热爱，不畏强权，追求真理，用诗歌向人间播撒革命的火种。他的名作《致云雀》以壮美的激情、辽阔的境界和浪漫主义直抒胸臆的手法为诗人赢得极高声誉，诗中的云雀即倾注了诗人高贵的灵魂、人格化的云雀，成为诗人自我形象的化身。
知背景
任务2：速读课文，说说这首诗歌主要写了什么内容？
诗人运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀，表达了诗人追求光明、蔑视黑暗以及向往理想世界的精神。
目标四：鉴赏诗歌中云雀的形象，理解云雀的象征意义
任务1：【思考】诗歌中的云雀是怎样的形象？
提示
诗人和云雀在许多方面都很相似：都追求光明，蔑视地面，都向往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的巨大差距，而这个差距对云雀是不存在的。从诗的整个调子中可以看出，雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情调去超越感伤。诗歌在艺术表现上很见功力，文字洗练，节奏感强，风格清丽明快，而且文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛的气势。诗歌充满活力和锐气，有一种前进的力量。
诗中云雀的形象，并不纯然是自然界中的云雀，而是诗人的理想自我形象或诗人理想的形象载体。
任务2：【探究】诗歌中的云雀的形象象征着什么？
在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗人运用比喻、类比、设问的方式，对云雀加以描绘。他把云雀比作诗人，比作深闺中的少女，比作萤火虫，使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比，突出云雀歌声所具有的巨大力量。诗歌节奏短促、轻快、流畅、激昂，节与节之间，环环相扣，层层推进，极具艺术感染力。
峨日朵雪峰之巅
攀登者
所见
共享快慰
沧桑情怀
小蜘蛛
所闻
所感
落日
山海
嚣鸣
快慰
昌耀在诗中塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识，构成一个协调的整体，表达了诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂。
致云雀
诗人
形态 欢乐明朗
云雀 歌声 欢乐强音
本质 高贵自由
象征：欢乐、光明、美丽
雪莱运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗人以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时，也以饱满的激情展示了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。
