16.2《登泰山记》 课件(共32张PPT) 2023-2024学年高一语文统编版必修上册

(共30张PPT)
登泰山记(一）
1.了解相关文化常识，能流利地朗诵课文
2.整体把握课文内容，能够疏通文意
3.能够掌握并积累本课相关文言基础知识
任务1：了解PPT中出示的作者介绍、写作背景、相关文化常识等内容。
目标一：了解相关文化常识，能有感情地朗诵诗歌
识作者
　姚鼐（1732—1815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，世称惜抱先生、姚惜抱。清代著名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。乾隆二十八年（1763）中进士，任礼部主事、四库全书纂修官等，年才四十，辞官南归，先后主讲于扬州梅花、江南紫阳、南京钟山等地书院四十多年。著有《惜抱轩全集》等，曾编选《古文辞类纂》。
知背景
　 乾隆三十八年（1773），清廷开四库全书馆，姚鼐被荐入馆充纂修官。此职本应翰林方可充任，独鼐等8人破格当选。乾隆三十九年（1774），在朝廷任职的姚鼐来到山东，和友人相约登上了东岳泰山，后来就有了著名的《登泰山记》一文。
晓常识
古代很多事物都分阴阳，用阴阳来解释万物，如天地、日月、山水、昼夜、男女以至脏腑、气血等。山水亦常用。如“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流”，其中的“阳”“阴”分别指泰山的南面和北面。用于“水”则水的南面为“阴”，北边为“阳”，与“山”的阴阳称法正好相反。
1.阴与阳
　　戊申，干支纪日；晦，农历每月最后一天。古人纪日除干支外，还用一些专有名词，除“晦”外，有“望”，农历每月十五日。如“予犹记周公之被逮在丁卯三月之望”（《五人墓碑记》）；“朔”，农历每月初一日，如“改年始，朝贺皆自十月朔”（《史记·秦始皇本纪》）。
2.戊申晦
3.五鼓
　　五更。古代夜间击鼓报时，一夜报五次，一次隔两个小时。即一更是19-21时，二更是21-23时，三更是23-1时，四更是1-3时，五更是3-5时。
4.泰山
　　　　泰山，亦称岱山、岱宗，为我国五岳之一，称为东岳。泰山山脉绵亘于山东省中部，主峰玉皇顶在山东省泰安市城北，海拔1524米。山峰突兀峻拔，雄伟壮丽，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等名胜古迹。
拓知识
1.桐城派
桐城派是清代中叶影响最大的散文流派。创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、辞章三者兼长，注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。
2.五岳独尊
泰山在山东省中部，主体在泰安市城北，总面积436平方公里，海拔1524米。泰山古称东岳，别称岱岳、岱宗，与南岳衡山（在湖南）、西岳华山（在陕西）、北岳恒山（在山西）、中岳嵩山（在河南）并称五岳，而泰山居东，突兀挺拔，雄伟壮丽，被尊为“五岳独长”“五岳独尊”。
任务2：自主学习诗歌，借助课下注释及相关学习资料，掌握不熟悉的字词，并熟读诗歌。
姚鼐（n à i） 汶水（wèn） 南麓（lù）
石磴（d è ng） 樗蒱（ chū pú） 徂徕（cū lái）
若偻（lǚ） 岱祠（dài） 绛皓（jiàng）
石罅（xià） 几不可登（jī） 少圜（yuán）
晦（huì）
字音：
目标二：整体把握诗歌内容
任务1：借助课下注释口译课文，并完成相应的题目。
1.解释文中蓝色加粗词的含义。
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（一）
泰山之阳，汶水西（ ）流；其阴，济水东流。阳谷（ ）皆入汶，阴谷皆入济。①当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
向西
山南面山谷中的水
①在那(阳谷和阴谷)南北分界处的，是古代的长城。
余以（ ）乾隆三十九年十二月，自京师乘（ ）风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限（ ），至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴（ ），其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循（ ）以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。②东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，③崖限当道者，世皆谓之天门云（ ）。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负（ ）雪，明烛（ ）天南。④望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
在
冒
界限
石阶
顺着
助词，无实义
背
照
②东边的山谷，古代称为“天门溪水”，我没有到过。
③像门槛一样横在路上的山崖。
④远望夕阳映照泰安城，汶水、徂徕山就像一幅图画，而在半山腰停留的云雾像一条带子似的。
（二）
戊申晦（ ），五鼓（ ），与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫（ ）。①稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。②极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹（ ），下有红光动摇承之。或曰，此东海也。③回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫（ ）在碧霞元君祠东。④是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻（ ）不当道者，皆不及往。
农历每月的最后一天
五更
弥漫
朱砂
皇帝出外巡行时居住的处所
偏僻
①逐渐看见云中几十个白得像蒲一样立着的，是山峦。
②天边云彩上有一条奇异的颜色，一会儿变成五彩斑斓。
③回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像脊背弯曲的样子。
④这天，看见途中刻写的石碑，是从唐代显庆年间以来的；那些更早的石碑都模糊或缺失了。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜（ ）。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水（ ），无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
同“圆”
瀑布
目标三：能够掌握并积累本课相关文言基础知识
任务：掌握并积累下列相关文言基础知识
1
通假字
（1）须臾成五采
（2）多平方，少圜
“采”同“彩”
“圜”同“圆”
2
一词多义
（1）阴
①其阴，济水东流（ ）
②朝晖夕阴，气象万千（ ）
③孙膑以刑徒阴见，说齐使（ ）
④树林阴翳，鸣声上下（ ）
⑤阴风怒号，浊浪排空（ ）
⑥穷予生之光阴以疗梅也哉（ ）
山的北面
阴天，没有阳光
暗中
阴影，树荫
阴冷，寒冷
光阴，时间
（2）坐
①与子颍坐日观亭，待日出（ ）
②项王则受璧，置之坐上（ ）
③王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”（ ）
④来归相怨怒，但坐观罗敷（ ）
坐在
同“座”，座位
因……而获罪
因为
（3）及
①及既上（ ）
②今所经中岭及山巅（ ）
③其贤不及孔子（ ）
等到
和
比得上
（4）道
①循东谷入，道有天门（ ）
②得道多助，失道寡助（ ）
③赂秦而力亏，破灭之道也（ ）
④从郦山下，道芷阳间行（ ）
⑤万户侯岂足道哉（ ）
道路
道义
政策，方法
取道
称道
（5）以
①余以乾隆三十九年十二月（ ）
②余始循以入（ ）
③回视日观以西峰（ ）
④不以物喜，不以己悲（ ）
⑤夫夷以近，则游者众（ ）
⑥以刀劈狼首（ ）
⑦属予作文以记之（ ）
⑧皆以美于徐公（ ）
介词，在
连词，表顺承关系
助词，表方位
介词，因为
连词，表并列
介词，拿、用
连词，来、用来
动词，认为、以为
3
古今异义
（1）至于泰安
古义：
今义：
（2）多平方
古义：
今义：
到达
表示达到某种程度；表示另提一事
平的方形的，指山石的形状
数学用语
4
词类活用
（1）泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流（ ）
（2）苍山负雪，明烛天南（ ）
（3）山多石，少土（ ）
5
文言句式
（1）崖限当道者　
（2）此东海也　
名词作状语，向西；向东
名词用作动词，照
形容词用作动词，多有；少有
定语后置句
判断句
登泰山记（二）
1.理清写景脉络，鉴赏“泰山日出”的景物描写
2.对比分析，能理解文章情与景的关系
任务1：从文章中找出作者游玩的踪迹，绘制游玩路线图。
目标一：理清写景脉络，整体把握文章内容
京师
泰安
南麓
中谷
中岭(天门)
西谷
山巅
乘、历、穿、越
由
循
越
复循
遂至
任务2：在这篇文章中，作者为我们描绘了哪些图景？请仿照示例，简要分析、概括。
示例
（一）泰山地势图——泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
姚鼐介绍汶水、济水分流于南北，古长城横贯于东西的泰山地势，最后缀上一笔：“最高日观峰在长城南十五里。”这是作者登临泰山的目的地，也是这幅泰山地势图的点睛之笔。
（二）雪后登山图
苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
这幅图画以南天门为主体，峰上是圆圆的晚日烛照天南，峰下是起伏的徂徕，蜿蜒的汶水和鳞次栉比的泰安城郭，峰的左右是负雪的群峰，这些渗透着大自然磅礴气势的群峰、晚日、城郭、河流构成了一种无比壮美的意境，而那皑皑的白雪、淡淡的夕照、飘然的雾带又在壮美中涂上一层柔和的色彩。
（三）泰山日出图
极天云一线异色，须臾成五采；日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
这段描述中有速度的变化、色彩的变幻、大海的衬托，更有红日升空君临天下的磅礴气势。把泰山日出的雄浑气势、斑斓色彩写得淋漓尽致，作者意犹未尽，又用西边群峰作进一步的渲染和陪衬。
（四）泰山景物图
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
作者叙泰山景物分两个方面，一是名胜古迹、祠宇、石刻，抓住特征，几笔带过；二是描绘自然景物，作者抓住三多、三少、三无，寥寥几笔就把泰山的山、水、树、石的特点概括无余，使泰山极富有个性。
任务3：【小组探究】作者是怎样既生动又简洁地描绘泰山之景的？找出你喜欢的景物描写的句子，说说它妙在何处，和大家一起品读交流。
示例1：泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
这一笔把山和水联系起来了。你看：泰山卓立不群，直逼云端，山南一条汶水向西流去，山北一条济水向东流去。这水绕山流，山水相映是泰山的特点。两个“皆”字，顿挫有力，把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩。高高耸立的日观峰突出了山势的高峻挺拔，又为下面观日出的主要活动埋下伏笔。
示例2：苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
动静结合、拟人、比喻手法：
“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。
“烛”字名词活用为动词，显出雪光的晶莹光亮，写出日光和雪光相映的奇景。
“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。
“若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美。
示例3：回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
“或得日或否”的山峰，色彩各有不同，而神态却是相同的，所谓“皆若偻”。这一比喻，写出了西面诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的感情，形象而生动。
任务1：【小组探究】《赤壁赋》《登泰山记》都是古代写景抒情的名篇，在情与景关系的处理上各具特色。请结合课文内容简要分析。
目标二：对比分析，能理解文章情与景的关系
《赤壁赋》：直接抒情
清风明月
襟怀开朗
洞箫呜然
泣诉悲情
怀古伤己
寄予悲风
理志释然
主客自乐
情随景生
情随景变
移情于理
《登泰山记》：间接抒情、融情入境、景中含情
泰山位置
登泰山记
泰山夕照
泰山日出
人文景观
自然景观
热爱、赞美祖国河山
全文紧紧围绕作者的游踪进行，记述了冬日登泰山的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，表达出作者的喜悦之情，唤起我们对泰山的向往，赞美了祖国山河的壮美。