统编版一年级下册语文口语交际 打电话 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
口语交际：打电话
丁零零，丁零零，
一头说话一头听。
俩人不见面，
说话听得清。
我会猜谜语
聊聊内容
　　本次口语交际的内容是“打电话”。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。注意打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。
模拟实际情景，演一演打电话的基本步骤。
情景一
打电话约同学踢球。
小组讨论：应该怎样打电话，确定两名组员实践。
喂，你好。请问你找谁？
阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？
他在家。你稍等一下，我叫他。
谢谢。
打电话要先拨号，号码要拨对。
如果是忙音，可过几分钟再拨打。
拨通后，要先自我介绍，再讲事情。
如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。
无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清
楚，没听清时，可以请对方重复，使用礼貌用语。
基本步骤及要求
您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？
你好，请问是王大哥吗？
爸爸不在家
好的。
张阳妈妈：喂，你好。请问你找谁？
李 中：阿姨，您好。我是张阳的同学
李中。请问张阳在家吗？
张阳妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。
李 中：谢谢。
张阳妈妈：喂，你好。请问你找谁？
李 中：阿姨，您好。我是张阳的同学
李中。请问张阳在家吗？
张阳妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。
李 中：谢谢。
您好，请问是李老师吗？我是李中，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准。
向老师请假
好的，那你要多注意休息哦。
我会的，谢谢您的关心，再见。
再见。
情景二：问作业。
情景三：转告妈妈
1.任选其中一个情景，和同桌演一演。
2.可以勇敢到讲台上向大家展示。
3.评一评：评出最优小组。
情景一：在同学家吃饭
自己来试一试
打电话时，要先自我介绍，用上礼貌用语，把话说清楚。
接电话时，没听清对方的话，可以请对方重复一遍。
本次口语交际中我们应该注意什么？
交际示例
你因为生病请假，不知道今天的作
业，打电话问同学，电话应该怎么打？
你好，请问是 吗？我是 XX,今天我请假没有去上学，你能告诉我一下老师留的作业吗？
谢谢你。
再见。
打电话
啰嗦----------误事
↓
说话要简洁明了、意思表达清楚
打电话时常用的礼貌用语。
您好
请问
谢谢
再见
……
通过这节课的学习，我们了解了打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。知道打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌。
课堂小结
我们不能随便拨打急救电话。
假如你在打的时候，别人遇到了危机情况再打，打不进去的时候，就会失去宝贵的抢救时间，甚至可能失去生命。
110,119,120都是急救电话，是在关键时刻能保护我们生命的电话，那我们没有紧急情况的时候能不能拨打这些电话呢？