4梅花魂课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
梅花魂
语文五年级下册
你见过梅花吗？梅花在万花凋零的时节开放，深受人们的喜爱。梅花凌霜傲放的坚强品格，是中华民族顽强不屈精神的象征。本文正是以梅花为线索，讲述了一位老人对祖国的眷恋。
梅花
丰厚
学习目标
1.认识“葬、腮”等12个生字。
2.默读课文,说说课文写了外祖父的哪几件事,表达了外祖父怎样的思想感情。
3.理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情 ,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。
4.能说出对题目的理解。
我会认
葬
zàng
埋葬
腮
sāi
虬
qiú
玷
diàn
郑
zhèng
秉
bǐng
腮边
虬龙
玷污
郑重
秉性
飕
sōu
凉飕飕
码
mǎ
码头
撩
liáo
绢
juàn
侨
qiáo
眷
juàn
撩起
手绢
华侨
家眷
埋葬 腮颊 玷污 秉性
凉飕飕 撩乱 华侨 眷恋
zàng
diàn
bǐng
sōu
liáo
qiáo
juàn
sāi
字词学习
作者简介
陈慧瑛 著名作家、诗人。祖籍福建厦门，1946年出生于新加坡。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等。
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1）
由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
回忆关于外祖父的五件事，表现了他对祖国深深的眷恋之情。
第二部分（2-15）
照应开头，赞扬外祖父的爱国精神。
第三部分（16）
9
默读课文，注意读准字音，读通句子。并思考：作者按时间顺序描写了外祖父的哪几件事？边读边圈画出重点词句并进行批注。
教诗词落泪
难归而痛哭
珍爱墨梅图
赠予墨梅图
送梅花手绢
故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬（zàng）身异国的外祖父。
“冷艳”和“幽芳”写出了梅花清高的品格。文章开门见山，睹物思人，由梅花开放引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为什么教“我”读唐诗宋词？
外祖父是想让“我”从小受到祖国文化的熏陶，激发“我”对祖国的热爱之情。
默读课文第二自然段，找出外祖父读哪些诗句时会流泪，并理解这些诗句的意思。
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：我独自一个人在外地作客，每逢过节的时候就格外思念家乡的亲人。
（2）春草明年绿，王孙归不归。
出自王维的《山中送别》，意思是：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回来？
（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
出自秦观的《浣溪沙》，意思是：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。
外祖父读这些诗句时，为什么会流泪？
这些诗句字字写的都是乡思、乡愁，他由诗句想到了自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
珍爱墨梅图
“我”不小心在墨梅图上面留了个脏手印。祖父看到后有什么反应？找出关键语句，读一读，联系上下文说说你体会到了外祖父怎样的感情。
“拉下脸来”
“他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？’”
“轻轻刮去污迹”
“慢慢抹净”
写外祖父反应的词句
从外祖父的神态、语言、动作中，我体会到外祖父对墨梅图的珍爱。在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱，所以他对这幅墨梅图分外爱惜。
珍贵的古董都能让“我”摆弄，为什么在“我”污损了墨梅图，一向宽容慈爱的外祖父会勃然大怒？
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是项天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
赠“我”墨梅图
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
排比、对比：
这里的三个“最有”运用了排比的修辞手法，说明了梅花特有的品格，而又将梅花与其他花形成对比：其他的花都是春暖才开花，遇到风霜雨雪，就早已衰败、凋谢，而梅花“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”。
你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的？
梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。也就是不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
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回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月
天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
首尾呼应
这样首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。
“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了文章的中心。
作者为什么要用梅花魂作为题目呢？
外祖父一共落了几次泪？从中可以体会到什么？
一共落了三次泪：读唐诗宋词时无声落泪；不能回国时呜呜地哭泣；送别时泪眼蒙眬。这三次落泪表达了外祖父渴望回国返乡的强烈感情。正所谓落叶归根，年纪越大，这种情感越强烈。从中我们可以感受到，不能回国已经成为他刻骨铭心的痛，成为他终生的遗憾。
在外祖父眼中，梅花代表了中华民族的气节和中国人的秉性。
“梅花魂”就是梅花不畏严寒、坚毅不屈的精神和骨气。
结合课文内容说一说，你对“梅花魂”的理解。
这里的“魂”指的是精神，“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。
读了课文后，你觉得梅花魂还有什么含义？
外祖父的爱国情怀
中国人坚毅不屈的民族精神的象征
主题探究
本文通过对身居海外的外祖父生前对一幅梅花图和祖国的一些往事的追忆，反映了他对祖国的眷恋之情，一如梅花，忠贞不渝，表露了一位华侨老人的中国心。
梅花那不畏严寒的品性曾经影响了多少人啊！我们也应向梅花一样，有品格、有骨气。不管遇到什么困难，都要有顽强的信念和奋发向上的精神。
梅
花
魂
故乡梅花开
想起外祖父
睹物思人
回忆外祖父
教“我”诗词；
斥“我”污梅；
无法回国；
送“我”墨梅图；
送“我”梅花手绢
理解外祖父
心向祖国
借梅思乡
板书设计
眷恋祖国
梅花魂