5.1.5 两栖动物和爬行动物 学案（含答案） 2023-2024学年生物人教版八年级上册

第五节　两栖动物和爬行动物
学习目标
解释两栖动物适应水陆两栖生活的特征,形成生物体结构和功能相适应、生物与环境相适应的观点。
◎学习重点:1.概述两栖动物和爬行动物的主要特征。
2.说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
【预习导学】
知识点一 两栖动物
1.所包含的动物举例: 等。
2.代表动物——青蛙:
(1)体色:与周围环境的颜色相似,称为保护色。
(2)皮肤:皮肤裸露,能分泌 ,湿润的皮肤里密布 。
(3)感觉:视觉器官是 ,它的后面有 ,可感知声波。
(4)运动:前肢短小,可支撑身体; 发达,趾间有 ,既能跳跃也能划水。
(5)呼吸:头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的 。青蛙的呼吸器官是 ,同时 也可以进行气体交换,起到辅助呼吸的作用。
(6)生殖和发育:幼体像鱼一样,有尾,用 呼吸,只能生活在 中。发育成青蛙后,长出 和 ,既可以在水中生活,也可以在陆地上生活。
3.两栖动物的主要特征:幼体生活在 中,用 呼吸;成体大多生活在 上,也可在 中游泳,用 呼吸, 可辅助呼吸。
4.与人类生活的关系:有些两栖动物是 的天敌,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对 。
【答案】1.青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍
2.(2)黏液　毛细血管
(3)眼睛　鼓膜
(4)后肢　蹼
(5)通道　肺　皮肤
(6)鳃　水　四肢　肺
3.水　鳃　陆地　水　肺　皮肤
4.农田害虫　环境的污染
知识点二 爬行动物
1.爬行动物是真正适应 环境的脊椎动物。所包含的动物有 等。
2代表动物——蜥蜴:
(1)外形:头后面有 ,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上 和 。
(2)体表:皮肤干燥,表面覆盖角质的 ,既可以保护身体又能 。
(3)运动:四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速 。
(4)呼吸:肺发达,只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对 的需求。
(5)生殖和发育:将受精卵产在 上,受精卵内养料较多并含有一定的 ,卵外还有坚韧的 保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。蜥蜴的生殖和发育摆脱了对 的依赖。
3.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的 ;用 呼吸;在陆地上 ,卵表面有坚韧的 。
4.与人类生活的关系:可以食用,如 ;可以药用,如鳖甲和 ;捕食农林害虫,如 ;毒蛇能伤人。
【答案】1.陆地　蜥蜴、乌龟、鳄鱼
2.(1)颈　寻找食物　发现敌害
(2)鳞片　减少体内水分的蒸发
(3)爬行
(4)氧气
(5)陆地　水分　卵壳　水环境
3.鳞片或甲　肺　产卵　卵壳
4.鳖　蛇毒　避役(或变色龙)
【合作探究】
任务驱动一 描述两栖动物的主要特征
【情景呈现】比较鱼和两栖动物的特征:
【合作探究】两栖动物比鱼类高等是因为它们可以在陆地上生活,但它们却不能完全摆脱水环境。你能以青蛙为例说一说什么特点让它离不开水吗 又是什么特点使它能简单地适应陆地生活
任务驱动二 描述爬行动物的主要特征
【情景呈现】比较两栖动物和爬行动物的特征:
【合作探究】两栖动物和爬行动物都能在陆地上生活,但爬行动物才是其中真正的陆生脊椎动物,为什么
【答案】任务驱动一
【情景呈现】
①两栖动物中的青蛙的卵产在水中,在水中完成受精。
②幼体生活在水中,用鳃呼吸。
③两栖动物中的青蛙的呼吸器官是肺,肺的结构简单,不能满足身体对氧的需要;所以同时皮肤也可以进行气体交换,起到辅助呼吸的作用。
任务驱动二
【情景呈现】
①爬行动物具有颈,可以使头部灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;
②体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发;
③完全用肺呼吸,肺的气体交换能力强;
④体内受精,产大型具有卵壳的卵,生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。
·学习小助手·
爬行动物的生活
有些爬行动物,如海龟、在水中生活的蛇,它们在进化的过程中逐渐适应了水中生活,但生殖仍然在陆地上完成。
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