6.3 保护生物的多样性 学案(含答案) 2023-2024学年生物人教版八年级上册

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名称 6.3 保护生物的多样性 学案(含答案) 2023-2024学年生物人教版八年级上册
格式 docx
文件大小 22.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-03-19 13:22:47

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文档简介

第三章 保护生物的多样性
学习目标
1.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。
2.说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3.说明保护生物多样性的重要意义。
【预习导学】
知识点一 生物多样性面临的威胁及其原因
1.我国濒临灭绝的珍稀动物中,属于鸟类的有朱鹦等,属于哺乳动物的有金丝猴、长臂猿、 、麇鹿等。
2.我国濒临灭绝的珍稀植物中,属于蕨类植物的有 ,属于裸子植物的有水杉、 等,属于被子植物的有 等。
3.造成生物多样性面临威胁的主要原因是 的破坏和丧失。
【答案】1.大熊猫
2.桫椤 银杉 珙桐
3.生物栖息地
知识点二 保护生物多样性的主要措施
1.就地保护:建立自然保护区。
(1)概念:人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是 。自然保护区是“ ”,是进行科学研究的“天然实验室”,是“活的自然博物馆”。
(2)作用: 是保护生物多样性最为有效的措施。
2.迁地保护:建立动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等,异地保护濒危物种。
3.保护基因库:建立濒危物种的 ,包括植物的种子库、动物的精子库等。
4.法律保护:我国相继颁布了 《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等。
5.全球合作:我国是最先加入国际 的国家之一。
【答案】1.(1)自然保护区 天然基因库
(2)建立自然保护区
3.种质库
4.《中华人民共和国森林法》
5.《生物多样性公约》
【合作探究】
任务驱动一
【情景呈现】“走过那条小河,你可曾听说,有一位女孩,她曾经来过……”歌曲《一个真实的故事》讲述了因保护丹顶鹤而牺牲的女孩徐秀娟的故事,谱写了一曲动人的生命赞歌。近年来,我国生物多样性的现状不容乐观,许多动植物处在灭绝的边缘。
【合作探究】
1.说出你知道的我国的珍稀动植物。
2.造成珍稀动植物濒临灭绝的原因有哪些呢
任务驱动二 保护生物多样性的主要措施
【情景呈现】在草原的一个大牧场上,生活着鹰、狼、兔、蛇、鼠、食虫鸟、食草昆虫等动物,牧民养着很多的牛、羊、马等家畜,草长得非常好,但狼常来危害牧民的家畜,于是牧民们大量地杀狼,狼少了,家畜也就很少丢失了,可草原却出现了沙化,不能再放养那么多家畜了。
【合作探究】
1.用生物学观点对上述现象作出解释。
2.写出保护草原环境的三点措施。
3.你认为保护生物多样性的根本措施是什么
【答案】任务驱动一
【情景呈现】
1.金丝猴、野骆驼、朱鹮、长臂猿、银杉。
2.人类数量的激增,导致一些珍稀动植物的栖息地受到严重破坏;由于失去了栖息地和食物,一些动物种类数量急剧减少,以致濒临灭绝。
任务驱动二
【情景呈现】
1.生态系统的自动调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。狼少了,放养的家畜就多了,从而破坏了草场的植被,导致草原出现了沙化,只有减少家畜才能保护草原。
2.①退耕还林还草;②地方政府加强监督,加强对草原生态法律的宣传;③建立相应的自然保护区。
3.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
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