教科版（2017秋）小学科学 三年级下册 第一单元 物体的运动 单元课后检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学 三年级下册 第一单元 物体的运动 单元课后检测（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 229.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-19 15:47:29 | ||
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文档简介
2023—2024学年第二学期阳光素养巩固练习
三年级科学
第一单元 物体的运动
一、选择题。
1. 在描述一个物体是否运动时，需要先确定一个( )
A. 参照物 B.静止的物体 C. 方向
2. 我们在描述自己的位置时，需要( )
A. 方向 B. 距离 C. 方向和距离
3. 周末到了，小科和妈妈去超市采购，小科来到了零食区，妈妈在服装区，这时候妈妈在小科的( )方向。
A. 东南
B. 西北
C. 东北
4. 图中的钢尺在做( )运动。
A. 左右运动
B. 上下振动
C. 圆周运动
5. 下面 ( )物体上的圆点与其他两个运动类型不同。
6. 以下物体的运动路线是曲线的是( )
A.100 米跑 B. 空中盘旋飞翔的老鹰 C.升旗时上升的国旗
7. 如图是老鹰在空中盘旋的运动路线，那么( )
A.在BC 段做的是曲线运动
B.在AB 段做的是直线运动
C.在BC 段做的是直线运动
8. 在运动会400米跑项目中，运动员经过弯道时，做的是（ ）
A.直线运动 B. 曲线运动 C. 直线和曲线运动
9. 将斜面一端垫高，把小球放在斜面的上端，小球会( )
A. 滑动 B. 滚动 C. 静止不动
10. 在同一个斜面上，以下物品运动状态相同的一组是( )
A. 方文具盒和小木块
B. 乒乓球和方文具盒
C. 圆柱形马克笔和小木块
11. 进行50米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快 ( )
A.看谁用的时间多 B.看谁的脚步快 C. 看谁先通过终点
12. 下列关于比较物体运动快慢的说法，正确的是( )
A. 在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢
B.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快
C.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢
13.在两条长度一样的轨道上比较不同小球运动的快慢的实验中，下列说法不正确的是( )
A. 两条轨道的坡度需保持相同
B. 两条轨道只要保证长度一样，材料可以不同
C.记录时间数据时，至少测量3次
14. 物体运动的快慢可以用( )衡量。
A. 距离 B. 时间 C. 速度
15. 在进行“追及跑”游戏中，A同学在前，B同学在后，他们相距60米。他们同时起跑，在20秒后B 同学刚好追上了A同学，说明( )跑得快。
A. A同学 B. B同学 C.不能确定
16. 小科通过搜集资料了解到交通工具1 小时内通过的距离分别是：高速列车300km、汽车
120km、快艇100km。请问以上交通工具运动最慢的是( )
A. 高速列车 B. 汽车 C. 快艇
17. 在制作“过山车”时，以下哪个工具不能用来测量轨道长度( ）
18. 下列关于“过山车”的设计要求，错误的是( )
A.只需要直线轨道
B. 轨道的坡度要有变化
C. 小球能滚完全部轨道，不能脱轨
19. 为了让“过山车”运动得更快，我们可以( )
A.增加直线轨道 B. 减小坡度 C. 增加曲线轨道
20. 对于已经建造好的“过山车”,下列说法错误的是( )
A.完成的“过山车”需要调试，不断地进行修改
B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图制作，一点也不能修改
C. 在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
二、判断题(正确的填写 A, 错误的填写B)
( )21.小球从桌面冲出后的运动路线是曲线。
( )22.在荡秋千时，秋千的运动方式是摆动。
( )23.在相同距离内，物体运动的时间越多，则物体运动得越快。
( )24.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。
( )25.出发时间和出发地点都不相同时，不能比较出物体运动得快慢。
三、连线题
26. 请将下列的活动与它相应的运动形式连起来。
丢沙包
拉锯子 直线运动
绕杆跑
苹果落地 做线运动
推箱子
四、排序题
27. 小科想自己设计并搭建“过山车”、请你帮他将制作“过山车”的步骤排排序吧。
① 确定方案 ②明确问题 ③改进完善 ④ 设计制作
正确的顺序是： - - -
五、综合探究
28. 请根据方向盘回答下列问题。
(1)我们可以用 和 来描述位置。
(2)小科从家出发去小华家，先向 走 米到超市，再向 走 米到小华家。
(3)体育馆在学校的 方向。
(4)按照图中路线，小科到图书馆需要10分钟，小华到图书馆也需要10分钟，运动得更快一些。理由是： 。
29. 用几块大小相同的小木块和长木板搭建两个坡度不同的斜面，如图所示。
(1)小球在斜面上的运动形式是 。(填“滑动”或“滚动”)
(2)运动的速度更快的小球是 。 (填“图1”或“图2”)
(3)如果将图1 中的小球换成小木块，则小木块的运动是 。(填“滑动”或“滚动”）
(4)在本组实验中设置了两个坡度不同的斜面，把这种实验称为 。(填“对比实验”
或“模拟实验”)
30. 下图是小科制作的“过山车”,现在要对“过山车”进行测试。
（1）设计制作“过山车”的第一步是（ ）
A.依据讨论直接制作“过山车” B.准备好“过山车”制作材料
C.画出“过山车”的设计图
(2)怎样改进“过山车”让小球运动的更快( )
A. 增加过山车曲线轨道 B. 加高过山车轨道起点高度
C.加高过山车轨道终点高度
(3)设计“过山车”时，必须要考虑的安全因素是( )
A. 外观一定要精美 B. “过山车”的设计要刺激
C. 整体结构一定要安全稳定
参考答案：
1-20：ACBCA BCBBA CCBBB CCAAB
21-25:BABBA
26:直线运动：苹果落地、推箱子；曲线运动：丢沙包、拉锯子、绕杆跑
27：④①②③
28：（1）方位、参照物；（2）东、300；东南、350；
（3）东北；（4）直线、直线更短；
29：（1）滚动；（2）图1；（3）滑动；（4）对比实验；
30：（1）C； （2）B； （3）C
三年级科学
第一单元 物体的运动
一、选择题。
1. 在描述一个物体是否运动时，需要先确定一个( )
A. 参照物 B.静止的物体 C. 方向
2. 我们在描述自己的位置时，需要( )
A. 方向 B. 距离 C. 方向和距离
3. 周末到了，小科和妈妈去超市采购，小科来到了零食区，妈妈在服装区，这时候妈妈在小科的( )方向。
A. 东南
B. 西北
C. 东北
4. 图中的钢尺在做( )运动。
A. 左右运动
B. 上下振动
C. 圆周运动
5. 下面 ( )物体上的圆点与其他两个运动类型不同。
6. 以下物体的运动路线是曲线的是( )
A.100 米跑 B. 空中盘旋飞翔的老鹰 C.升旗时上升的国旗
7. 如图是老鹰在空中盘旋的运动路线，那么( )
A.在BC 段做的是曲线运动
B.在AB 段做的是直线运动
C.在BC 段做的是直线运动
8. 在运动会400米跑项目中，运动员经过弯道时，做的是（ ）
A.直线运动 B. 曲线运动 C. 直线和曲线运动
9. 将斜面一端垫高，把小球放在斜面的上端，小球会( )
A. 滑动 B. 滚动 C. 静止不动
10. 在同一个斜面上，以下物品运动状态相同的一组是( )
A. 方文具盒和小木块
B. 乒乓球和方文具盒
C. 圆柱形马克笔和小木块
11. 进行50米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快 ( )
A.看谁用的时间多 B.看谁的脚步快 C. 看谁先通过终点
12. 下列关于比较物体运动快慢的说法，正确的是( )
A. 在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢
B.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快
C.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢
13.在两条长度一样的轨道上比较不同小球运动的快慢的实验中，下列说法不正确的是( )
A. 两条轨道的坡度需保持相同
B. 两条轨道只要保证长度一样，材料可以不同
C.记录时间数据时，至少测量3次
14. 物体运动的快慢可以用( )衡量。
A. 距离 B. 时间 C. 速度
15. 在进行“追及跑”游戏中，A同学在前，B同学在后，他们相距60米。他们同时起跑，在20秒后B 同学刚好追上了A同学，说明( )跑得快。
A. A同学 B. B同学 C.不能确定
16. 小科通过搜集资料了解到交通工具1 小时内通过的距离分别是：高速列车300km、汽车
120km、快艇100km。请问以上交通工具运动最慢的是( )
A. 高速列车 B. 汽车 C. 快艇
17. 在制作“过山车”时，以下哪个工具不能用来测量轨道长度( ）
18. 下列关于“过山车”的设计要求，错误的是( )
A.只需要直线轨道
B. 轨道的坡度要有变化
C. 小球能滚完全部轨道，不能脱轨
19. 为了让“过山车”运动得更快，我们可以( )
A.增加直线轨道 B. 减小坡度 C. 增加曲线轨道
20. 对于已经建造好的“过山车”,下列说法错误的是( )
A.完成的“过山车”需要调试，不断地进行修改
B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图制作，一点也不能修改
C. 在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
二、判断题(正确的填写 A, 错误的填写B)
( )21.小球从桌面冲出后的运动路线是曲线。
( )22.在荡秋千时，秋千的运动方式是摆动。
( )23.在相同距离内，物体运动的时间越多，则物体运动得越快。
( )24.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。
( )25.出发时间和出发地点都不相同时，不能比较出物体运动得快慢。
三、连线题
26. 请将下列的活动与它相应的运动形式连起来。
丢沙包
拉锯子 直线运动
绕杆跑
苹果落地 做线运动
推箱子
四、排序题
27. 小科想自己设计并搭建“过山车”、请你帮他将制作“过山车”的步骤排排序吧。
① 确定方案 ②明确问题 ③改进完善 ④ 设计制作
正确的顺序是： - - -
五、综合探究
28. 请根据方向盘回答下列问题。
(1)我们可以用 和 来描述位置。
(2)小科从家出发去小华家，先向 走 米到超市，再向 走 米到小华家。
(3)体育馆在学校的 方向。
(4)按照图中路线，小科到图书馆需要10分钟，小华到图书馆也需要10分钟，运动得更快一些。理由是： 。
29. 用几块大小相同的小木块和长木板搭建两个坡度不同的斜面，如图所示。
(1)小球在斜面上的运动形式是 。(填“滑动”或“滚动”)
(2)运动的速度更快的小球是 。 (填“图1”或“图2”)
(3)如果将图1 中的小球换成小木块，则小木块的运动是 。(填“滑动”或“滚动”）
(4)在本组实验中设置了两个坡度不同的斜面，把这种实验称为 。(填“对比实验”
或“模拟实验”)
30. 下图是小科制作的“过山车”,现在要对“过山车”进行测试。
（1）设计制作“过山车”的第一步是（ ）
A.依据讨论直接制作“过山车” B.准备好“过山车”制作材料
C.画出“过山车”的设计图
(2)怎样改进“过山车”让小球运动的更快( )
A. 增加过山车曲线轨道 B. 加高过山车轨道起点高度
C.加高过山车轨道终点高度
(3)设计“过山车”时，必须要考虑的安全因素是( )
A. 外观一定要精美 B. “过山车”的设计要刺激
C. 整体结构一定要安全稳定
参考答案：
1-20：ACBCA BCBBA CCBBB CCAAB
21-25:BABBA
26:直线运动：苹果落地、推箱子；曲线运动：丢沙包、拉锯子、绕杆跑
27：④①②③
28：（1）方位、参照物；（2）东、300；东南、350；
（3）东北；（4）直线、直线更短；
29：（1）滚动；（2）图1；（3）滑动；（4）对比实验；
30：（1）C； （2）B； （3）C