浙教版科学 七下3.7压强同步练习（优生加练）（含答案）

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七下3.7压强同步练习
一、单选题
1．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　）
A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙
C．p甲＝p乙 D．条件不足，无法判断
2．如图除示、由三块材质和大小均相同的长方体1、2、3拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一较大的正方体A。若将B中间的长方体2抽掉后，正方体A对B压强的变化量为△P1，地面所受压强的变化量为△P2。关于△P1与△P2的大小关系，下列判断中正确的是（　　）
A．△P1一定大于△P2 B．△P1一定等于△P2
C．△P1可能大于△P2 D．△P1一定小于△P2
3．如图所示，将完全相同的正方体木块分两部分叠放在水平地面上，它们对地面的压强p甲：P乙等于（）
A．3：5 B．3：2 C．2：5 D．9：10
4．一本厚字典放在水平桌面上，如图（a）所示，现用一水平方向的力F′将字典向右推，使其一部分离开桌面至图（b）所示的位置，在此过程中，字典对桌面的压力F和压强p的变化情况是（　　）
A．F增大，p不变 B．F减小，p不变
C．F不变，p减小 D．F不变，p增大
5．一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（　　）
A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小
C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小
6．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，图中符合实验事实的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
7．如图所示，置于桌面上的甲、乙两容器质量相等，底面积相等，注入等质量的同种液体，则液体对容器底部的压力　 　，液体对容器底部的压强　 　，容器对桌面的压强　 　，容器对桌面的压力　 　。
8．如图，三个重力和底面积都相等的薄壁容器，放在同一水平面上，内装同种液体，并且液面等高．三个容器底部受到的压强关系是：PA　 　PB　 　PC；三个容器底部受到的压力关系是FA　 　FB　 　 FC；三个容器对桌面的压强关系是P′A　 　P′B　 　 P′C；三个容器对桌面的压力关系是F′A　 　F′B　 　F′C．（填“＞”，“＜”，“=”）液体自重与液体对容器底部的压力的关系是：G液　 　FA ，G液　 　FB ，G液　 　FC（填“＞”，“＜”，“=”）．
9．为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米2，瓶盖面积为7厘米2，并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图），ρ水=1.0×103kg/m3。
（1）正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1　 　p2（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出　 　毫升水。
10．如图所示，小晨将甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，测得它们对地面的压强相等，则甲乙两正方体的密度ρ甲　 　ρ乙（选填“>”、“<”或“=”）。接着小晨将两个正方体沿图示的方向截去一部分，都拿走右半部分，则甲、乙剩余部分对水平地面的压强 p甲　 　p乙。（选填“>”、“<”或“=”）
11．长方体物块甲、乙置于水平地面上，甲、乙与地面的接触面积分别为S、S'(S三、实验探究题
12．学习小组的同学们开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计（如图），探头盒为无盖塑料饭盒改造而成，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。
（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越　 　；
（2）利用该自制的固体压强计、斜面和重物进行实验：
将探头盒放置在水平桌面或斜面上，以长方体形状的盒装牛奶作重物，改变放在探头盒上的牛奶的数量、放置方式
实验序号 放置方式 牛奶数量/盒 U形管液面高度差/格
探头盒 牛奶盒
1 水平桌面 平放 1 6
2 水平桌面 平放 叠加2盒 12
3 水平桌面 侧放 1 8
4 水平桌面 竖放 1 10
5 斜面上 ？ 1 8
①实验组　 　（填序号）的现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小；
②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。请将记录单的第5组牛奶盒的放置方式补充完整：　 　；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，下列实验也运用了这种科学方法的有　 　。
A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律
B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程
C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动
D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向
13．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
（1）图甲所示压强计是通过比较　 　来反映被测压强大小的。
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过 （填写正确选项前字母）方法可以进行调节。
A．拆除软管重新安装
B．向U形管内添加适量水
C．从U形管内向外倒出适量水
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到结论：　 　。
（4）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
14．在初中阶段，我们可以用矿泉水瓶做很多实验：
例如：透过装满水的矿泉水瓶看物体（物体放在距瓶适当的位置），看到一个正立、放大的像，这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜．
（1）双手挤压空矿泉水瓶，　 　，这表明力的作用效果跟力的大小有关
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到　 　，这表明液体的压强随深度的增加而增大．
（3）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，当用力向它的侧壁吹气时它会滚动，当用相同的力向它的底部吹气时它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下　 　
四、解答题
15．传统的电车要由两条“辫子”供电，行驶中容易掉“辫子”，已逐渐被淘汰。我国最新研发的超级电容储能式新型电车，没有传统电车的“辫子”，可在乘客上下车的短时间内充满电，还可以把刹车时减小的机械能转化成电能回收储存再利用。
某型号新型电车的有关技术参数如下表：
空车质量(千克),10000, 满载乘员数(人),80
满载时轮胎与地面接触总面积(厘米2),5000, 最大车速(千米/时),80
（1）大型客车的轮胎都较宽，其目的是　 　。
（2）假设每位乘员的质量为60千克，新型电车满载停在水平路面时，对路面的压强有多大？(g取10牛/千克)
16．一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，
（1）长方体下表面所受到液体的压力为 ；
（2）长方体所受到的浮力为 ； ．（液体密度ρ液和g为已知量）
五、综合说理题
17．有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。
请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】压强大小比较；影响液体压强大小的因素
【解析】【解答】液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积：V甲＞V乙，因为液体质量相等，由m=ρV可知ρ甲＜ρ乙；由p＝ρgh，h相同，所以容器底部受到的液体压强p甲＜p乙.故选B
【分析】根据容器形状判断甲、乙体积大小，根据质量相等判断出ρ甲＜ρ乙，用压强公式p＝ρgh可判断底部受到的压强大小。本题关键是要判断甲、乙容器中液体的密度大小。
2．【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】（1）水平面上的压力等于这个面上物体的重力之和；
（2）设物体A的重力为GA，每个小长方体的重力为G，底面积为S；原来A与B的受力面积为3S，三个长方体与地面的接触面积为3S；若将B中间的长方体2抽掉后，A与B的接触面积为2S，长方体与地面的接触面积也是2S；根据公式计算器两种情况下的压强，而后作差计算出△P，最后比较大小即可。
【解答】设物体A的重力为GA，每个小长方体的重力为G，底面积为S；
原来A对B的压力为GA，A与B的受力面积为3S，
那么A对B的压强：；
若将B中间的长方体2抽掉后，A对B的压力为GA，A与B的受力面积为2S，
这时A对B的压强：;
那么A对B的压强变化量为：;
原来B对地面的压力为GA+3G，A与B的受力面积为3S，
那么B对地面的压强：；
若将B中间的长方体2抽掉后，B对地面的压力为GA+2G，A与B的受力面积为2S，
这时B对地面的压强：;
那么B对地面的压强变化量为：;
那么△p1=△p2，故B正确。
故选B
.
3．【答案】D
【知识点】压强的变化
【解析】【分析】（1）水平面上受到的压力等于上面所有物体的重力；
（2）设每个正方体木块的重力为G，底面积为S，根据公式分别计算出甲、乙对地面的压强，然后作比即可。
【解答】甲：地面受到的压力为3G，受力面积为2S，那么对地面的压强为：；
乙：地面受到的压力为5G，受力面积为3S，那么对地面的压强为：；
那么：，故D正确。
故选D。
4．【答案】D
【知识点】压强的变化
【解析】【分析】（1）水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身的重力；
（2）已知压力和受力面积的变化根据公式判断压强的变化。
【解答】字典对桌面的压力等于字典的重力；字典在推动过程中，它的重力不变，因此桌面受到的压力不变；当字典的一部分离开桌面时，字典与桌面之间的接触面积减小，根据公式可知，在压力不变时字典对桌面的压强增大。
故选D。
5．【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；影响液体压强大小的因素
【解析】【解答】设如图放置时的底面积为S大，倒置过来后的底面积为S小，
因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式P=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了．
第一次水对容器底的压力：F=PS=ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力．如图：
第二次水对容器底的压力：F′=P′S小=ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．如图：
故选D。
【分析】本题的难点在于判断水对容器底的压力变化情况：不同形状的容器，水对容器底的压力和水的重力关系是不同的。
6．【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】A图中隔板左右两侧都是水，且液面相平，根据液体压强公式p=ρgh可知，两边压强相等，橡皮膜不应有凹陷，选项A错误；
B图中隔板左右两侧都是水，且右边的液面高于左边，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷，选项B错误；
C图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷，选项C错误；
D图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷，选项D正确；
故选D。
【分析】根据液体压强公式p=ρgh，通过比较隔板左右两侧压强的大小，观察橡皮膜凹陷的方向。
7．【答案】小于液体对乙容器的压力；p甲＜p乙；p甲′=p乙′；F甲′=F乙′
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【分析】如图所示，注入等质量的同种液体，由于容器形状不同，液体的深度不同，利用液体压强计算公式，可以判定液体对容器底的压强大小；再根据两容器底面积的大小关系，判断出液体对容器底部的压力大小关系．
两个容器的质量相同，又分别注入等质量的液体，则甲、乙容器的总质量相同，重力相同；静止在水平面上的物体，对水平面的压力等于其重力，由此可判断两容器对桌面的压力大小关系，再结合甲、乙容器的底面积，由 求得压强的大小关系．要注意区分：液体对容器底的压力和压强与容器对支持面的压力和压强不是一回事，一个是液体压强，另一个是固体压强．
【解答】解：（1）如图所示，h甲＜h乙，所以，根据P=ρgh可知：甲、乙液体对容器底的压强大小关系为：p甲＜p乙；已知甲、乙容器的底面积相同，即：S甲=S乙；由F=pS可知：液体对甲、乙容器底的压力大小关系：F甲＜F乙；（2）已知：两容器的质量相同，又注入等质量的液体，则甲乙两容器的总质量相同，即：
m甲=m乙，由G=mg得：G甲=G乙；
所以两容器对桌面的压力大小关系为：F甲′=F乙′；
已知：S甲=S乙，由 知：甲乙容器对桌面的压强：p甲′=p乙′．
故答案为：小于液体对乙容器的压力；p甲＜p乙；p甲′=p乙′；F甲′=F乙′．
8．【答案】=；=；=；=；＞；＞；＞；＞；＞；=；＜
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】三个容器内都装有高度相同的同种液体，由液体压强公式p=ρgh得：
三容器底部所受液体的压强关系是pA=pB=pC；
∵三个容器底面积相同，由F=pS得：三容器底部所受液体的压力关系是FA=FB=FC；
三个容器底面积相同，形状不同，装有相同高度的液体．则体积关系为：V1＞V2＞V3；
∵都装有高度相同的同种液体，
∴根据m=ρV可知，mA＞mB＞mC，
∵F′=G容+G液=（m容+m液）g，且三个容器质量相等，
∴三个容器对桌面的压力F1′＞F2′＞F3′，
∵三个容器底面积相同，
∴由 得：三个容器对桌面的压强关系是pA′＞pB′＞pC′；
因为A容器上粗下细，所以容器底受到的压力小于液体的重力；
B容器上下一样粗，则容器底受到的压力等于液体的重力；
C容器上细下粗，则容器底受到的压力大于液体的重力；
故有G液＞FA ，G液=FB ，G液＜FC。
【分析】理解掌握液体压强的计算和压强大小及其计算。
9．【答案】（1）等于
（2）480
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【分析】液体对容器底部有压强，压强的大小与液体的密度和深度有关。将瓶子竖直倒置，水的密度、水的深度 h 不变，所以液体压强大小不变。要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，先求正放时的压强大小，再根据压强求出倒放时的压力大小，则可知倒放时水的重力，与原来的重力相减，即为应倒出水的重力，根据G=mg计算质量。
【解答】（1）瓶中装满水，将瓶子竖直倒置，水的密度、水的深度h不变，由液体压强公式p=pgh可知，瓶子正放时对海绵的压强与瓶子倒放时对海绵的压强相等，
（2）V=600mL=6×10-4m3
这瓶水的质量为：m=V=1×103kg/m3×6×10-4m3=0.6kg。
这瓶水重为： G=mg=0.6kg×10N/kg=6N。
瓶子正放时对海绵的压强为
要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同
倒放时水的重力G=F'=pS=1.7×103PaX7×10-4m2=1.2N
倒出的水的重力△G=G-G'=6N-1.2N=4.8N，
10．【答案】<；>
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）密度均匀，上下粗细一致的柱体对地面的压强，据此结合h甲＞h乙得出两者的密度关系；
（2）由压强公式表示出切割前甲、乙对水平面的压强和切割后甲、乙对水平面的压强，并把切割会的压强与原压强比较的判断出甲、乙剩余部分对水平地面压强的关系。
【解答】（1）正方体就是粗细一致的柱体，则它对地面的压强p=ρgh；
甲、乙两个正方体对地面的压强相等，且h甲＞h乙，
根据p=ρgh可知，二者的密度ρ甲＜ρ乙；
（2）如下图所示，甲剩余部分与虚线粗细一致竖直部分相比，相当于受力面积不变而增大了压力，根据可知，此时剩余部分对地面的压强变大；
乙的剩余部分与虚线粗细一致竖直部分相比，相当于受力面积不变而减小了压力，根据可知，此时剩余部分对地面的压强变小；
根据前面的分析可知，虚线粗细一致的部分甲和乙对地面的压强相等，因此甲、乙剩余部分对水平地面的压强p甲＞p乙。
11．【答案】小于；大于
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据F=G=pS比较重力的大小；
（2）根据公式比较对地面的压强大小。
【解答】（1）甲和乙对地面的压强相等，且接触面积S（2）若将二者叠放在一起时，它们对地面的压力都等于二者重力之和，即对地面的压力相等，且接地面积S12．【答案】（1）大
（2）1、3、4；竖放；A
【知识点】液体的压强；影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）液体压强计测量压强的大小主要通过U形管两侧的高度差；
（2）叠放的牛奶盒数量不同其压力大小也不同；牛奶盒竖放在斜面上时对其压力大小不等于重力； 观察U形管液面高度差来比较压强大小运用了转化法。
【解答】（1） 探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越大；
（2） 1、3、4固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小；
第五组应竖放，与第四组相同；
D运用了转化法，AB为等效替代法，C为类比法。
13．【答案】（1）高度差
（2）A
（3）在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
（4）变大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）当液柱上方气压强相同时，液柱高度相同；如果两边液柱上方压强不同，液柱就高度不同，据此回答；
（2）使用前出现高度差，说明两边气压不相同，据此解答；
（3）找到不同因素和相同因素，描述不同因素对物理量的影响即可；
（4）液体压强与液体密度成正比，据此解答；
（5）当液柱静止时，水柱产生的压强就是橡皮管内气体的压强。
【解答】（1）图甲所示压强计是通过比较高度差来反映被测压强大小的。
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明橡胶管内封闭了更多的空气，需要拆除软管重新安装，释放里面多余的空气，故选A；
（3）乙、丙和丁图中，压强计深度相同但方向不同，液面高度差相等说明压强相等，因此结论是：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
（4）液体压强与液体密度成正比，换成盐水后压强肯定增大，U形管两边的高度差将变大；
故答案为：（1）高度差；（2）A；（3）：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（4）变大；
14．【答案】（1）力越大矿泉水瓶的形变程度越大
（2）可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些
（3）滚动摩擦力比滑动摩擦力小
【知识点】力的作用效果；影响摩擦力大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，当施加的力增大，瓶子变形程度就越大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；
（2）由于液体内部存在压强，且压强随深度的增加而增大；故会观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些．
（3）用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力．
故答案为：
（1）力越大矿泉水瓶的形变程度越大；
（2）可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些；
（3）滚动摩擦力比滑动摩擦力小．
【分析】（1）力的作用效果与力的大小有关；矿泉水瓶受压力越大，则形变越大；
（2）液体内部存在压强，由于液体的压强随深度的增加而增大；故会看到下孔流出的水喷得最急或喷得远一些；
（3）明确减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度、减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦
15．【答案】（1）增大受力面积来减小压强
（2）解：G乘员＝m乘员g＝80×60千克×10牛/千克＝4.8×104牛，G车＝m车g＝10000千克×10牛/千克＝1.0×105牛，
电车静止在水平路面上，则F压＝G乘员＋G车＝4.8×104牛＋1.0×105牛＝1.48×105牛，
所以p＝ ＝ ＝2.96×105帕。
【知识点】增大或减小压强的方法；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）“宽”就是受力面积大，可从压强的变化方面思考；
（2）首先根据公式G=mg分别计算出80人的重力和电车的自重，然后再根据 计算出电车对水平路面的压力，最后根据公式计算电车对水平路面的压强。
16．【答案】（1）由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
F1=p1S=ρ液gh1S；
F2=p2S=ρ液gh2S，
（2）根据浮力产生的原因可得：F浮=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液g（h2﹣h1）S．
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
F1=p1S=ρ液gh1S；
F2=p2S=ρ液gh2S，(2)根据浮力产生的原因可得：F浮=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液g（h2﹣h1）S．
【分析】根据液体压强公式p=ρgh.压强公式的变形公式F=pS及浮力产生的原因推导证明．
17．【答案】①车辆坠入水中越深，水的压强越大，水对车门和车窗产生较大的压力，车内人员无法将车门推开；
②水对车窗玻璃的压力越大，玻璃对窗框的压力就越大，玻璃与窗框之间的摩擦力也就越大，越不易降下车窗玻璃。
③用安全锤或其他尖锐物品砸玻璃时，受力面积小，增大了对玻璃的压强，容易砸碎玻璃；
④较多的水进入车内，使得车门内外受到水的压力大小相接近，当物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上时，二者平衡，相当于不受力，人容易推开车门而逃生。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小压强的方法；液体的压强；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】 上述现象的原因和采取相应措施的理由 可从以下角度回答：1.液体压强大小的影响因素2.固体压强大小的影响因素；3.平衡力的条件。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：86分
分值分布 客观题（占比） 38.0(44.2%)
主观题（占比） 48.0(55.8%)
题量分布 客观题（占比） 8(47.1%)
主观题（占比） 9(52.9%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 5(29.4%) 40.0(46.5%)
解答题 2(11.8%) 16.0(18.6%)
实验探究题 3(17.6%) 13.0(15.1%)
综合说理题 1(5.9%) 5.0(5.8%)
单选题 6(35.3%) 12.0(14.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 困难 (100.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 增大或减小压强的方法 11.0(12.8%) 15,17
2 压强大小比较 14.0(16.3%) 1,2,7,9
3 压力及重力与压力的区别 30.0(34.9%) 7,8
4 压强的变化 4.0(4.7%) 3,4
5 液体的压强 9.0(10.5%) 12,17
6 探究液体压强的特点实验 25.0(29.1%) 6,12,13,14,16
7 力的作用效果 3.0(3.5%) 14
8 压强的大小及其计算 40.0(46.5%) 5,8,9,10,11,15
9 二力平衡的条件及其应用 5.0(5.8%) 17
10 影响摩擦力大小的因素 3.0(3.5%) 14
11 影响液体压强大小的因素 25.0(29.1%) 1,5,6,12,16,17
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