2024年中考语文一轮专项复习课题十三 口语交际课件(9张PPT)

(共9张PPT)
第二部分 积累与运用
课题十三　口 语 交 际
1.你所在班级就“初中生携带智能手机进校园”举办辩论会,请你将反方辩手的辩词补写完整。(3分)
正方:我方认为,初中生可以在老师、家长的监护下带智能手机进校园。因为当下是信息社会,一纸禁令解决不了问题。智能手机是把双刃剑,只要老师和家长科学引导、恰当监督,大多数初中生是会科学使用智能手机的,既可与家长、老师、同学有效沟通,又能利用智能手机获取大量学习资源,从而提高学习效率。
反方:
数据分类 题组演练
7
6
5
4
3
2
1
我方认为,初中生不能携带智能手机进校园。因为初中生的自制力较差,一旦携带智能手机进校园,势必扰乱正常的教学、学习秩序,容易沉迷其中,患上“手机综合征”,从而影响他们的身心健康和学习成绩。　　　
2. (2022·江西中考 )临近体育考试,甲同学猛增了训练强度,乙同学劝他:“小心意外!”甲同学不以为意,说:“哪来那么多意外 ”下列用于乙同学应对的话语,最得体的一项是(　　)(2分)
A. 意外是不多,遇上就麻烦,还是小心为好。
B. 身体很重要,还是要保护好。
C. 该说的我都说了,听不听由你。
D. 好心劝你,还不当回事,你会后悔的!
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
4
3
2
1
B　
A项，“意外是不多,遇上就麻烦”有事不关己的讽刺味道。　
核心素养·语言运用
C项，“该说的我都说了,听不听由你”有任之不管的味道。
D项，“你会后悔的”有恐吓警示的味道。　
3. (2022·四川眉山中考 )小娟同学读到下面一则新闻,准备在班级“天天新闻”中向同学们推荐。请你为她拟写转述内容,要求提取主要信息,语言简明连贯。(不超过100字)(4分)
2022年3月23日,在距地球400公里的中国空间站,翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为全国青少年上了一堂精彩的太空科普课,把教学场地搬到空间站,这种更直观、更生动的方式让青少年和前沿科技“相通”,既普及了深奥的科技知识,又激发了他们对科学的兴趣。科学研究的出发点,往往来自好奇心。“天宫课堂”是最能激发青少年好奇心的方式之一。当前,我国越来越多的科技创新直面世界科技前沿,为带动更多的青少年积极参与,为创新型国家建设培养后备人才,需要更多类似“天宫课堂”这样的科普形式。
8
7
6
5
4
3
2
1
核心素养·语言运用
示例:2022年3月23日,三位航天员在中国空间站为青少年上了一堂太空科普课。这种 直观、生动的方式既普及了科技知识,又能激发青少年的好奇心和对科学的兴趣。为创新型国家建设培养后备人才,我们需要更多这样的科普活动。(陈述新闻事件1分,“天宫课堂”的意义1分,提希望1分,符合字数要求1分,共4分)
8
7
6
5
4
3
2
1
4.根据下面的情境,替小刚和小虎完成对话(每句不少于15个字)(5分)
小刚:好消息!好消息!
小虎:①
小刚:听说学校要开运动会了。
小虎:太好了,②
小刚:你爆发力强,善于短跑,这回可得好好露一手。
小虎:③
小刚:我们发挥各自的优势,④
小虎:⑤
8
7
6
5
4
3
2
1
看你激动的,有什么好消息值得这么开心呀
上次运动会因为有事耽误没参加比赛,这次我要去报名参加100米短跑。
我们一起吧!你跳远很厉害,去报名肯定能获得好名次的。
互相鼓励,一起加油!争取拿到好名次。
好的,愿我们都能取得自己期望的名次,加油!
1.(原创题)根据情景,完成下列各题。(4分)
　　小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛,为此他每天都练习得很晚。有一天,邻居陈伯伯对他说:“小明呀,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西。”小明谦虚地回答道:“陈伯伯过奖了,我还差得很远,还需要努力。”
(1)陈伯伯的言外之意是:
(2)如果你是小明,回答是:
1
2
数据预估 中考预测
陈伯伯,对不起!以后我会注意的,不会再打扰你们休息了。 　 　
打扰我们休息。　 　
3
2.口语交际。(2分)
　　临近中考,父母对你的学习越来越关注。常常是三餐询问,早叮嘱,晚督促,还不时在你学习的时候进房巡查,让你不胜其烦,压力重重,却又不能怪怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去,该如何对父母说,才能既得体又能达到自己的目的呢
1
2
示例:爸、妈,我知道你们关心我,可你们这样做不仅会影响我的学习,无形当中还给了我很大的压力。请相信我,我一定会全心全意复习迎考的,你们也不想我因为外界干扰而影响学习吧,你们说是吗
3
3.(原创题)李阿姨家两周半的宝宝因感冒而流鼻涕、咳嗽,请你根据下面的说明书告诉李阿姨怎样给宝宝科学服药。(3分)
【用法用量】口服,每4—6小时可重复用药,每24小时用药不超过4次,或遵医嘱。
年龄(月)　　体重(公斤)　　一次用量(毫升)
0—3　　　　2.5—5.4　　　　　0.4
4—11　　　 5.5—7.9　　　　　0.8
12—23　　　8.0—10.9　　　　 1.2
24—36　　　11.0—15.9　　　　1.6
1
2
示例:李阿姨,您家宝宝每次可口服1.6毫升的感冒药,4—6小时后可重复服药,但一天用药不能超过4次。
3