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《孙权劝学》基础知识小卷（含答案）
姓名： 建议用时：30分钟 分数：
一、给下列加点字注音。（5分）
1. 卿今当涂掌事 （ ）
2. 孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
3. 孰若孤 （ ）
4. 即更刮目相待 （ ）
5. 肃遂拜蒙母 （ ）
二、文学常识填空。（8分）
6.《孙权劝学》节选自《 》，是（ ）（朝代）司马光主持编纂的一部（ ）体通史，记载了从（ ）到（ ）共1362年间的史事。
7.司马光，字（ ），北宋（ ）家、（ ）家。
三、请给下列句子划出正确的节奏。（8分）
8. 卿 今 当 涂 掌 事，不 可 不 学！
9. 孤 常 读 书，自 以 为 大 有 所 益。
10. 卿 今 者 才 略，非 复 吴 下 阿 蒙！
四、找出通假字并解释。（2分）
11. 孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
五、整理古今异义词。（10分）
12. 孤岂欲卿治经为博士邪
治 （古义： 今义： ）
博士（古义： 今义： ）
13.但当涉猎
但 （古义： 今义： ）
14.见往事耳
往事（古义： 今义： ）
耳 （古义： 今义： ）
六、整理一词多义词语。（4分）
当涂掌事 （ ）
15.当
但当涉猎 （ ）
见往事耳 （ ）
16.见
大兄何见事之晚乎（ ）
七、虚词（2分）
17.蒙辞以军中多务 （ ）
18.孤岂欲卿治经为博士邪 （ ）
19.蒙乃始就学 （ ）
20.结友而别 （ ）
八、解释下列成语含义。（4分）
21.吴下阿蒙：
22.刮目相待：
九、翻译重点句子。（12分）
23.卿今当涂掌事，不可不学！
24.蒙辞以军中多务。
25. 孤岂欲卿治经为博士邪？
26.但当涉猎，见往事耳。
27.卿今者才略，非复吴下阿蒙！
28.大兄何见事之晚乎？
参考答案：
1.qīng 2.yé 3. shú 4.gèng 5.suì
6.《资治通鉴》 北宋 编年体 战国 五代
7.君实 政治家 史学家
8.卿/今/当涂掌事，不可/不学！
9.孤/常读书，自以/为大有所益。
10.卿/今者/才略，非复/吴下阿蒙！
11.邪，语气词，同“耶”。
12.治 （古义：研究 今义：治理）
博士（古义：专掌经学传授的学官 今义：学位的最高级）
13.但 （古义：只，只是 今义：但是，表转折）
14.往事（古义：历史 今义：过往的事情）
耳（古义：罢了 今义：耳朵）
15.掌管，担当 应当
16.了解；知晓
17.用
18.成为
19.于是
20.表顺承，然后
21. 比喻人学识浅薄。
22. 比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
23. 你现在当权掌管事务，不可以不学习！
24. 吕蒙用军中事务繁多来推托。
25. 我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？
26. 我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
27. 你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！
28. 长兄你认清事物怎么这么晚呢？
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《孙权劝学》阅读小卷（含答案）
姓名： 建议用时：30分钟 分数：
一、阅读下文，完成相关习题。（11分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
1. 此文段节选自《 》。（1分）
2.解释文中加点词语。（4分）
①蒙辞以军中多务 辞：
②孤岂欲卿治经为博士邪 邪：
③但当涉猎 涉猎：
④见往事耳 耳：
3.将文中画线句子译为现代汉语。（2分）
卿今当涂掌事。不可不学！
译文：
4.吕蒙认为自己在学习上有什么困难？孙权是如何解决他学习上的困难的？（4分）
二、阅读下文，完成相关习题。（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5.此文段节选自 （朝代） （人名）主持编纂的一部编年体通史。（2分）
6.解释文中加点词语。（4分）
①蒙辞以军中多务 以：
②但当涉猎 但：
③及鲁肃过寻阳 及：
④大兄何见事之晚乎 见事：
7.将文中画线句子译为现代汉语。（2分）
孤常读书，自以为大有所益。
译文：
8.吕蒙学习的结果如何？文章是怎样表现的？（4分）
三、阅读下文，完成相关习题。（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.下列各句中“以”与例句中用法和意思一致的一项是（ ）（2分）
例：蒙辞以军中多务
A.静以修身 B.以刀劈狼首
C.以攻其后 D.投以骨
10.下列句中加点词语不是古今异义词的一项是（ ）（2分）
A. 孤岂欲卿治经为博士邪 B.与儿女讲论文义
C.但当涉猎 D.孤常读书
11. 翻译句子，并写出由此而出的一个成语。（4分）
士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译文：
成语：
12. 本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？（2分）
参考答案：
1.《资治通鉴》
2.①推托 ②语气词，同“耶” ③粗略地阅读 ④罢了
3.你现在当权管事了，不可以不学习！
4.示例：吕蒙认为自己没有读书学习的时间。孙权通过举自己的例子来给吕蒙作榜样，鼓励他抽出时间粗略阅读，了解历史。
5.北宋 司马光
6. ①用 ②只，只是 ③到，等到 ④知晓事情
7.我经常读书，自认为大有益处。
8.吕蒙学习后取得了巨大的进步。文章通过鲁肃的夸奖侧面表现出来的。
9.B
10.D
11. 译文：与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？
成语：刮目相待（刮目相看）
12. 示例：说明了读书学习的重要性,一个人不论事务有多繁都应抽出空来读书。
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