人教版历史九年级上第4课亚洲封建国家的建立(共39张PPT)

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名称 人教版历史九年级上第4课亚洲封建国家的建立(共39张PPT)
格式 zip
文件大小 6.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-09-16 09:44:24

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课件39张PPT。日本九上第二单元亚洲封建社会建立阿拉伯西欧【知识树】欧洲封建社会的建立拜占庭帝国第4课 亚洲封建国家的建立日本的地理特点岛 国 国土有限 资源匮乏 日本概况国旗:太阳旗
国徽:圆形,绘有16瓣黄色的菊花瓣图案
《君之代》樱花东瀛、东洋、扶桑和服和许多民族一样,他们崇拜太阳神神武天皇,日本第一任天皇,传说为天照大神的后裔.受太阳神派遣到人间、解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚,很容易让人联想起中国的“三足乌”1、日本出现奴隶制国家的时间?2、日本统一的过程?3、日本是怎样进入封建社会? 找一找北海道本州四国九州公元1世纪前后,日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶, 大和兴起5世纪,大和统一日本公元6世纪下半叶开始,大和国出现统治危机阅读下列材料: 材料一: 7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。
材料二:初唐时期唐太宗调整统治政策,由于政治清明,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。 根据材料一二 说明日本改革的背景?
根据材料二,假设你是当时大和国遣唐使,面对当时两国的社会状况,归国后你会怎么办?国内各种矛盾尖锐,政局混乱。国际上,中国隋唐制度非常先进。中大兄皇子 孝德天皇 大化改新孝德天皇 标志日本从奴隶社会向封建社会转变政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。
经济上:把很多贵族的土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。7世纪中期孝


皇大


新想一想 中日之间交往开始于什么时候?在哪个朝代中日交往十分密切?原因是什么?中日交往是从汉朝开始的。汉倭奴国王金印在唐朝双方使节往来相当密切。 唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗?日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息甚至有些日本天皇本身就是出色的汉字书法家 这本日本小说史上里程碑式的作品引用白居易的诗句达90余处日本平城京朱雀大街朱雀大街西市西市东市东市长 安平城京奈良时代(公元718年),日本遣唐使团来到中国,受到唐王的接见,获赠大量朝服。这批服饰光彩夺目,当时日本朝中的文武百官均羡慕不已。次年,天皇下令,日本举国上下全穿模仿隋唐式样的服装。到了14世纪带有隋唐服装特色的服装逐渐演变并最终定型。至于腰包则是日本妇女受到基督教传教士穿长袍系腰带的影响,而创造出来的, 唐朝妇女鉴真东渡日本传播佛教及中国文化(始铸于621年)
唐朝的开元通宝(始铸于708年)日本的和同开珎 《2010年国际形势黄皮书》全球综合国力 TOP10 强日出之国美国日本英国德国俄罗斯中国加拿大意大利法国  日本这样一个资源匮乏的岛国,现在却已是世界第二经济大国,从今天我们学习古代日本这段历史,你有何感想和启示?启示:
一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化,要正视自身的不足,积极改革求新,与时俱进 。 日本是一个非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特殊的文化的民族。在古代日本向中国学习,在近代日本向西方学习。正是因为这种善于向他国借鉴的精神,日本才由一个弹丸之地的落后小国逐渐变为今天的科技强国。 二、阿拉伯国家的建立12月24日,赶到麦加朝圣的穆斯林围绕在麦加大清真寺的“天房”周围祈祷。 麦加朝觐,拥挤的朝觐者。是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢?讨论区伊斯兰教 问题导学二 阅读第二目,思考回答:1.伊斯兰教是谁创立的? 他为什么要创立宗教?
2.概括穆罕默德的主要活动。伊斯兰教创立时间:
创立者:
发源地:
经典: 二、阿拉伯国家的建立公元7世纪初穆罕默德阿拉伯半岛麦加《古兰经》 《古兰经》内容丰富,除教义、仪式和生活准则等外,还涉及社会制度、经济状况、法律规章、伦理道德和社会生活等各个方面。
穆斯林认为《古兰经》是安拉通过先知颁布的神启,是神圣无误的永恒真理。各种《古兰经》版本的封面创立伊斯兰教的背景是什么? 自然条件恶劣多神崇拜,长期分裂,混战不休阿拉伯地区阿拉伯人民渴望建立统一的国家商路不畅。商业衰落外族入侵阶级矛盾十分尖锐 影响世界历史的100个名人 Top1:穆罕默德幼时随伯父经商 穆罕默德出生在麦加城一个没落的商人贵族家庭,自幼父母双亡,由祖父和伯父抚养长大,他的童年孤苦贫困,当过牧童,稍长随伯父到各地经商,参加过部落战争。 25岁时成为麦加富孀卡狄伽的商业代理人,同年与其结为夫妻。与卡狄伽结婚是穆罕默德事业的转折点,从此他有条件致力于阿拉伯社会革新的研究。后来他经常隐居在麦加附近的希拉山洞里冥思苦想。在希拉山洞修行,得到安拉的感召过程:610年创立伊斯兰教最初在麦加传教,受到贵族迫害622年出走麦地那,建立政教合一的国家(伊斯兰教历元年)630年攻打麦加城,与麦加贵族达成协议,麦加成为伊斯兰教圣地.632年病逝,阿拉伯半岛基本统一一手拿古兰经,一手执剑。 ——阿拉伯,中世纪的强者!公元8世纪 阿拉伯帝国:地跨欧亚非三大洲的大帝国想一想 除了创立伊斯兰教,穆罕默德在历史上还有什么贡献吗?为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用?1、伊斯兰教是严格的一神教,随着伊斯兰教的传播,宗教思想的统一,也为国家统一奠定政治基础。 2、伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 亚洲封建国家的建立原因:统治阶级矛盾
下层民众反抗大化改新作用:标志:日 本
东亚地区阿拉伯国家
西亚地区内因外因伊斯兰教的创立(穆罕默德)出走麦地那建立政教合一的国家兵临麦加城下承认穆罕默德为政教领袖阿拉伯半岛统一阿拉伯国家建立内容:课堂小结受隋唐先进制度影响政治、经济从奴隶社会向封建社会过渡有利于日本社会的经济发展