【新课标·情境题】5 建立良好的公共秩序(含答案)
文档属性
| 名称 | 【新课标·情境题】5 建立良好的公共秩序(含答案) |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-03-19 00:00:00 | ||
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
【新课标·情境题】5 建立良好的公共秩序
一、判断题
1.在公共场所,我们只需要规范自己的行为就可以了,别人是否遵守公共秩序与我们无关。( )
2.莹莹的爸爸在高速公路上将汽车临时停在应急车道内,并说:“咱们只停一小会儿,不要紧的!” ( )
3.小强到云峰山游玩,游览了家乡的大好河山,心中感慨万千,忍不住在石头上刻下“小强到此一游!”的字样。( )
4.乐乐在小区遛狗的时候,不用牵引绳。
5.买了高铁票,上车后随便找个座位坐就行了,不用对号人座。
6.
过马路的时候虽然红灯亮了,可是路上一辆汽车也没有,我们可以立即过马路。
二、单选题
7.聚众扰乱公共场所秩序,堵塞交通或破坏交通秩序,并且抗拒执法,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、( )或者管制。
A.拘留 B.拘役 C.拘捕
8.下列生活中的现象,让人感觉不舒服,而且破坏了和谐的公共生活的是( )。
A.火车上小声接打电话
B.公园里的宠物随地大小便
C.银行办业务,做到不插队
9.阅览室里,大家都在安静地看书。小强和小丽却在聊天、吃零食。下列做法既能避免冲突,又不让自己受委屈的是( )。
A.再忍一忍,他们快结束了
B.真诚劝告他们不要在阅览室里吃东西
C.指责他们怎么能在阅览室里吃东西
10.郑明在超市买完东西,结帐时发现人太多,看到上学就快要迟到了,就插队挤到了前面。对于郑明的做法,你认为( )。
A.郑明赶时间,可以原谅
B.只要其他人没意见,插队也没关系
C.郑明缺乏公共意识,过分强调自己的利益是不对的
11.假设小区的门口被大家胡乱停车堵住了,我们应该( )。
A.堵就堵吧,跟我没关系
B.也不光我一个人走,无所谓
C.向小区物业和有关部门反应,并尽我所能帮助大家
12.小傅同学在微信朋友圈里提醒朋友:“亲,地铁内全面禁食,宠物也不能带上车哦!”众多好友纷纷点赞和评论,其中正确的有( )
A.在地铁上吃早餐,可以节省时间,我把垃圾带下车就可以了嘛
B.共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客
C.狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了
三、综合题
13.针对生活中出现的下列问题,请你作出解决的办法。
(1)路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
解决办法
(2)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
解决办法
(3)占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
解决办法
公共标志我会认
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
四、辨析题
15.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗 ”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
五、情境分析题
16.今天,你和同学约好去公园玩。在路上遇到以下情形时,你该怎么做呢 请你写在横线上吧。
(1)你看到有人在横穿马路。你该怎么做呢
你在公交车站排队。这时,你的同学小梅来了,对你说她想要插队。你该怎么做呢
校园生活是同学们公共生活的重要组成部分,我们在校园里要注意自己 的言谈举止,养成讲文明、守秩序的习惯。在以下的校园场景中,你觉得应该怎样做呢 把你的想法写下来,为建设文明校园建言献策吧。
上课 (1)发言要举手。 (2) (3)
课间 不大声喧哗、追跑打闹。 (2) (3)
放学 (1)整齐有序排队出校。 (2) (3)
材料分析题
18.人人遵守公共秩序,对自己和社会负责任,才能创建文明和谐的社会生 活。请你读一读下面的新闻材料,分析一下,新闻里哪些人违反了公共秩序 谁为维护公共秩序做出了努力 和同学们讨论一下吧。
新闻一
林某某(男,47岁)与周某某(男,29岁)分别驾车在一路口等红绿灯时发生口角 纠纷,进而下车斗殴。林某某、周某某因扰乱公共秩序被依法处以行政拘留5日的处 罚。警方提示,市民应树立法治意识,在处理纠纷过程中应当理性平和,严格遵守法律法规。公安机关对于违法犯罪行为将坚决予以查处。
新闻二
居民李某编造15条虚假信息发布在社交媒体上,引发不明真相的群众多次转发,致使很多人信以为真,扰乱了社会秩序。违法行为人李某虚构事实扰乱社会公共秩序的行为,触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定,公安机关对其作出行政拘留10日并处罚款500元的行政处罚。
新闻三
某地网民在网络问政平台发帖称,大货车经过某街道时,无论多晚都会连续鸣 笛,周边居民经常半夜被吵醒。第二天,该地政府回应,将开展夜间巡查,并在街道上安装“夜间禁止鸣笛”等警示牌。
答案解析部分
1.【答案】错误
2.【答案】错误
3.【答案】错误
4.【答案】错误
5.【答案】错误
6.【答案】错误
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】(1)及时打电话通知交管部门,并做志愿者维护交通
(2)向环保部门举报该工厂的违法行为
(3)劝阻不要占用公路车道,如果不听可向有关部门举报。
14.保持安静。图书馆、阅览室等。
禁止吸烟。加油站、博物馆等。
禁止鸣笛。学校、小区等。
安全通道。电影院、商场等。
注意行人。医院、学校等。
节约用水。公共洗手间等
【答案】小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
(1)自觉准守交通规则,走天桥过马路。(2)拒绝小梅的请求,跟小梅一起排队等公交。
略
略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
【新课标·情境题】5 建立良好的公共秩序
一、判断题
1.在公共场所,我们只需要规范自己的行为就可以了,别人是否遵守公共秩序与我们无关。( )
2.莹莹的爸爸在高速公路上将汽车临时停在应急车道内,并说:“咱们只停一小会儿,不要紧的!” ( )
3.小强到云峰山游玩,游览了家乡的大好河山,心中感慨万千,忍不住在石头上刻下“小强到此一游!”的字样。( )
4.乐乐在小区遛狗的时候,不用牵引绳。
5.买了高铁票,上车后随便找个座位坐就行了,不用对号人座。
6.
过马路的时候虽然红灯亮了,可是路上一辆汽车也没有,我们可以立即过马路。
二、单选题
7.聚众扰乱公共场所秩序,堵塞交通或破坏交通秩序,并且抗拒执法,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、( )或者管制。
A.拘留 B.拘役 C.拘捕
8.下列生活中的现象,让人感觉不舒服,而且破坏了和谐的公共生活的是( )。
A.火车上小声接打电话
B.公园里的宠物随地大小便
C.银行办业务,做到不插队
9.阅览室里,大家都在安静地看书。小强和小丽却在聊天、吃零食。下列做法既能避免冲突,又不让自己受委屈的是( )。
A.再忍一忍,他们快结束了
B.真诚劝告他们不要在阅览室里吃东西
C.指责他们怎么能在阅览室里吃东西
10.郑明在超市买完东西,结帐时发现人太多,看到上学就快要迟到了,就插队挤到了前面。对于郑明的做法,你认为( )。
A.郑明赶时间,可以原谅
B.只要其他人没意见,插队也没关系
C.郑明缺乏公共意识,过分强调自己的利益是不对的
11.假设小区的门口被大家胡乱停车堵住了,我们应该( )。
A.堵就堵吧,跟我没关系
B.也不光我一个人走,无所谓
C.向小区物业和有关部门反应,并尽我所能帮助大家
12.小傅同学在微信朋友圈里提醒朋友:“亲,地铁内全面禁食,宠物也不能带上车哦!”众多好友纷纷点赞和评论,其中正确的有( )
A.在地铁上吃早餐,可以节省时间,我把垃圾带下车就可以了嘛
B.共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客
C.狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了
三、综合题
13.针对生活中出现的下列问题,请你作出解决的办法。
(1)路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
解决办法
(2)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
解决办法
(3)占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
解决办法
公共标志我会认
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
标志的含义 : 出现的场所:
四、辨析题
15.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗 ”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
五、情境分析题
16.今天,你和同学约好去公园玩。在路上遇到以下情形时,你该怎么做呢 请你写在横线上吧。
(1)你看到有人在横穿马路。你该怎么做呢
你在公交车站排队。这时,你的同学小梅来了,对你说她想要插队。你该怎么做呢
校园生活是同学们公共生活的重要组成部分,我们在校园里要注意自己 的言谈举止,养成讲文明、守秩序的习惯。在以下的校园场景中,你觉得应该怎样做呢 把你的想法写下来,为建设文明校园建言献策吧。
上课 (1)发言要举手。 (2) (3)
课间 不大声喧哗、追跑打闹。 (2) (3)
放学 (1)整齐有序排队出校。 (2) (3)
材料分析题
18.人人遵守公共秩序,对自己和社会负责任,才能创建文明和谐的社会生 活。请你读一读下面的新闻材料,分析一下,新闻里哪些人违反了公共秩序 谁为维护公共秩序做出了努力 和同学们讨论一下吧。
新闻一
林某某(男,47岁)与周某某(男,29岁)分别驾车在一路口等红绿灯时发生口角 纠纷,进而下车斗殴。林某某、周某某因扰乱公共秩序被依法处以行政拘留5日的处 罚。警方提示,市民应树立法治意识,在处理纠纷过程中应当理性平和,严格遵守法律法规。公安机关对于违法犯罪行为将坚决予以查处。
新闻二
居民李某编造15条虚假信息发布在社交媒体上,引发不明真相的群众多次转发,致使很多人信以为真,扰乱了社会秩序。违法行为人李某虚构事实扰乱社会公共秩序的行为,触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定,公安机关对其作出行政拘留10日并处罚款500元的行政处罚。
新闻三
某地网民在网络问政平台发帖称,大货车经过某街道时,无论多晚都会连续鸣 笛,周边居民经常半夜被吵醒。第二天,该地政府回应,将开展夜间巡查,并在街道上安装“夜间禁止鸣笛”等警示牌。
答案解析部分
1.【答案】错误
2.【答案】错误
3.【答案】错误
4.【答案】错误
5.【答案】错误
6.【答案】错误
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】(1)及时打电话通知交管部门,并做志愿者维护交通
(2)向环保部门举报该工厂的违法行为
(3)劝阻不要占用公路车道,如果不听可向有关部门举报。
14.保持安静。图书馆、阅览室等。
禁止吸烟。加油站、博物馆等。
禁止鸣笛。学校、小区等。
安全通道。电影院、商场等。
注意行人。医院、学校等。
节约用水。公共洗手间等
【答案】小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
(1)自觉准守交通规则,走天桥过马路。(2)拒绝小梅的请求,跟小梅一起排队等公交。
略
略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
常见问题
这份试卷适用于什么教材版本?
本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 DOCX,文件大小约 1.8MB。
文档主要包含哪些内容?
中小学教育资源及组卷应用平台【新课标·情境题】5 建立良好的公共秩序一、判断题1.在公共场所,我们只需要规范自己的行为就可以了,别人是否遵守公共秩序与我们无关。( )2.莹莹的爸爸在高速公路上将汽车临时停在应急车道内,并说:“咱们只停一小…
如何获取完整文档?
页面提供 3 页预览图片,完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/19535897 获取。