【外研版(三起)】六下 Module6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V 教学设计（pdf版）

Task1：Listen and match. Activity1：教师带领学生读句子，然后
播放录音，学生连线。
Activity2：核对答案。
学习目标 3
学 生 能 够 对 一般 过
去 时 进 行 灵 活 运
用 ， 能 在 图 片和 提 Task2：Look and write. Activity1：学生根据Task1中所描述的。
示 词 的 帮 助 下描 述 Activity2：核对答案并讲解。
过去发生的事情。 Activity3：把句子自读两遍。
Homework
六年级下册 Module6Unit2 The name of the spaceship is Shenzhou V.教学设计
学科：小学英语 教材：外研版新标准英语（三年级起点）六年级下册
设计者： 课时：2 课时
【目标确定的依据】
1
1.课程标准的相关陈述
1 能借助图片，图像，手势听懂简单的话语或录音材料；
2能在教师的帮助和图片的提示下，描述或讲述简单的小故事；
3能正确朗读所学故事或短文；
4能根据图片、词语或例句的提示，说出简短的语句。
5了解简单的拼读规律，了解单词有重音，句子有重读；了解英语语音包括连读、节奏、
停顿、语调等现象。
6在具体语境中理解现在进行时“主语+动词过去式”结构的意义和用法，在实际运用
中体会现在进行时态结构的表意功能。
2.教材分析
本课是外研社新标准（三起）六年级下册第六模块第二单元，课文内容
主要围绕神舟五号太空飞船展开，大明和西蒙制作了一艘纸质的神舟五号太空飞
船并对其做了简单介绍。本课主要复习了一般过去时的结构。
3.学情分析
对于六年级的学生来说，以前曾经学习过一般过去时的用法，已经积累了
一定的词汇量,能够比较容易地对过去发生的事进行简单描述。因此，在原有的
基础上进行新课学习，除了个别新词，对课文的内容并不难理解。所以本课重
在让学生理解课文内容，并能在语境中进一步加强对过去时的巩固与实际运
用。
4 教学目标
⑴ 听、说、认读单词 brought 和一般过去时句型，如：Daming and Simon
made a model of a Chinese spaceship.等，并能实际运用。
（3）能了解动词的过去式及其变化规律，并能运用到一般过去时
中。
5. 教学重、难点
1.教学重点：一般过去时的运用。
2.教学难点：一般过去时在日常情景对话中的应用。
2
第一课时
学习目标 评价任务 教学活动
学习目标 1 Task1：Listen and follow Activity1：
教师播放动画，学生
学生能够借助图片和录音 整体理解文本。
材料，理解文本并学习新 Activity2：
知。 再次播放动画，回答
问题。
Task2：Listen and choose Activity3：
讲解新单词、短语，
指导朗读。
Task1:Let’s learn Activity1：
学习目标 2 教师播放录音，学生跟
读。
学生能够借助课本插图、 Activity2：
录音材料、课文动画，正 讲解新知
确理解课文信息并借助课
文情境进一步理解一般过
去式结构。
Task2:Let’s learn Activity1:
教师播放录音，学生在
文中划出答案。
Activity2：
核对答案。Activity3：
讲解新知
Activity1：
3
Task3：Listen and judge 教师播放录音，学生回
答问题。
Activity2：
核对答案。
Activity3：
圈出过去式的单词，说
出原形并把句子读一
读。
Activity4：
老师引导学生总结
一般过去式的结构。
Activity：
Task: Listen and repeat
学习目标 3 教师播放录音，学生
逐句跟读 ,并指导长
学生能够在点读笔和老师 句子
的帮助下准确跟
读课文，能够独立、正确
朗读课文
Activity1:
学生根据课文填空。
Activity2 :
学习目标 4 Task：Listen and answer
老师讲解。
能理解这些单词和短语
Activity3:
并在语境中正确运用。
播放录音，学生跟读。
Homework
4
5
第二课时
学习目标 评价任务 教学活动
Task1:Listen and follow Acitivity1:
教师播放单词录音两遍，学生齐读
Acitivity2:
学生自读两遍。
学习目标 1
学生能够听录音正确朗
读所有单词和短语，能
Task2: Listen and read. Acitivity1:
理解这些单词和短语
教师讲解重点短语，播放短语录音
并 在 语 境 中 正 确 运 两遍，学生齐读
用。 Acitivity2:
学生自读两遍。
Task3: Listen and fill. Activity1:
学生联系上下文和给出的首字母填
空。
Activity2 :
老师讲解。
Activity3:
播放录音，学生跟读。
6
Task1:Listen and read. Activity:
学生大声跟读课文 2遍。
学习目标 2
学生能够熟练跟读课文
并在图片、关键词、思
Task2:Recite the text. Activity 1:教师带领读图，示范例
维导图的帮助下背诵
, 句。
课文，正确填写课文中所
缺关键词。 Activity2:学生自己尝试根据图片
和关键词背诵课文。
Activity3:教师带领学生根据图
片、关键词一起背诵课文。
学习目标 3 Activity 1:教师带领读图和给出的
根据人物信息的提示和 信息。
给出的文本信息，介绍
Shenzhou X. Activity2:学生自己根据课文内容尝
试填空。
Activity3：核对答案并讲解。
Activity4：齐读一遍。
7
学习目标 4 Task：Listen and choose. Activity1：学生自己看图选一选。
Activity2：核对答案。
学 生 能 够对 所 学 新
单进行灵活运用。 Activity3：教师讲解重难点
Activity4：读一读
学习目标 5 Task：Let’s circle Activity1：教师播放录音，整体理解文
能正确理解文本并找 本。
出文中过去式的单词。 Activity2：学生圈出过去式单词并写出
其原形。
Activity3：核对答案并把原形和过去式
读一读。
Activity4：教师播放录音，学生跟读。
Task: Let’s learn Activity：
教师讲解动词过去式变化规则，带领学
生读例词。
学习目标 6
Homework