7.《鹿角和鹿腿》 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
配得上
狮子
抱怨
shī
逼迫
zhòu
pèi
yuàn
bī
皱纹
拼音开关
学认字
称
称心
chēnɡ
匀称
chèn
美称
名称
狮子有“万兽之王”的（ ）。
鹿的身材多么（ ）。
对称
称呼
匀称
美称
多音字
禁
禁不住
jìn
不禁
jīn
禁止
严禁
这里危险，（ ）通行。
鹿看到自己的腿，（ ）噘起了嘴，皱起眉头。
不禁
禁止
撒
撒开
sǎ
撒手
sā
撒种
播撒
春天到了，农民伯伯到田里（ ）种子。
鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。
撒开
播撒
小故事
大道理
内容
道理
联系生活
鹿角和鹿腿
7
按要求朗读课文，读准字音，读通句子。
两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
道理？
两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
道理？
联系生活！
“我”明白了什么？
两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
道理？
联系生活！
“我”明白了！
按要求朗读课文，读准字音，读通句子。
共学任务一：
横线划出小鹿的语言描写，感受小鹿心情变化。
（提示：提示语有的时候也很重要哦！）
　　“咦，这是我吗？”
　　　
　　　
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
　　　
　　　
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
　　　
　　　
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
　　　
　　　
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
　　　
　　　
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
　　　
　　　
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
　　　
欣赏
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
撅起了嘴，皱起了眉头：
抱怨
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
　　　
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
　　　
　　“咦，这是我吗？”
　　　
逼近 撒腿就跑 挂角 猛扑 挣脱
7、鹿角和鹿腿
题目就是寓意
故事揭示道理
按要求朗读课文，读准字音，读通句子。
两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
幡然悔悟
有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎对小老鼠说：“瞅你这个小东西，黑了吧叽，丑死了。还想和我森林之王斗？”小老鼠说：“比就比，谁怕谁啊！”
于是，大老虎举起一把铁锁，对小老鼠说：“怎么样，我力大无比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁，然后上了树，大老虎只能在树下干着急。小老鼠得意洋洋地说：“爬树你比不过我。”
大老虎和小老鼠的故事
拓展延伸
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？”
小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是，大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞外干着急。
大老虎说：“尺有所短。”小老鼠说：“寸有所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！
对，尺有所短，寸有所长。
不要光看美丽的外表，更要讲求实用。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
讨论：生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样，既各有所长又各有所短？
山羊：个子矮小，很容易从院门进去吃草。
骆驼：个子高大，很容易吃到墙头上的树叶。
小鹿爱吃的草在哪里
狮
鹿
致
塘
欣
赏
映
叹
哎
传
配
匀
识字游戏
“唐”第三笔撇从竖中线左侧起笔，撇尖伸向“土”下，中间几笔横注意距离要匀称，“口”略扁。
重难点字书写指导
tánɡ
重难点字书写指导
yìnɡ
左窄右宽，顶部左低，底部右低。“日”，框内短横在横中线上；“央”，长横在横中线下方，长撇的撇尖伸向“日”下。
重难点字书写指导
shǎnɡ
“尚”居上居中，盖住下部，“口”扁。“贝”居下居中，与中间“口”同宽。
重难点字书写指导
zhì
“至”的末笔横改提；“攵”的第一笔撇伸到左边点下，第三笔撇的撇尖伸向“至”下。
pèi
重难点字书写指导
“己”，上边比“酉”略低，下边比“酉”略高。
shī
重难点字书写指导
“师”左高右低，第二笔竖撇沿竖中线行笔，撇尖伸向“犭”下侧，末笔竖的收笔低于“犭”。