【江苏专用】专题09 写作 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）

江苏专用 专题09 写作 小升初真题汇编专项演练
1．（2023·江苏淮安·统考小升初真题）习作。
即将毕业，学校中总有一些人或者事给你留下深刻的印象，总会让你感受到各种不同的情感，请写下这份真情实感，题目自拟。
要求：1．写清楚事情的经过；2．要有真情实感；3．有段落的划分；4．注意书写工整，卷面整洁；5．字数不少于400字；6．不得出现真实的校名与人名。
2．（2023·江苏南通·统考小升初真题）习作。
五育并举推双减，延时服务社团忙。这里是多彩的校园万花筒，这里是个性飞扬的欢乐园。你用甜美的嗓音去播报，你用明亮的双眸去发现，你用细腻的心灵去感受，你用灵巧的双手去创造。朗诵、戏曲、舞蹈、书法、绘画、泥塑、摄影、足球……社团活动中的你，是自我成长的主角。请围绕“成长”这个主题，写写你与“兴趣社团”的那些事儿。
要求：自拟题目，体现成长主题，写清楚事情过程，表达真情实感，不出现个人、学校等信息，字数450字左右。
3．（2023·江苏无锡·校考小升初真题）习作与表达。
好的故事是可以触动心灵、开启智慧的，好的故事还可以传递温暖与力量，足以照亮我们前行的路。毕业在即，回首你的生命成长历程，一定有些“关键事件”，它们构成了你成长中不可复制的故事。请你以《那件事，让我_______________》为题写一篇文章，要求：①先将题目补充完整，不少于400字；②印象深刻的事情写具体，把情感真实自然地表达出来；③不得出现真实的校名和人名。
4．（2023·江苏南通·统考小升初真题）习作表达。
“烟火气”本义指“烧煮食物的气味”。进入2023年之后，超市商场人流如潮，各行各业生意红火，家家户户生活甜蜜，校园活动丰富多彩……到处都散发着浓浓的“烟火气”。因此，“烟火气”也被某网络机构评为2023年开年热词，用来形容充满生机活力的生活。请你选择一件令你印象深刻的事情来写一写你生活中的“烟火气”，题目自拟。要求：（1）内容具体，语句通顺，叙述清楚，感情真挚；（2）书写规范，不要出现真实的校名、人名；（3）不少于400字。
5．（2022·江苏宿迁·统考小升初真题）习作与表达
在你的成长过程中，一定经历过不少事情有激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及等等，请以《那件事，让我 》为题，写一篇400字左右的习作。文中不得出现真实的人名、校名。
6．（2022·江苏宿迁·统考小升初真题）表达与交流。
小学毕业意味着要和朝夕相处的老师、同学告别。你和老师、同学之间交换临别赠言了吗？你感觉谁写的赠言最特别？是他（她）写给你的？还是你写给他（她）的？赠言的背后藏着你们之间怎样的故事？请写一篇文章，分享你们的赠言和背后的故事，抒发你们之间真挚的情感。
写作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。
7．（2021·江苏常州·校考小升初真题）习作。
光阴似箭，如今的我们快要小学毕业，即将开始中学生活。清点行囊，我们会发现自己：多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一份思索，少了一分鲁莽；多了一分宽容，少了一份偏激；多了一分行动，少了一分幻想……请以“我多了一分 ”为题，通过回忆成长中的难忘故事，写出自己成长的收获。注意表达出真情实感。题目补充完整，不出现真实人名，字数不少于450个。
8．（2021·江苏无锡·统考小升初真题）习作。
“听君一席话，胜读十年书”，生活中我们都有过这样的感叹。请你以此为题，向大家介绍你的这段经历。
提示：（1）文中不出现真实的学校和人名。（2）写清楚过程，表达自己的真情实感。（3）不低于400字。
9．（2021·江苏无锡·统考小升初真题）习作表达
《一个走运的人》一文中，女店主阳光一样的笑容，令人心生温暖。相信你也一定能够发现身边许多“暖”意融融的故事。请你以“暖”为主题，写一件温暖你的事，题目自拟。要求：
（1）选取印象深刻的一件事来写；
（2）将事情的过程写清楚、写具体；
（3）表达出自己的真情实感。
（4）字数450左右。
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第 1 页 共 14 页
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20 × 25 = 500
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参考答案：
1．例文：
难忘的小学生活
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，六年的小学生活即将结束，回忆起往事，我不禁落下了泪。这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
还记得，刚上学的时候，我哭着闹着不去爸爸好不容易把我哄好了，到学校后，一个个陌生的面孔使我害怕起来，我又坐在地上大哭起来，哭着哭着，一双宽厚的大手将我抱起来，不知为什么，我觉得有一股温暖涌入我的心中。我渐渐地不哭了，走进了教室……
又想起，那次我玩双杠，一不小心摔在了地上，头摔破了，是您给我的父母打电话，又把我送到了卫生院，到了卫生院之后，您坐在床上陪着我，我看见您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了泪。您看见我哭了，又问：“疼吗？”我摇了摇头。我的父母来了后，您却默默地走了……
忘不了，您那宽厚的手；忘不了，您那开怀的大笑；忘不了，您的一个个笑话；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那严肃的面孔。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。在你的教导下，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。谢谢您，我的老师，谢谢您，我的母校。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题为自命题作文，要求选择学校中的一些人或者事，写一篇习作。回忆一下六年中令你难忘的小学生活，打开记忆之门，选—段最难忘而又最美好的镜头，用笔描述出来。无论写什么都要表达出对小学生活的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
开头：开门见山或排比句式开头，点明文章的中心，引出自己的回忆。
中间：具体写自己印象最深刻的一些事，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自己的真情实感，表达自己的感受。
结尾：首尾呼应，点明主题。
2．例文：
在社团中成长
从小我的梦想就是当一名节目主持人。每当我看到那些主持人口若悬河，滔滔不绝，我便佩服得五体投地，所以立马报名加入了我期待已久的司仪社团。
还记得一个学期快结束时，老师对我们说：“同学们，现在是你们展现自我，检验自我的好机会。我们将在学校即将举行的活动中参加朗诵表演，这次机会来之不易。为了确保这次表演的成功，你们每人必须把这整张稿子背下来，每天还要练习三首以上绕口令。”这时，很多同学都被老师这样严厉的要求吓住了，想打退堂鼓。老师仿佛看穿了他们的心思，说：“谁不想参加可以，但我告诉你们，机会只有这一次。”
原本我也想打退堂鼓的，但我想起了一句名言“机会总是属于有准备的人”。我参加司仪社团，辛辛苦苦参加培训，不就期待有一天能站在舞台上展现自己吗？现在机会来了，我怎能轻易放弃呢？不经历风雨，怎能见彩虹呢？于是，我一有时间就对着稿子认真练习起来，甚至连课间休息也不放过，回到家里还让爸爸妈妈当我忠实的观众，看我表演，指出我的不足之处，让我不断去改进。
经过一个星期的努力，我们司仪组终于要登台表演了，由于我的表现突出，老师还让我充当主角，把金话筒交到我的手中说：“我一定要好好表现，不要让老师失望。”我在心里暗暗给自己鼓气。功夫不负有心人，我们的表演取得圆满的成功，台下响起了雷鸣般的掌声。
在这个社团里我不但学会了很多的知识，更重要的是它锻炼了我的勇气，锻炼了我的意志力，提高了我的交际能力，使我变得自信，开朗。我的梦才刚刚开始，我还要更加努力，更认真付出，让美梦可以成真!
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：题目要求写话题作文，围绕“成长”这一主题，根据在社团里发生的事情突出自己身上的成长。
选材分析：这是一篇写事作文，在这个成长的过程中，自己身上最大的成长是什么？是自信、自律还是勇敢等，写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事？你的收获是什么？
构思指导：
开头：可以介绍自己参加的社团是什么，为什么会参加这个社团。
中间：选择一件具体的事例展现自己身上的成长变化，将事情的起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，遇到了什么困难？是怎样解决的？可以结合人物的语言、动作、神态等描写，将当时情境下自己的内心想法和做法展现出来，突出自己前后的心境变化，适当加上内心活动，更有代入感、真实感。
结尾：可以谈谈自己在社团中的收获，升华主旨。
3．例文：
那件事，让我长大了
时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事，总是让我历历在目，感动不已。
那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭，就在晚饭接近尾声的时候，一辆小推车停在了我们的饭点旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风，手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智是我对他的第一眼评价，多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用祈求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧!给孩子一点吃的吧!他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而自还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！”说完，他转身走到推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年，少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃，你吃。”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到比情果，我的眼睛顿时温润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者感激地说:“谢谢你，孩子！”说着，他推着少年离开了……
看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般流落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他架，每次都要离家出走，看到这一副令人感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸……
那件事，让我长大了。
【详解】本题考查半命题作文。
本题要求写一篇叙事作文，回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻、有意义、最想分享的去写，要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚。注意：文中不得出现真实的校名和人名，字数不少于400字。
开头：简单陈述一下对自己印象深刻的事情。
中间：详细展开叙述，交代事情的起因、经过、结尾，适当运用心理神态描写。
结尾：抒发深刻的感悟，表达真挚的情感。
4．例文：
家中的烟火气
清晨，灿阳未现，街灯逐渐黯淡，天际开始泛起一抹淡如轻烟的微蓝。此时，家家的厨房都不约而同地亮起了灯。
电饭煲中提前煮好的粥已散发出淡淡的香气，氤氲在房间里，催促着人早点起床。这粥需要在前一天晚上就清洗好银耳、红豆、薏仁、莜麦、红枣等食材，放进电饭煲中，定好时间，为第二天的早餐做好准备。
当我在饭香中醒来，妈妈早已在狭小的厨房里忙碌着了。看到我起来，妈妈回头，温柔地说：“哟，起来了？做了你最爱吃的！”我眼巴巴地望着锅中一个个在蛋液的包围中散发着诱人气息的小馄饨，蹿动的蓝色火焰将锅里的食物煎得“嗤嗤”作响，待最终撒下溢香的芝麻和翠绿的葱花，我最爱的馄饨抱蛋，要熟了！
这时的厨房已是蒸汽氤氲，有些闷热。抬眼望向妈妈，她一手执锅柄，一手握锅铲，正将锅中黄白相间的馄饨抱蛋盛进盘里。她的脸上已被这烟火之气烤炙出细密的汗珠，但她嘴角那一抹满足的微笑却始终不曾消失。我不想在这本就拥挤不堪的厨房里给她添乱，便拿了几个碗准备盛粥。不经意间一侧头，发现邻居家的窗户上也氤氲着白雾。我不由得沉醉于眼前这一幕人间烟火中。这一幕虽普通，却充满了真实生活的简单和美好。
打开电饭煲，一股热气扑面而来，凝在锅盖上的水珠也顺势滚落，融进了那一锅内容丰富的杂粮粥里。粥中有滑嫩软烂的银耳、有深红出沙的红豆，还有细长粒的黑米、皮薄肉厚的红枣……捧一碗在手里，粥的香味夹杂着温暖的气息沁入心脾。
与此同时，妈妈的美味早餐已成功出锅，爸爸和弟弟也睡醒了。我们一家人围坐在桌边，吃着这充满爱意的可口早餐，聊聊昨天发生的事情，在大口咀嚼中我感受到了这一餐一饭背后的用情至深以及那让人舒心的烟火气息。
每一顿早餐都融着妈妈深深的爱，充满着人间烟火的温情。愿以后每一个早晨都能与最真实的人间烟火相伴，领略人间的美好。
【详解】本题考查话题习作。
习作要求写一件令你印象深刻的事情来表现自己生活中的“烟火气”，“烟火气”是市井生活味道，是百况人生形态，也是“民生为大”理想，更是良政善治境界。可以联想到，后疫情背景下，家庭的平安和谐，离不开每个家人的互相体谅，互相协助与互相成就，社会的安定有序，离不开每个公民的自觉主动、守望相助与奉献担当。选择最能体现这些的一件事情写下来，注意写清楚事情的起因、经过和结果。
开头：开门见山，写出自己印象深刻的“烟火气”。
中间：写清事情的起因、经过和结果。
结尾：总结全文，抒发感情。
5．例文：
那件事，让我开心
记不清有多少次得到了夸奖，也记不清有多少次因得意而忘形。但是那一次却让我难以忘怀。
“唉，真糟糕！回去又得挨批评了，”我一边走在回家的路上，一边自言自语。真希望时间停止脚步，可老天爷似乎在和我作对，平时感觉很长的一段路，好像变得短短的，一眨眼间就到了家门口。我悄悄地打开门，东张西望，看看妈妈在不在家。我把考卷拿出来，看着红色的分数，我心中忐忑不安，心想：这次我该怎么办呢？藏起来，是不诚实的行为，给妈妈看，又怕挨批评。这时我想起了以前，我也是考的很差，虽然我把考卷藏起来，但是还被妈妈发现了，挨了一顿批评。
正在这时，妈妈回来了，我赶紧把试卷放进书包里，回到自己的小屋写作业了。写完作业，我左思右想，还是把试卷拿给了妈妈看。我认为妈妈肯定满脸怒气。可我意想不到的是，妈妈看了以后满脸笑容。我惊奇地问道：“妈妈你为什么笑呀？”妈妈平静地说：“是你的真诚，考得好与不好都要给妈妈看，如果不好要总结经验教训，下次努力就好了呀？”我听了妈妈的话，心里放松了很多，下次一定努力。
这是我没有想到的一件事，我非常开心，还让我明白了“真诚”的好处。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题为半命题作文。要求以“那件事让我 ”为题，写一件让你有深刻情感体验的事情。在你成长过程中，一定经历过不少的事情：有激动的、有愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及的……选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题，
正文：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物，同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
6．例文：
再见了，朋友，一切安好
时间，就像流水一般，时快时慢，有时是涓涓细流，有时是川流不息的江……“再见了，朋友，一切安好”，每当看到这句我写在小井毕业纪念册上的毕业赠言时，我的眼前就会浮现出我和小井在一起的朝朝暮暮。
记得才刚进一年级的时候，我第一眼看到小井就觉得投缘，不久以后我们就兄弟相称了。那时候，我们不像一些其他同龄孩子那样总是爱在人前装酷、装成熟……而我们却毫不做作地尽情地展示我们该有的充满稚气的一面，完全是不经意的自然流露。正值童心烂漫，喜欢恶作剧，我们会在女生背后贴纸，在上面画一个拙劣的丑乌龟，惹她们，逗她们，她们经常恼了就哭喊着让老师来评理，老师们也经常为了这些事，被我们气得“七窍生烟”……
还记得在一个风和日丽的午后，我和小井在校园里玩玩具车，正在学校的小径上漫无目的地转悠，不想碰上了一只大蜈蚣。只见这只蜈蚣有大拇指粗，在一块酷似月球表面的砖块上来回转圈，看上去很厉害的样子。我和小井相视一笑，彼此的意图都已经是心知肚明，接着便是雨点般的口水不约而同地落在蜈蚣的身上，它虽想逃脱，但最终却动弹不得。接着我和小井各自拾起一块大红砖头，轮换着朝蜈蚣的尾巴砸去，不一会儿，蜈蚣的尾巴已经是稀巴烂，我们还是不尽兴，于是又推着玩具车在蜈蚣身上不停地来回轧，最终让它身首异处，我们才大笑着满意地走开。
现在我回忆起这些与小井在一起做过的事，虽然觉得当时千不该惹恼那些女生，万不该对一条无辜的蜈蚣那样残忍，但这些幼时的荒唐事，总让我更加想念我的好朋友。
时光就像流水一样，带走了一些东西，也沉淀下了一些记忆，正如我每次感触到一些与小井一起经历过的相似的光景，就会不经意地想起他。真想和他说一句：再见了，朋友。一切安好！
【详解】考查习作表达。
本题为自命题作文，要求以“毕业赠言”为话题，写一篇习作。联系自己的生活实际，看看谁的赠言最特别。这让你想起了哪些往事？叙事时要做到条理清晰，事例需要体现出你们之间深厚的感情。想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。
构思：
开头：利用总起句开头，师生情或者同窗情可以采用比喻式的。
中间：承接上文，写出印象深刻的临别赠言，以及书写你们之间的故事。故事要有典型性，可以借事抒情。
结尾：照应开头，总结全文。表达美好祝愿。
7．例文：
我多了一分细心
人的一生中学的东西有很多，比如：坚强、勇敢、宽容……其中让我最为印象深刻的是——细心。
那是一次考试，刚发下来时，我浏览了一遍，心里得意洋洋，因为大多数的题我都做过，我飞快做完，我看着他人还没做好心里更开心了，到了最后一刻，我非常自信，所以没有检查，等我拿到试卷时，72！我瞪大眼，看着那几个因粗心而错，真的后悔不已，回家被妈妈教育了好久。第二次考试，我心里牢记要细心审题，我做到最后一题卡住了，我快速分析题目才发现这题，换汤不换药，变了个方法而已。我还细心的发现了单位不一样，我写完了还不忘检查，我开始验算时，有一题，别人在对答案不小心让我听到了，她的答案与我的截然不同。这该怎么办，这道题五分呢。可我以仔细算了很多遍了，不可能会错的，可考试后，她们都说我错了，我偏不信。回到家后，我与妈妈说：“这次考试，我很细心，还发现了题中单位不一样呢。”妈妈说：“真棒，要保持下去。”
到了第二天，试卷发下来时，我一直忐忑不安，不知道那题是对还是错。发下来后，我立刻去看那题，哈哈，不枉算了那么多遍和细心审题，我做对了，刚刚那种心情在看到题对后，全都如乌云般散去。迎接我的是那明媚的太阳。回到家后，我开心的奔向妈妈，告诉她我这次考了87分，妈妈说：“我知道，老师发微信给我表扬你呢。”真的！我心里比吃了蜜还甜。晚上我在写作业时，我细心的发现一道算术题是“除”而不是“除以”还有算后要转换单位的。我想：如果我要是在考试粗心的话就失分了，幸好我有吸取教训不在粗心大意，而是仔细和细心。
简简单单的细心二字，给我带来了太多的好处。我想细心是个好东西，我希望以后的自己做什么事都要细心观察。
【详解】考查习作表达。
仔细审题，可知是半命题作文。首先，根据题干要求，要补全题目，横线上可以填有关成长或者生活的一些词汇，例如：成熟、认真、宽容、诚恳、坦然……所填词语一定要和文章的内容息息相关。同时在写作的时候，要写出自己的真情实感，在结构上要严谨。可以利用总——分——总的结构进行写作，也可以利用事情发展顺序进行写作。文章的中心要突出，事例要典型。
构思：
开头：总起全文或者开篇点题。
中间：按照事情的发展顺序进行叙事，将事件的起因、经过、结果写清楚，写出自己的转变。要有真情实感。
结尾：照应开头，抒发自己的感悟。
8．例文：
听君一席，胜读十年书
“有耳可听的，就应当听。”人生需要常常聆听，我受益于聆听之处有很多很多，但其中有一席话，却让我在聆听之后有“胜读十年书”的感受。
那年，我十岁，刚读小学三年级。我转学到了这个陌生的班集体，因为性格内向，导致我一直无法融入到这个集体。久而久之，孤独的我成绩不断下滑，也越来越自卑。您的出现，像明灯，像阳光，及时化解了我内心的自卑，改变了我的一生！那天，下着暴雨，天空阴沉沉的，让人有一种说不出来的压抑感，窗外的大风大雨与我当时的心情像极了。我当时情绪低落，您察觉出我的怪异，便撑着伞，把我拉到了教室外面，和我谈话。
在外面，你用手指着风雨中一颗毫不起眼的小草说：“你知道为什么它在风雨中还能挺直腰杆，不会倒下吗？”“不知道。”我摇了摇头。“因为它自信，它相信自己不会因为这么点风雨而倒下，还因为它心中有个不变信念，它坚信只要自己不倒下，就会看见风雨过后绚烂的彩虹，懂了吗？”我似懂非懂的点了点头。您轻轻地抚摸着我的头，继续对我说：“你要学习小草的坚强与自信，不要被小小的困难给吓倒。你不要因为自己的成绩而自卑，其实你不比别人差，不比别人笨，只要你肯下功夫，肯努力，我相信，你就一定会找到自己的彩虹！你要记住，人活在这世上，不是为了吃喝玩乐，而是为了不断地向困难宣战，之后再尽自己的努力去战胜它。第一次失败了没关系，要继续努力，不放弃，总有一天你会战胜它的。”
短短的一席话，却蕴含着深刻的哲理，让我受用不尽。是这席话，让我找回了遗失已久的自信；是这席话，改变了我的一生！因为这席话，我才没有在人生的旅途中迷失自我；因为这席话，我才能独自在黑夜中前行；因为这席话，我才能在失败后擦干眼泪，重新站起；因为这席话，我才能找回属于自己的那份自信；因为这席话，我才能抛开所有烦恼，大步向前。
感谢您——我的老师，感谢您金子般宝贵的话语。听君一席话，胜读十年书。
【详解】本题考查写作能力。
“听君一席话，胜读十年书”，回忆一下，你听到谁说的一句（一段）话，让你有了“胜读十年书”的感觉？先想一想，然后写一篇习作，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。听“君”一席话，首先考虑的是这个“君”是谁？他的一席话应该是有分量的，能引领我们前行的，朋友、老师、长辈等都可以的。选择好人物就是良好的开始，可以回忆，在我们的学习生活中，哪些人曾经给予过我们帮助，有没有说过让我们印象特别深刻的话语，让我们有所感悟，思想和行动上发生了转变。如果我们一下子就想到了那个人，那么就可以围绕和他之间的故事来写了。
针对这个文题来讲，生活中的素材还是较为广泛的，如一味地追求外在美，穿衣打扮处处要和别人攀比，后来，爸爸的一席话点醒了“我”，人更应该注重内在美。学习中的素材也很多，如书写不规范，老师和家长多次提醒都不起作用，直到考试时扣了书写分，教训惨痛，才如梦初醒。在老师一席话的教育下，“我”终于明白写好字要靠自我严格要求，并坚持不懈地练习，才会有所成效。
写好这篇作文，我们除了要把事情叙述清楚，写出波折，还应注意环境描写。一切景语皆情语，好的环境描写能起到渲染氛围，暗示人物内心活动，烘托人物形象的作用。
开头可以运用引用式，引用名言引入下文。
中间可以围绕中心介绍具体事件，写清楚事件的人物、起因、经过等。
最后结尾点明中心，突出这句话对自己的重要影响。
9．范文
令人温暖的一件事
温暖是什么？我常常这样扪心自问。
有人说，温暖就是你饥饿是的一块面包；有人说，温暖就是你寒冷时旁边的火炉；还有人说，温暖就是冬天里的一缕阳光。对于这些温暖，我感触不深，但是在一件事情中，我感受到了真真切切的温暖。
那是一个阴沉沉的天，我因为考试失利而跑出家门去散步，舒缓情绪。走了一会儿，阴沉沉的天突然下起了滂沱大雨，街上的行人都纷纷跑去找避雨的场所，而我却因为心情不好，甘愿让雨淋着，淋到全身湿透。走着走着，背后突然传来一阵急促的脚步声，紧接着，我的额头上方突然出现了一片黄色的天空，而且在我站的地方明显没有了雨了。我很奇怪，便转过身，看见了令我惊讶的一幕——我看见奶奶高举着伞，尽全力把伞往前撑。那把伞几乎罩住了我整个人，而奶奶却在雨中被大滴大滴的雨水重重的打着。
我注视着奶奶，心里有种说不出的感觉。我让奶奶赶紧回去，不用管我，奶奶却坚持着要帮我撑伞，我没办法，只好让奶奶跟我一起走，但要并肩走，这样就谁也不会淋着了。奶奶默认了。但是伞太小了，总有一个人会被淋着。走着走着，我突然发现我的肩膀不再湿了。转过头却看见奶奶的肩膀上湿了一大块，再抬头一看，发现伞倾斜着，奶奶那儿是雨天，而我这却是晴空！
这件事一直留在我的心底，每次回想起来，心底总是涌动着一股暖流。
【详解】考查书面表达能力。
认真审题可知，此次习作为话题作文，可以围绕“暖”先给文章拟定一个标题，再进行写作。写作时要注意：
（1）要选择你经历的、印象深刻，并且让你感觉到温暖的事情进行描写。文章开头可以直接开门见山，交代自己要写的内容或用修辞式写开头。
（2）中间部分要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。文章要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。
（3）文章结尾可以总结全文、点明中心或抒发情感。
此外，文章要字迹清楚，正确运用标点符号，不写错别字。
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