【江苏专用】专题03 句法实践 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）

江苏专用 专题03 句法实践 小升初真题汇编专项演练
一、选择题
1．（2023·江苏淮安·统考小升初真题）下列句子中标点符号的用法不正确的一项是（ ）
A．“妈，妈，要到什么时候……”（省略号表示列举省略）
B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示特殊含义）
C．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？（破折号表示转折）
D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（省略号表示话未说完）
2．（2023·江苏无锡·校考小升初真题）将下列语句排列成一段话，正确的一项是（ ）
①只有这样，才能汇入雄壮的节奏里。
②聆听它们时，不要置身其外，而应当融入其中。
③母亲告诉我，宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。
④每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上。
⑤感谢母亲教会我如何聆听自己心中的歌。
A．④③②①⑤ B．④③①②⑤ C．①②③④⑤ D．④②①⑤③
3．（2023·江苏无锡·校考小升初真题）和“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”表达效果相同的一项是（ ）
A．清晨，鸟儿在枝头欢快地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
B．时间真是匆匆啊，一眨眼就到了毕业季。
C．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里一泻而下。
D．通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
4．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下列名言警句运用不当的是（ ）
A．读书能启迪智慧，提升人格，正如歌德所说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。
B．社会飞速发展，每个建设者都要敢于创新，“苟日新，日日新，又日新”。
C．小芳学习很努力，但成绩不理想，很是灰心。你可以这样劝勉她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
D．小明参加“诗词大会”海选，第一轮就被淘汰了，他有感而发：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
5．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下面句子所用修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．五岭逶迤腾细浪B．大漠沙如雪C．泣涕零如雨D．飞流直下三千尺
6．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下面句子中标点使用正确的一项是（ ）
A．“我知道小狐仙住在什么地方。”他低声说：“但是这也并不等于说我愿意告诉你。”
B．妈妈给我买了《哈利·波特》，《三国演义》，《冒险小虎队》这三本书，我很喜欢。
C．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……
D．是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
7．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．南山风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。
B．在老师的谆谆教导下，使我一生受益不尽。
C．为了避免交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理意识。
8．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下面句中的横线上，依次填入的内容最恰当的一项是（ ）
善思则能“从无字句处读书”。读高山，读出它 ；读流水，读出它 ；读明月，读出它 ；读清风，读出它 。
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情 ③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
A．①②④③ B．②①③④ C．③④①② D．③①②④
9．（2023·江苏南通·统考小升初真题）下面语句排序最恰当的一项是（ ）
①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②
10．（2022·江苏宿迁·统考小升初真题）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．由于公共自行车站点比较密集，使市民“绿色出行”更便利。
B．只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。
C．校运动会上，园园在短跑比赛中拔得头筹，大家都为他喝彩。
D．秋天的西湖公园是一年中最美好的季节，游玩的人络绎不绝。
11．（2021·江苏无锡·统考小升初真题）“书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”与袁隆平这句话意思吻合的一句是（　　）
A．少壮不努力，老大徒伤悲。 B．位卑未敢忘忧国。
C．书到用时方恨少，事非经过不知难。 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
12．（2021·江苏淮安·统考小升初真题）“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”有感情朗读诗句，重音轻读的一个是（ ）
A．劝 B．更 C．无
13．（2021·江苏常州·统考小升初真题）下列句子说法不正确的一项是（ ）
A．“李一桐、张欣然、苏可昕、陈宇、高韵”这几个人的姓氏按音序排列分别为：陈宇、高韵、苏可昕、李一桐、张欣然。
B．《表里的生物》全文以第一人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界，为我们呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。
C．读名著时可以先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
D．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
14．（2021·江苏常州·统考小升初真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着海上丝绸之路历史文化遗产的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
B．他跳下池塘，来到池边，很快就游到对岸去了。
C．我们制作班级纪念册，要做到图文并茂，真实记录大家的成长历程。
D．小学生是培养良好习惯和健康情操的重要阶段。
15．（2021·江苏徐州·统考小升初真题）下面选项中，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我把佛手放在卧室里，没有想到它会如此的香。 ，香味扑满了整个卧室， ，每当我从外面回来，刚刚打开房门， ，萦绕在身旁。
①甚至长上了翅膀似的，飞出卧室
②特别是它身上的绿色完全变黄的时候
③香味就像家里有条宠物狗一样立刻扑了过来，毛茸茸的感觉
A．③①② B．②①③ C．②③① D．③②①
16．（2021·江苏宿迁·统考小升初真题）以下表述不正确的句子是：（ ）
A．“普哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”中加点字读音为shāng shāng。
B．《学弈》选自《列子·汤问》，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。
C．“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应该是“思/援弓缴/而射之”。
D．“我以日始出时去人近。”中的“以”是“认为”的意思。
17．（2021·江苏宿迁·统考小升初真题）下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）
A．“她的卧室很小。”改为夸张句：“她的卧室只有巴掌大。”
B．“有时间而不读书，这不能不说是一种遗憾。”改为反问句，“有时间而不读书，这怎能是一种遗憾？”
C．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”缩句：“我看到了脸。”
D．鲁班对徒弟说：“我要考考你的木工活。”改为转述句：“鲁班对徒弟说，他要考考徒弟的木工活。”
18．（2021·江苏宿迁·统考小升初真题）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
19．（2021·江苏扬州·统考小升初真题）下列修辞手法判断不正确的是（ ）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
B．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（排比）
C．男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（夸张）
D．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（设问）
二、语言表达
20．（2021·江苏淮安·统考小升初真题）照样子，仿写句子，注意带点的词语。
例：喜——住方家大院的八儿，今天喜得快在发疯了。
写一个人“忙”：___________________________________________________________________________
写一个人“闲”：___________________________________________________________________________
21．（2021·江苏常州·统考小升初真题）句子练习。
（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）
___________________________________________________________________________
（2）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
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（3）老班长说：“不要紧，我身体还硬实！”（改为转述句）
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（4）我们有缺点。不怕别人批评指出。（用关联词合并成一句话）
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（5）仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
雨后的青山，绿得___________________________________________________________________________
得
三、修改病句
22．（2023·江苏南通·统考小升初真题）修改下面一段文字。
2023年5月30日，神舟十六发射成功。桂海潮，这位像名星一样的航天英雄，吸人眼球。他来自大山，从小非常特别勤奋刻苦，并在心里埋下一颗探索未知的种子。作为科学家和航天员，他的壮举飞天不仅给了无数追梦者一份奋勇拼搏的榜样力量，所以用自己的经历证明了《天道酬勤》这四个字的真正含义。
上面这段话中的错误，可以这样修改：
①将“ ”字改为“ ”字；
②删去“ ”一词；
③将“ ”调至“ ”后面；
④将“ ”改为“ ”；
⑤将“ ”换成“ ”。
23．（2021·江苏无锡·统考小升初真题）综合改错。（一处错别字，一处标点错误，三处语病）
近期，我校开展了《少年儿童心向党》主题活动。活动中，用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的讲述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五采缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
___________________________________________________________________________
24．（2021·江苏淮安·统考小升初真题）综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。
班会课上，同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。
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参考答案：
1．A
【详解】本题考查的是标点符号的运用。
A．有误，其中省略号表示话没说完。
故选A。
2．A
【详解】本题考查句子排序。
仔细阅读句子，按照母亲教“我”聆听心中的歌展开。首先“回想起母亲……”，提到“母亲教我”再找与此衔接的句子“母亲告诉我……”是母亲教我的内容：宇宙的万物中都蕴涵着音乐。再是如何聆听这些音乐，即“聆听它们时，不要……”，接着是这样聆听它们的好处，即“只有这样，才能……”，最后“感谢母亲……”与第一句“回想起母亲……”照应。所以顺序是：④③②①⑤
故选A。
3．A
【详解】本题考查修辞手法。
结合所给句子，抓住关键词“花生仁脱了它的红外套”可知运用了拟人的修辞手法；
A．抓住关键词“鸟儿在枝头欢快地唱着歌”可知运用了拟人的修辞手法；
B．抓住关键词“一眨眼就到了毕业季”可知运用了夸张的修辞手法；
C．抓住关键词“像一群受惊的野马”可知把“山洪”比作“野马”，运用了比喻的修辞手法；
D．抓住关键词“是什么”“是勤奋”可知自问自答，运用了设问的修辞手法；
故选A。
4．C
【详解】本题考查名言警句的运用。
C．运用不恰当。“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思是：虚心接受各方面的意见、建议，就可以使人进步。听不进别人的意见、建议，就会使人落后。题干中“小芳因为学习努力成绩不理想而灰心”，所以应鼓励她，让她自信，可改为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
故选C。
5．D
【详解】本题考查对诗句修辞手法的辨析能力。
A．“五岭逶迤腾细浪”出自毛泽东的《七律·长征》，意思是，绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏。运用了比喻的修辞手法，把“五岭”比作“细浪”。
B．“大漠沙如雪”出自唐代诗人李贺的《马诗》，意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。运用了比喻的修辞手法。把“沙”比作“雪”。
C．“泣涕零如雨”出自《迢迢牵牛星》，意思是：哭泣的眼泪如同下雨般零落。把“眼泪”比作“雨”。
D．“飞流直下三千尺”出自李白的《望庐山瀑布》，意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺。运用了夸张的修辞手法。
故选D。
6．D
【详解】本题考查标点符号的运用。
A．句子中提示语在中间，应把“他低声说”后面的冒号改为逗号。
B．列举书名时，不用加逗号，应该把“《哈利·波特》，《三国演义》，”后面的逗号去掉。
C．“等”和省略号不能连用，去掉一个。
故选D。
7．D
【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。
A．语序不当，“通报”和“检查”应该互换位置。
B．成分残缺，删去“使”或“在……下”。
C．前后矛盾，去掉“不”。
故选D。
8．C
【详解】此题考查学生补充句子能力。解答时，我们要结合上下文分析判断。也要根据日常口语习惯选择搭配。
结合选项“壁立千仞”这是形容高山的，“月光”我们可与选项“清幽皎洁”相搭配，“奔流不息”常形容小溪、河流。
9．C
【详解】考查句子排序。这是一段议论性的文字，统观这几句，②句应为首句，因为分析问题总要有问题在先，由此可排除B、D两项；然后根据②句中的问题，接下来应该是解决问题，可确定①句中的“首先”应接于其后。根据前两句可以看出第③句明显为结尾句，因此答案为C项。
10．C
【详解】本题主要考查修改病句。
A．有误，成分残缺，应删去“使”。
B．关联词语搭配不当，把“才”改为“就”。
C．正确。
D．搭配不当，把“季节”改为“地方”。
11．D
【详解】本题考查名言警句的积累和句子的理解。
A．“少壮不努力，老大徒伤悲”出自两汉汉乐府的《长歌行》，意思是：年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。
B．“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是：尽管自己地位低微，但是从没有忘掉忧国忧民的责任。
C．“书到用时方恨少，事非经过不知难”摘自《增广贤文·上集》，意思是：到了实际应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知道事情的艰难。
D．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
“书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来”，这句话旨在告诉我们既要学习书本知识，也要参加社会实践，要做到理论与实践具体的历史的统一。故选：D。
12．C
【详解】本题考查诗句朗读。
“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”诵读这首诗时，句中的重音“无”字，采用轻读的方式去读，更能表达诗人的惜别之情。“无”是真情的吐露,与朋友间的深情厚谊，一切尽在不言中，所以重音轻读。
13．A
【详解】本题考查学生的音序、课文知识以及理解能力，学生注意结合所学认真分析。
A项，“李一桐、张欣然、苏可昕、陈宇、高韵”这几人的姓氏按音序分别为：L、Z、S、C、G，故按音序排列分别为：陈宇、高韵、李一桐、苏可昕、张欣然。该项错误。
14．C
【详解】本题考查病句辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，成分残缺，句子缺乏主语，把“随着”删除。
B项，语序不当，应“来到池边”再“跳下池塘”。
C项，正确。
D项，搭配不当，“小学生是重要阶段”搭配不当，把“小学生”改为“小学阶段”。
15．B
【详解】本题考查的是补充句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。
“香味扑满了整个卧室”前面应该说明香味为何会扑满了整个卧室，所以前面应填入“特别是它身上的绿色完全变黄的时候”，这句话说明佛手变黄时，香味特别的浓。
“甚至长上了翅膀似的，飞出卧室”承接上句“香味扑满了整个卧室”。
“每当我从外面回来，刚刚打开房门”后面的句子应将打开门时闻到香味的感觉写出，使用后面应填入“香味就像家里有条宠物狗一样立刻扑了过来，毛茸茸的感觉”。故选B。
16．B
【详解】本题考查课文内容理解、字音、字词解释、朗读句子。
B项：《学弈》是选自《孟子·告子》上中的一个故事，通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。
17．B
【详解】本题考查句型转换。
作答时，学生要根据题目要求判断是否改写正确，平时要多做题。
A项：夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。“卧室只有巴掌大”夸张地写出卧室面积十分狭小。故A项正确。
B项：将陈述句转换为反问句，可分为三步：①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等）。②在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。该句的正确句式应该是“有时间而不读书，这怎能不是一种遗憾？”故B项不正确。
C项：缩句就是缩短为只留“主干”的短句子，找出句子主谓宾，去掉修饰性词语，并且不能改变原句的主要意思。因此该句缩写后句子变成“我看到了脸”，故C项正确。
D项：改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。故该句改为转述句后变成：“鲁班对徒弟说，他要考考徒弟的木工活。”故D项正确。
18．C
【详解】本题考查标点符号。
A项：“嘀嗒”后面应该用省略号。
B项：“西游记”“城南旧事”应该用书名号。
D项：提示语在中间，“赵杰生气地说”后面应该用逗号。
19．D
【详解】本题考查修辞手法的运用。
A项判断正确。本题运用的是拟人的修辞手法，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”将太阳拟人化，表现出作者对时光流逝之快的感慨。
B项判断正确。本题运用的是排比的修辞手法，使用三个“互相……”的句式，更好的表明一切革命队伍的人都要互相关心。
C项判断正确。本题运用的是夸张的修辞手法，“都快把他的耳朵吵聋了”将鸡的声音夸大化，表现出男孩对鸡的声音的讨厌之情。
D项判断错误。本题运用的是反问的修辞手法，用疑问的语气表达肯定的意思。意思是：你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
20． 每天来的客人很多，服务员忙得像个陀螺一样。 小明找不到工作，在家里闲到快要长草了。
【详解】本题考查的是仿写句子。
例句特点，例句用了夸张的修辞手法，表现了方家大院的人的高兴的状态。所以我们在仿写时，也要用到夸张的修辞手法。
示例：
忙——每天来的客人很多，服务员忙得像个陀螺一样。
闲——小明找不到工作，在家里闲到快要长草了。
21． 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 唐东杰布留下了铁索桥。 老班长说，不要紧，他身体还硬实！ 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 逼你的眼
房间小 跟巴掌一样
【详解】（1）本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
据此，去掉反问词“哪里……呢？”，加入否定词“没”即可得到答案。
（2）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
句子的主语是“唐东杰布”，谓语是“留下了”，宾语是“铁索桥”，据此可以得到答案。
（3）此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他（她）”，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。
据此，把冒号改为逗号；删去引号；把“我”改为“他”即可得到答案。
（4）本题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
两个句子之间是假设关系，故用“如果……就”，据此可以得到答案。
（5）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
例句用了夸张的修辞手法，学生仿写时用上该手法，突出雨后青山绿的特点，表述合理即可。
仿写时按照格式，用上夸张的修辞，表述合理即可。如：教室安静得一根针掉在地上也听得清清楚楚。
22． 名 明 非常/特别 壮举
飞天 所以 而且 《》 “”
【详解】本题考查修改病句。
①错别字，“名星”改为“明星”；
②重复啰嗦，“非常”和“特别”语义重复，删去其一即可；
③语序不当，“飞天”是修饰“壮举”的，应放在“壮举”前面；
④关联词语搭配不当，“不仅……所以……”改为“不仅……而且”；
⑤标点符号不当，“天道酬勤”是一个词语，将书名号改为引号。
23．
近期，我校开展了“少年儿童心向党”主题活动。活动中，同学们用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的搜集、讲述了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲；有的跳了优美的舞蹈；还有的拿起五彩缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
【详解】本题考查的是修改病句，根据题干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进行分析。
本题中第一处问题在于主题活动是一个特指，用引号连接，书名号只能用来形容书本和报刊等。
第二处问题在于错别字的有误，五采缤纷——五彩缤纷，意思是表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
第三处问题在于缺少主语，没有说清楚是谁用不同方式进行展示，可以加上“同学们”“大家”等。
下一处病句在于搭配不当，应该是演唱了红色歌曲，跳了优美的舞蹈。
最后一处病句在于顺序不当，应该是先搜集在讲述。
24．班会课上，同学们就“中国式过马路”这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分暴露了大家的素质；还有同学说，很多人虽然知道闯红灯危险，但是总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越激烈。通过这次班会课，同学们受益匪浅。
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。”中“中国式过马路”是一个话题，不能用书名号，应该用双引号。
“爆露”应为“暴露”，指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。暴露，在不同的研究中有不同的含义，既可以是有害的，也可以是有益的。
“还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上”，搭配不当，分局前后表示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词。
“大家越辩越热烈”搭配不当，“热烈”应改为“激烈”。
“通过这次班会课，使同学们受益匪浅。”成分残缺，去掉“使”或者“通过”。
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