16.《宇宙的另一边》练习题（含答案）

小学三年级语文（下）《宇宙的另一边》练习题
一、我能写好字。
二、在语境中读拼音写词语
我pā( ）窗台上，看着hào hàn（ ）的星空。
我决定把我知道的gào sù（ ）大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的xí zòo（ ），就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也biàn chéng（ ）
风，在空中飞啊飞，飞得越高，xí zuò（ ）的分数就越高……
我的思绪chéng（ ）着风yuè fēi yuè gāo（ ），飞过liú tǎng
（ ）的小河，飞过广阔的田野，突然，一阵铃声把我惊醒 了。
三、给加点字选择正确的读音。
流淌 （shǎng tǎng） 一栋（dòng díng） 气喘吁吁（xū yū）
情绪（xù shù） 一篇（piān biān） 乘除（shéng shèng）
四、辨字组词。
淌（ ） 绪（ ） 冻（ ） 梯（ ） 铃（ ）
倘（ ） 诸（ ） 栋（ ） 楼（ ） 岭（ ）
五、仿照 例子写词语。
很远很远：（ ）（ ）（ ）
飞啊飞：（ ）（ ）（ ）
气喘吁吁：（ ）（ ）（ ）
白茫茫：（ ）（ ）（ ）
六、补充词语，并填空。
汩汩（ ）（ ） （ ）喘（ ）吁 千（ ）万（ ）
春（ ）贵如（ ） 茫（ ）（ ）宙 越（ ）（ ）高
1、星光洒进我的眼睛，在我身体里（ ），告诉我一个秘密。
2、当我（ ）爬楼的时候，他是不是正下楼去。
3、正当我的思绪在（ ）中穿梭的时候，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你
在想什么呢？”
七、给下面句子加上标点。
1、他们的数学课 会是什么样子呢
2、正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭的时候 突然 耳边响起了语文老师的声音 你在
想什么呢
那时 无数的孩子会从家里冲出来 打雪仗 堆雪人 滑雪
选择。
“在宇宙的另一边，（ ）想写一篇关于风的习作，（ ）得闭上眼睛。”句中
括号里应填写的词语是（ ）。
如果 就 B、虽然 但是 C、因为 所以
“宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作 ，就得闭上眼睛，想象 风的样子，慢
慢 地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作 的分数就越高……”句中省
略号的作用是（ ）
表示想象内容的省略 B、表示说话中断
表示重复的词语的省略。 D、表示引文的省略
“一瞬间”的意思是说明（ ）
时间很长 B、时间很短
宇宙另一边的数学课和语文课有（ ）特点。
有趣 B、枯燥
和词语“汩汩流淌”结构不同的词语是（ ）
细细端详 B、纷纷落下 C、飘飘洒洒 D、津津有味
按要求写句子。
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）
在那一瞬间 ，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）
在宇宙的另一边，石头是没有生命的； 在宇宙的另一边，它会为会像花朵一样开放，或者像人一样行走。（发挥想像，照样子写句子）
根据课文内容填空。
加法：“大地万物”加上“一场大雪”等于“ ”，又等于“无数孩子的
”。
乘法：“早春二月”乘以“竹外 ”再乘以“春雨贵如油”，等于 江南岸”
，又等于“ ”。最后等于“ ”。
《宇宙的另一边》用充满童趣的故事，带领我们赶往梦幻而富有哲理的 世界，
在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，但那边发生 的事情，却和这一边
，我们枯燥的语文课和数学课，在宇宙的另一边却很 .文章通过两个不
同的世界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的 。
阅读理解。
课内阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙 中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，钽在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的那一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高。习作的分数越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远 很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
“我”为什么有些尴尬？
文中画线句子中省略号的用法是（ ）。
表示想象内容的省略 B表示说话中断。
表示重复词语的省略 D、表示引文的省略。
发挥你的想象力写一写，宇宙的另一边，还会有什么秘密呢？
阅读短文，回答问题。
山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真的美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有一棵树上
就有好多种颜色，甚至一朵花上色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山
飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静
地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那
是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒在舒
展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致，即使闭上眼，你
还是会感受到：啊，美啊……。
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨
朵的那般特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来，果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎
是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地
积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎么不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一般特别的劲儿。
给短文第三自然段加上合适的标点o。
在第2自然段中，作者是围绕中心句 来写的，分别 从 和
两方面写出山茶花的美，表达了作者 之情。
用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。
山茶花为什么这样美？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。1、趴，浩瀚， 2、告诉 ，习作，变成 习作
3、乘，越飞越高，流淌，
三、选正确读音。tǎng，dòng ，xū ，xù，piān，shéng
四、组词。流淌，倘若，情绪，诸位，冻伤，一栋，梯子，楼房，铃声，山岭
五、仿照写词。很长很长。很宽很宽，很小很小。
跳阿跳，走啊走，蹦啊蹦。 流水淙淙，相貌堂堂，炮声隆隆
亮晶晶，绿油油，红彤彤
六、补充词语、填空。流淌，气吁，水油，茫宇，飞越，差别
1、 汩汩流淌，2、气喘吁吁，3、茫茫宇宙。
七、加标点、1、，？ 2、，，：“？” 3、，，、、。
八、选择。1、A 2、A 3、B，4、A 5、C
九、写句子。1、我看着星空。 2、在那一瞬间 ，我决定把我知道的告诉大家。
3、略
十、按课文内容填空。1、一片白茫茫，无数孩子的节日。
2、桃花三两枝，春风，碧玉妆成一树高。万条垂下绿丝绦。儿童散学
归来早。忙趁 东风放纸鸢。
3、童话，不相同，有趣，向往。十一、阅读理解。（一）1、因为我在上课时想宇宙另一边的事情，被老师发现，
2、A 3、略
（二）1，，：“？”：“！” 2、山茶花，真的美极了。花的颜色，花的瓣数，
对山茶花的热爱。3、有潇洒在舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，
大小疏密排列有致，即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……。 4、原来山茶
的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，
开出的花怎么不美呢？